教育管理中心主任述职报告.doc

仅供参考教育管理中心主任述职报告 日期：_ 姓名：_ 单位：_第 1 页 共 7 页教育管理中心主任述职报告尊敬的各位领导：大家好！xx乡教育管理中心成立一年来，在县教委的正确领导和各学校的大力支持配合下，依靠广大教职员工，与时俱进，开拓创新，努力工作，全面完成了年度各项工作任务，开创了我乡教育新局面。现就我任中心主任一年来的工作汇报如下：一、加强师资队伍建设，构建了一支爱岗敬业，业务精良的师资队伍（一）师德师风建设1、加强思想政治学习。管理中心充分利用例会、集会等时间，加强学校领导班子的思想学习，学校再组织教师学习相关的政策、法律法规，了解当前国际国内形势，使思想政治工作制度化、规范化、科学化，增强了教师的责任感、使命感和危机意识。2、加强教育法律法规学习。认真组织教师对中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见的通知未成年人保护法教师法新教育法等与教育有关的法律法规进行宣传和学习，帮助教师提高了依法从教的意识。3、建立了完善的师德师风建设工作机制。各校充分认识到依法从教的重要性，通过法律、纪律和道德的手段维护师德师风秩序，并辅之以“倒查、互评、榜样”等机制，杜绝了有损教师形象和教育原则的言行发生，以身作责，率先垂范，塑造了教师的良好形象。4、建立了全乡师德师风督察机制。管理中心设立了师德师风举报电话和举报信箱，定时或不定时对学校教师上班或不上班期间的言行进行检查，着重检查教师赌博和上班不坐班等现象；每学期末，管理中心还组织进行了专门的师德师风专题调研，并形成书面材料，下发各校。在今年，针对实际情况，主要整治了教师在课堂上接打手机、抽烟、体罚辱骂学生等几个方面的问题，取得了较好效果，受到了社会的好评。（二）干部队伍建设；1、加强了干部队伍建设，统一了思想，凝聚了人心。在今年，加强了领导干部管理素质和领导艺术的培训，学习形式主要采取了外派学习和自学。（1）三所学校校长参加教科所组织的普通话学习培训，并全部合格；（2）三所学校校长参加技管中心组织的网络环境下的电子化办公培训，全乡各校实现了无纸化办公；（3）三所学校少先队辅导员全部参加团县委组织的培训班，提高了学校少先队工作的水平；（4）高峰小学的副校长唐洪成，由于工作认真肯干被推荐参加了县教委组织的后备干部培训班学习。通过这些培训和学习学校领导干部的领导和管理水平有了很大程度提高。（三）教师队伍建设。1、加强教师的业务培训。认真组织教师参加市、县、片区的各种学习和培训，为教师的健康成长搭建了更宽、更好的平台，教师的教学思想得到更新，业务素质都大大提高，为新课程的顺利推进奠定了良好的人才基础。2、加强了新课程改革和信息技术教育的学科带头人的乡骨干教师队伍建设，形成了一支年轻有活力的教育科研队伍。3、全面加强业务指导。以教导处、教研组牵头，以骨干教师为核心，以检查、督导等形式对教师们进行全面的业务指导，促进了全乡整个教师队伍整体素质提高。通过艰苦细致的工作，教师的思想素质和业务水平得到了提高，教育、教师形象得到了提升，同时也得到了人民群众和各级领导的肯定。二、狠抓“两基”工作，认真准备迎国检今年全县“两基”工作将迎接国家检查，教委把这项工作定为了今年教育系统工作中的重中之重，我们也对这项工作进行了精心的安排和认真的准备。1、健全了领导机构。成立了以中心主任为组长，学校校长为副组长，管理中心人员和学校副校长为成员的“两基”工作领导小组。领导小组下设办公室，杨国华为主任，把责任落实到了具体的人，形成了具体的“两基”工作方案，制定了奖惩措施，保证了两基工作的顺利、有序开展；2、加大对贫困生的救助力度，保证学生入学。通过家访、资助等形式保证了每一个孩子按时入学，保证了每一个孩子不因困难而辍学，达到了“两基”工作要求。20xx-200x学年，我乡小学正常儿童入学率达到100，残疾儿童入学率100，小学辍率为0，小学毕业率100。3、保证了“两基”经费的投入。通过各种渠道引入资金改善办学条件，使各个学校硬件都达到了“两基”工作要求，基本满足了学校的教学所需。4、保证了“两基”工作的各项经费开支。各学校在经费十分困难的情况下，仍安排了部分资金来添制各种教学设备设施，软件资料的收集、整理、归档、立卷。5、管理中心和学校安排了专门的人员负责“两基”资料收集、整理。管理中心安排杨国华为全乡总资料员，全面负责管理中心及学校的“两基”资料，高峰小学副校长唐洪成为高峰小学总资料员，全面负责高峰小学的“两基”资料；天宝小学副校长莫方奎为天12下一页教育管理中心主任述职报告第2页宝小学总资料员，全面负责天宝小学的“两基”资料；xx小学的副校长谭元洪为xx小学总资料员，全面负责xx小学的“两基”资料；经过他们一年的努力管理中心及学校的各块资料都做到了数据准确，归档科学，立卷规范；6、成立了“两基”迎国检工作领导小组，并制定了周详的迎检方案，以确保今年“两基”国检过关。三、全面实施素质教育，教育教学质量进一步提高全面加强管理，立足课堂，不断优化教学过程，狠抓教育科研和适合本土的教学研究，改进德育工作，增强德育工作的针对性、实效性，积极推进中小学信息技术教育，树立正确的质量观、人生观、教学观，高举质量的旗帜，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。1、全面落实新课标、新课程、新课改。管理中心认真督促学校按新课标的要求排课，教师按新课标的要求上课，随时检查新课标的执行情况，做到了认真领悟新课标，全面实施新课程，努力推进新课改。2、加强教学常规管理，督促教师常规工作入格到位。今年，管理中心共组织了四次常规检查，并做好规范记载，用于学校的目标评估。在每次检查后，均写出总结，下发学校，作为学校教育专题讨论、整改的依据。通过实实在在的踏实工作，各校的常规工作完成情况优于以前，从而也使教师充分认识到搞好常规工作的重要性，教育教学成绩得到了全面提高，特别是xx中心小学在这一年的检查和成绩抽查与以前相比有了极大提升。3、加强视导，并使之落到实处。在本学年度里，管理中心多次到偏远的玄顶、月台等村小进行重点视导，深入了解了学校的管理、师资建设、办学水平、教师教学、学生学习以及师生生活等情况，关心他们的工作，生活，帮助解决困难，不但指导教师改进教学教法，给教师传递教育信息，还召开座谈交流会，听取基层教师的意见和建议，群策群议，共谋学校的健康、和谐、稳定发展。4、加强教学质量监控。为了真实地考出学生成绩，实施有效的质量监控，在全面了解的基础上，本学年度里，我们做了以下工作：（1）按教委的要求认真组织毕业班考试。（2）认真做好4、5年的成绩抽查。具体采取了全乡统一组织考试，各学校交叉监考，集中阅卷，全乡评比的办法，让各个学校看到了自己的差距，找到了薄弱环节。第6页共7页仅供参考工作范文，仅供参考！ 日期：_ 姓名：_ 单位：_第 7 页 共 7 页