人美版八年级上册第4课《设计改变生活》课件(共20张PPT)

观赏思考 对比我们平时所见的生活用品 这些生活用品有什么特点 给我们的生活带来了什么影响 设计改变生活 第四课 1 欣赏生活中的设计 认识设计与生活的密切关系 2 能从功能 造型 材质等方面分析设计的主要特点 3 能试改进生活中不合理的用品 试画出设计图 学习目标 认识设计 请大家以自己的学习生活用品 如铅笔 笔盒 书包 台灯等为例 谈一谈它们过去是什么样的 现在又发生了怎样的改变 对你的学习生活产生了什么影响 认识设计 在我们身边处处遍布着设计作品 这些作品的设计 以人为本 不断改变着我们的生活 让我们的生活变得更加美好 认识设计 什么是设计 思考 设计是指把某种规划 计划 设想和解决问题的方法 通过视觉语言传达出来的过程 认识设计 请大家打开课本 看看第16页的多功能儿童坐椅设计 赏析设计 多功能儿童坐椅设计克拉尼 德国 功能 既可面朝前坐 也可面朝后坐 造型 简洁 稳当结实的形体和弧形的边角 材质 轻型材质 方便挪放 请大家试试自己能不能按所学的方法赏析设计作品 赏析设计 小小搬运工 儿童玩具坐椅设计 优秀的设计能在实用 美观 经济 安全 时尚等各方面做到最好 它充分体现着人类的智慧与创造力 赏析设计 设计分类 现代社会中设计涉及到人类生活的方方面面 衣 食 住 行 公共设施都需要人们进行设计 设计分类 请分组进行讨论 课本中的衣 食 住 行 公共设施设计作品 它们在设计上各有哪些要求 教师示范 分析问题 1 雨大时 易淋湿 2 使用后 滴水 3 使用后打开 占空间 赏析实践 学生改进的MP3设计 1 需要找你身边有待改进的的学习生活用品 谈谈如何进行创意设计改进 赏析实践 课堂作业 2 尝试将你的设想画出来 作业建议 1 水龙头的节水 防溅 卫生等问题 2 雨伞使用后 残留的雨水问题 3 无线鼠标的能源问题 4 交通工具 5 通讯工具 展示 1 小组代表展示作品 并进行讲解 2 本组主要分析的作品 3 如何进行改进 再创意设计 评价 1 是否创意新颖 2 讲解应用术语 表述完整 语言流畅 就算我们没有面朝大海 有能发现美的眼睛 一颗充满设计创意的心灵 我们的生活一样会春暖花开 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全