小学音乐（听赏）雪花飞舞 教学设计教案

（听赏）雪花飞舞 教学设计1教学目标 1、欣赏雪花飞舞，使学生感受乐曲的情绪，并能用舒展的动作表现的情景。2、复习歌曲欢乐的小雪花3、创设情景，学生自主表演情感态度与价值观：通过欣赏雪花飞舞感受音乐意境，同时引导学生在结合已学的歌曲雪花飞舞用肢体语言表现下雪的景象，培养学生热爱大自然，热爱生活的积极态度。知识能力：欣赏乐曲雪花飞舞过程与方法：通过表演、朗诵、歌唱等多种活动，引导学生感受音乐的情绪并能在教师的引领下，通过小组合作的形式集体创编动作并表演。2学情分析 二年级学生对音乐很感兴趣，也能描绘与感受冬天雪花飞舞的情景，能够用简单肢体语言表现歌曲3重点难点 重点：在音乐活动中，培养学生的音乐表演能力。难点：创设情景，欣赏乐曲雪花飞舞，培养学生的音乐想象力。4教学过程 活动1【导入】激趣导入 1、随乐曲进教室。 2、生谈谈冬天的趣事。 3、引出课题。活动2【讲授】新课教学 1、欣赏歌曲。a、初听全曲，感受乐曲特点。b、师简述歌曲创作背景，简介作曲家德彪西。c、复听歌曲。活动3【活动】表演歌曲 1、生随乐做律动表演。2、师指名上台表演。活动4【作业】小结 1、师：谁来说说今天的收获？2、生为音乐配一个简单的小故事。