湘美版美术鉴赏3.1.4审美变化中的自我课件(共34张PPT)

第四课 审美变化中的自我 美术收藏馆欢迎你 观察 注意地用心去 第二展区 第一展区 第三展区 我国近代百年 校服 展 第一展区 制服装 从辛亥革命到二十年代 制服式校服首次出现 新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望 年轻一代显出空前的天真 轻松和愉悦 中式旗袍 由满汉服装相互融合 改良而成的新式旗袍进入校园 成为女生们的新宠 成为流行的时尚 三十年代 四十年代 当时的男大学生经常是上身穿长布袍 下身穿西式裤子 脚穿布鞋 这种打扮成了知识分子的标志性服装 长衫马褂 中山装 孙中山先生极力提倡的中山装 在校园里倒是出现的不多 也许是源于中国文人的民族情结吧 列宁装 五十年代 比较随意 缺乏特定校服在建国之初 全国人民自动穿起蓝色 灰色的干部服 列宁装 棉大衣 五十年代没什么特定的校服 通常是入了队的学生穿白衬衫 男生蓝裤子女生蓝裙子 看上去很整齐 旧军装 六十年代 七十年代 旧军装接二连三的 运动 抹煞了锦绣河山的绚丽色彩 稍微鲜艳 新颖的衣服都受到了压制 看看这时期的学生吧 草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩 八十年代 校服重新出现 改革开放 我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天 面口袋校服一统天下 众多的小 初中 高中的同学们都裹在宽大的运动服里度过了6年的豆蔻年华 面口袋 九十年代 百花齐放 二十一世纪 服饰问答 1 如果让你穿 你会选择穿哪一种款式的校服 为什么喜欢 2 你觉得像你妈妈或外婆那辈会选哪一种 为什么 艺术创作风格 社会审美标准 审美变化中的中国古代花鸟画 第二展区 第一组 五牛图 第二组 丛竹图 第三组 黄甲图 请同学们分组讨论下面的花鸟画作品 第七组 果熟来禽图 第六组 芙蓉锦鸡图 第五组 写生珍禽图 第八组 玉堂富贵图 第四组 枯木竹石图 五牛图唐韩晃 写生珍禽图五代黄荃 玉堂富贵图五代徐熙 芙蓉锦鸡图宋赵佶 画面中的诗词是什么意思 与画中的花鸟有什么关系 绘画题材 表现技法 花鸟形象 社会背景 什么是 没骨法 这一技法是怎样出现的 该画我们应该从哪几个方面去分析作品 果熟来禽图宋林椿 你知道什么是没骨画法吗 没骨画法 一般工笔画都是先勾墨线然后染色 之所以称为 没骨 就是不勾墨线 直接用颜色渲染 有时画面仍然有 线 的感觉 这种 线 是渲染出来的效果或是 空 出来的效果 不是勾出来的 现代没骨画法 传统没骨画法 果熟来禽图宋林椿南宋林椿绢本设色26 5cm 27cm北京故宫博物院藏此图是典型的没骨画法 描绘秋天果丰季节 树枝上硕果累累 栖息枝上的小鸟微微下蹲 仰起圆乎乎的脑袋 作欲飞状 丰满的羽毛十分逗人喜爱 熟透的果实 深秋的败叶 残破的枯洞和果上的虫蚀痕迹都生动地再现在画中 画面显得工致 几乎没有体现艺术家的个性和情感 枯木竹石图元吴镇 黄甲图明徐渭 丛竹图清郑燮 三千年结实图近代吴昌硕 在中国画里 蔬果花木被寓以特殊的象征意义 桃象征着长寿 历来为画家所喜描绘 吴昌硕画桃墨迹颇多 其桃以红 黄色点染 颇为亮丽 那三千年结实的仙桃更受人们喜爱 吴昌硕画的桃绝少甜俗 笔力强悍 风动劲健 更具寿而康的精神内涵 画面布局有主势 有变化 枝干笔墨苍拙老辣 自是篆刻 书法修养所致 三千年结实图近代吴昌硕 近代吴昌硕纸本水墨设色 第三展区 审美变化中的西方人物肖像画 囊中取宝 我所知道的画家 凡高 毕加索 丢勒 审美变化中的西方人物肖像画 毕加索 1896 1958 变化 1906 1972 你能看出画家独特的风格吗 假如你是画家会用什么方式表现自己 观看以上图片后 毕加索 毕加索 1881 1973 西班牙著名画家 二十世纪西方最具影响力的艺术家之一 与勃拉克创立了立体主义 他的绘画风格分为以下几个时期 兰色时期 玫瑰红时期 黑人时期 立体主义时期和抽象主义时期 一生在不断的探索和变换艺术手法 印象派 后印象派 野兽主义的艺术手法都被他汲取并改造为自己的风格 保持粗犷刚劲的个性 享年92岁 手持画笔的自画像1889年油彩画布毕加索 同为表现拉奥孔题材的作品 在内容 形式 观念上也会有很多区别 请你谈一谈以下两件美术作品给你什么样的不同感受 拉奥孔 油画 西班牙 格列柯 拉奥孔 雕塑 希腊 哈桑格罗斯等 有苹果和桃子的静物 法 塞尚 有桃子的静物画 古罗马 佚名 看了这三幅不同的时期的绘画作品你有何感想 玻璃果盘中的静物 美 利希腾斯坦 三个不同展区的美术作品具有不同的审美趣味和艺术风格 它们是随着时代和社会条件而变化的 美术家在审美变化中的自我差异表现得非常微妙 这种自我也通常都是美术家主动而且自觉表达的 与整个社会的审美风尚的变化有着密切的关系 课堂拓展 1 请同学们课后调查自己的周围学生对校服的看法 并根据时代的需要和学生的个性特点 小组合作设计一套适合当代中学生穿着的校服 2 请从本课提供的几幅作品中选1幅作品 尝试分析其形式和内容 感受美术家在审美变化中的自我差异 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全