脚内侧接反弹球体育教案(魏敏、刘昌平、刘香年).doc

体育教案年级：五年级 班级： 人数：20 日期2015.6.20 教师：魏 敏 刘昌平 刘香年教学内容1、足球：脚内侧接反弹球2、游戏：蚂蚁搬家重点：接球脚的推压动作难点：推压动作掌握的时机教学目标1、通过教学，知道脚内侧接反弹球的基本知识及动作要求，并能在各项练习中展示自我。2、通过教学，使80%左右的学生在教师的引导、同伴互助中初步掌握脚内侧接反弹球的动作，20%左右的学生能够在教师引导练习下完成个人动作，发展学生的协调、灵敏、力量等身体素质。3、激发学生参与运动的兴趣，培养学生果断、机敏和集体密切配合、团结协作的精神。课的部分课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法练习时间练习次数开始热身部分一、课堂常规：1、集合整队、检查人数服装2、师生问好3、宣布本次课的内容和任务4、安排见习生二、热身运动：1蛇形跑2自编热身操头部运动肩部运动漆关节运动手腕关节运动组织队形： 代表学生 代表教师要求：1、 教师精神饱满，语言亲切。2、 学生集合做到“快、静、齐”3、 见习生随堂听课热身队形： 教法：1、教师讲解热身运动内容和方法2、跟随音乐教师领做操学生跟做3、教师简单介绍绳操的方法并领做，学生跟随教师进行模仿练习810min12次课的部分课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法练习时间练习次数学习提高部分一、脚内侧接反弹球动作要领:1. 准确判断球的落点，及时选择支撑脚的位置，位于落点的侧方2. 停球脚抬起，在球的后上方等球弹起3. 触球时期选择在球刚刚反弹离开地面的瞬间4. 力量控制，被动缓冲和加力推压二、游戏： 蚂蚁搬家游戏方法：将学生分成人数相等的四队，站在起跑线后。游戏开始，每个学生蹲下手后撑，并将球放在自己的腹部，向后方手脚并用行走，并使球不掉落，协调前行。到终点后起立拿球放到指定位置，下一个迅速出发，依序进行先完成的队伍为胜。教法：1、教师讲解动作要领，并做完整示范。2、集体脚型练习3、自抛自停练习4、两人合作练习5、学生展示，学生评价，教师总结学法：1、认真听讲并观察教师示范2、集体练习时注意体会动作。3、认真听讲，重点体会接球的时机。4、学生进行尝试练习，体会正确的动作5、积极动脑，仔细观察体会正确的动作要领。练习队形： 要求：1、教师讲解要突出重难点，做到精讲多练2、学生按要求完成任，练习中注意安全组织形式：5-10米XXXXXXXXXXXXXXXX教法：1、提问学生见到的器材，思考接下来游戏。2、教师情景导入并讲解游戏方法并做示范。3、讲解规则。4、比赛开始，当好总裁判。5、教师点评并小结游戏情况。1416min 68min23次12次学习提高部分主要规则：1. 行走时用力不能过猛，速度不能过快2. 当第一队员到达指定位置，第二个队员才能出发学法：1、积极思考，发散自己思维。2、认真听讲及仔细观察。3、按要求报数。4、踊跃参与，挑战自我。5、小组讨论战术，积极参与。要求：1、 按游戏规则进行；时刻注意安全。2、 团结合作，相互保护与帮助恢复整理部分1、放松运动放松操2、课堂小结3、师生再见4、归还体育器材组织形式：教法：1、教师领做，播放音乐与学生一起练习。2、鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会，进行总结发言。教师进行总体评价。3、收拾器械，师生再见。要求：放松动作；轻松自然，踊跃畅谈自己的上课体会45min12次场地器材1、足球场一片；2、每人一粒足球；3、每人比赛球服一件运动负荷预计练习密度：40%左右平均心率：115125次分钟最高新率：140次-150次分钟课后反思家庭作业1、身体素质练习：跳绳200次 2、复习脚内侧接反弹球动作