新北师大版小学数学五年级上册《分数的大小》.ppt

北师大版五年级上册第五单元分数的意义 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 27 16 27 16 操场和宿舍楼谁的占地面积大 27 16 2 67 6 1242 1 76 7 742 1242 742 27 16 把分母不相同的分数化成和原来分数相等 并且分母相同的分数 这个过程叫做通分 操场和宿舍楼谁的占地面积大 27 16 1 26 2 212 27 212 27 16 27 答 操场的占地面积大 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 所以 所以 6和10的公倍数做分母 6和10的最小公倍数做分母 判断 通分时 只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母 通分时 并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母 只要是分母的公倍数就可以 但选择最小公倍数作分母计算起来更简便 1 淘气 笑笑和奇思看一本同样的数学故事书 淘气和笑笑谁看的页数多 说一说你是怎么想的 怎样比较两个分数的大小 与同伴交流 比一比 笑笑和奇思谁看的页数多 2 比较下面各组分数的大小 并与同伴交流 3 我国现已建立两千多个自然保护区 各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几 4 森林运动会上 小兔和小山羊进行跑步比赛 在相同时间内 小山羊跑了全程的 小兔跑了全程的 谁跑得快呢 5 小小食品店有三种数量相同的冷饮 星期五的销售情况如下 如果这个食品店要进货 应该多进哪种冷饮 为什么