2011届生物高考一轮复习课件：必修2第5章第12节基因突变.ppt

第1节基因突变和基因重组 集中精力 认真记忆以下问题 1 基因突变的概念 原因 特点 意义 2 基因重组的概念 类型 意义 基础梳理 由于DNA分子中发生碱基对的替换 增添和缺失 而引起的基因结构的改变 DNA复制时 外因 某些环境条件 物理 化学 生物因素 内因 基因中脱氧核苷酸的种类 数量 排列顺序发生改变 从而改变了遗传信息 自然突变和诱发突变 普遍性 随机性 不定向性 低频性 多害少利性 是新基因产生的途径 是生物变异的根本来源 是生物进化的原材料 镰刀型细胞贫血症 探究思考 基因突变一定导致生物性状的改变吗 答案 不一定 1 多数基因突变并不引起生物性状的改变 不具遗传效应的DNA片段中的 突变 不引起性状改变 由于可有多种密码子决定同一种氨基酸 因此某些基因突变也不会引起生物性状的改变 某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类 但并不影响该蛋白质的功能 隐性基因的功能突变在杂合状态下也不会引起性状的改变 2 少数基因突变可引起生物性状的改变 如人的白化病等 归纳整合 基因突变对子代的影响 1 基因突变发生在有丝分裂过程中 一般不遗传 但有些植物可以通过无性繁殖传递给后代 2 如果发生在减数分裂过程中 可以通过配子传递给后代 3 基因突变的频率比较 分裂旺盛的细胞 停止分裂的细胞 跟踪训练 1 2008年广东卷 有关基因突变的叙述 正确的是 A 不同基因其突变的概率是相同的 B 基因突变的方向是由环境决定的 C 一个基因可以向多个方向突变 D 细胞分裂的间期不发生基因突变答案 C 2 2008年山东卷 拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常 用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥 也会造成相似的花异常 下列推测错误的是 A 生长素与花的发育有关 B 生长素极性运输与花的发育有关 C P基因可能与生长素极性运输有关 D 生长素极性运输抑制剂诱发了P基因的突变答案 D 基础梳理 1 概念 在生物体进行 生殖的过程中 控制不同性状的基因重新组合 2 类型 1 随着的自由组合 非等位基因也自由组合 有性 非同源染色体 2 随着同源染色体上的非姐妹染色单体的交换而使发生交换 导致染色单体上的 重新组合 3 重组DNA技术 3 意义 为生物变异提供了极其丰富的来源 是形成生物的重要原因之一 多样性 等位基因 基因 归纳整合 一 基因重组的理解 二 基因突变和基因重组的比较 跟踪训练 1 生物体内的基因重组 A 能够产生新的基因 B 发生在受精作用过程中 C 是生物变异的根本来源 D 在同源染色体之间可发生答案 D 2 2008年宁夏卷 以下有关基因重组的叙述 错误的是 A 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B 非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C 纯合体自交基因重组导致子代性状分离 D 同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 答案 C 再见