轮值班组长活动总结.docx

轮值班组长活动总结机电车间轮值班组长活动总结按照厂工会要求，机电车间开展了“轮值班组长”活动，此次活动的开展，大力推进了班组文明建设，提高了班组成员系统思考能力和自主管理意识。现将此次活动的总结如下。一、班组综合能力得到有效提升（一）班组成员之间协同作业的能力明显增强。通过轮值班组长这个互动平台，使班组成员的整体素质得以提高，班组工作由“被动管理型”向“自主、高效化”整体迈进。以前，每位组员在分配完工作以后，对自己的岗位能够尽职尽责，而组员之间的相互协调能力、作业配合能力比较差，组员间的“内耗扯皮”现象比较突出。例如，主厂房高频筛传动轴检修作业与高频筛电机检修作业，区域较近，虽属同一台设备，但由不同班组检修，属于交叉作业，在作业中难免会相互影响和制约，从而耽误了生产、影响了安全。此次活动的开展，提高了组员之间，特别是小组之间的紧密度，使组员能够相互提醒、密切配合，提高了作业的效率和安全。同时，做到了“不归罪于外”和“不把困难留给对方”，提升了工作的整体连贯性和一致性，工作质量得到明显提高。又例如，最近出现的快装站溜槽无法正常使用事故，在未能判定属于机械事故或电气事故的前提下，机修工与电修工未发生“推诿扯皮”现象，而是紧密配合，互相探讨。最终在厂家的帮助下，历经十几个小时，发现症结所在，顺利的解决了问题。（二）班组成员之间形成了不计较个人得失的良好作风。班组成员之间互不服气、自认为自己岗位重要的现象得到明显改善。如今年*月份重选机修班的旋流器二段更换工作，工作量大，检修时间长，且为了保证生产正常运行，必须在规定的时间内检修完成，单靠该岗位小组成员无论是从时间上，还是体力上，都很难在要求的时间内完成。这时，重选机修班其他小组成员在完成检修任务后，就会积极主动的去帮忙检修，直到二段更换工作完成。此次轮值班组长活动，使班组成员认识到只有齐心协力、共同提高，才能形成一个坚强和富有冲击力的团队。班组成员之间形成了良好的互相协助、互相支持的氛围，班组的团结性得到空前提高。（三）班组成员之间形成了优势互补、强强联合的新局面。通过“轮值班组长”活动，班组成员的心智模式得以改善，系统运用换位思考，工作中处处以班组长的心态为出发点开展工作，有力的推动了班组各项工作的开展。例如，重选机修班一组与二组管辖设备基本相同，通过此次活动，两个小组成员之间能积极主动互相交流，共同学习，共同提高，实现经验共享。二、班组成员综合素质得到多方面提高（一）班组成员思想意识和素质得到有效提高。组员必须具备较高的思想意识和素质，才能心怀全局，带动班组成员为了一个共同的目标而努力。班组长不但要合理安排和协调每项工作，优化劳动组织，取得最佳工作效果，同时还要搞好班组综合管理。例如今年*月份，在重选机修班副班长病假以及班长休班期间，轮值班长全面协调班内工作事务，经过一段时间的锻炼，重选班轮值班长的个人技能水平，承受工作压力的能力，安全意识和综合素质都得到很大提高。（二）班组成员安全意识、质量意识得到明显提高。开展轮值活动以前，部分组员一直认为安全、质量只要不出事就可以。通过轮值班长活动，组员认识上有了较大改变，认识到安全不仅仅是个人行为，同时也是团队组织行为。其次，通过轮值班组长活动，使组员无论从事任何一项工作，都能坚持质量第一，能从换位思考的角度去面对工作中的质量问题。（三）班组成员的学习力得到明显提升。随着轮值班组长活动的不断深入，使部分组员觉得自身文化、业务知识太贫乏，并依次为动力，不断学习业务技能和理论知识。例如，机电车间很多班组成员都在积极的利用闲暇及休息时间，认真学习机电工题库，积极为厂季度考试做准备。总之，“轮值班组长”活动有力的推动了班组的各项工作，让班组成员认为应该共同管理班组，消除了同班组长的敌对情绪。同时，班组成员能够积极主动的协同班组长搞好班组的每一项工作，以自主管理的意识，顾大局的观念，用实际行动去维护整个班组的工作。