小学美术03造型纸盒教学设计

义务教育小学美术第九册第三课纸盒造型一、 教学目标1、 通过欣赏与体验活动，了解盒子的造型特点及加工装饰方法。2、 通过剪、贴、卷、拼等方法，做出各种造型，提高动手能力和创造能力。3、 培养学生对生活的热爱之情。二、 教学内容重点：对纸盒巧妙装饰、加工成新造型。难点：如何做一个有特点的作品。三、 教学准备教师准备：礼品包装盒示范作品，包装盒的资料及相关的电教课件以设备。学生准备：剪刀、胶水、红丝带、手工制作材料。四、 教学过程1、 激趣、欣赏、导入。（1） 出示一个大纸箱，请出它的“孩子们”。各式各样的纸盒：不同形状 不同大小不同颜色（课件）家里经常买的一些食品或生活用品，它们大都有包装盒，爸爸妈妈是怎么处理这些包装盒的？如果随便丢弃，会有什么害处？（污染环境、资源流失、浪费纸质材料）除了制成再生纸，你认为废旧包装盒还能有什么用途？ 2、 讨论、探究、创作。分组讨论：介绍你的纸盒（外形、大小、色彩）（1） 这些盒子美在哪里？让你联想到了生活中哪些事物？ 课件展示不同方法制作的纸盒新造型。说说你喜欢哪一个？用了哪些方法进行制作？师生共同总结：剪、切、贴、接、插等方法。（2） 出示“小鸭面纸盒”，思考制作步骤和方法（课件引导）（3） 合作完成：你的纸盒适合做什么？准备如何做？用哪些材料？（两个人一组合作）（4） 装饰巧妙，设计独特的作品予以表扬。3、 展示、交流、延伸将纸盒、纸箱围绕主题创造新造型。（课件）