动词的不定式的用法记忆口诀.doc

动词的不定式的用法记忆口诀不定式有标记，to与动词连一起。没有人称数变化，动词特点它具备。主宾定状表补语，唯独作谓不可以。not 加上不定式，否定结构要牢记。疑问词与不定式，构成短语有意义。仔细推敲多思考，准确判断有依据。解析：“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。 英语时刻表达法记忆口诀及详解时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。-英语时刻的表达法详解用英语表达时刻主要有以下两种方法：直接表示法（先时后分）。如：9 ： 25 读作： nine twenty-five12 ： 30 读作： twelve thirty ； twelve-thirty添加介词表示法（先分后时）。如：（ 1 ）表示“几点过几分”（在 30 分钟之内），用介词 past ，其结构是“分钟 +past+ 钟点”。如：5 ： 20 读作： twenty past five11 ： 05 读作： five past eleven（ 2 ）表示“几点差几分”（相差在 30 分钟之内），用介词 to ，其结构是“分钟 +to+ 下一个钟点”。如：2 ： 50 读作： ten to three10 ： 58 读作： two to eleven6 ： 37 读作： twenty-three to seven另外需要注意的还有：（ 1 ）表示“几点整”，可以用数字直接表示，也可以加上 oclock 。如：1 ： 00 读作： one oclock20 ： 00 读作： twenty oclock（ 2 ）表示“几点半”，用 half 。如：4 ： 30 读作： half past four（ 3 ）表示“ 15 分钟”，常用 a quarter 。如：10 ： 15 读作： a quarter past ten2 ： 45 读作： a quarter to three（ 4 ）表示“在某一时刻”，应该用介词 at 。如：at five-five 在 5 点 5 分at three oclock 在 3 点整（ 5 ）对时刻提问时，疑问词一般用 what time 。如： What time is it now ？现在几点钟？ Its twelve fifteen. 12 点 15 分。 宾语从句顺口溜口诀和用法，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！英语语法顺口溜：宾语从句口诀 巧记宾语从句顺口溜 附宾语从句详解：宾语从句歌诀宾语从句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展风采。展风采有三关，引导词、语序、时态在把关。主从时态要一致，陈述语序永不变。陈述请你选that，疑问需用if/whether连。特殊问句作宾从，原来问词不用换。三关过后莫得意，人称、标点需注意。留意变脸的if/when，从句的简化记心间。歌诀解码一、三姊妹宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：1. 由that引导的宾语从句。如：We knew （that）we should learn from each other.2. 由if/whether引导的宾语从句。如：Please tell me if/whether you have been to America.3. 由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：Can you tell me how I can get to the nearest post office？二、三关1. 引导词关如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。2. 语序关陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：He is an honest boy. The teacher said. The teacher said（that）he was an honest boy.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：Does he work hard？I wonder.I wonder if/whether he works hard.When did he leave？I dont know. I dont know when he left.3. 时态关如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：I have heard（that）he will come back next week.如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。如：He said（that）there were no classes yesterday.注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。如：He said that light travels much faster than sound.三、人称的变化和标点的使用1. 从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如：“May I use your knife？”He asked me. He asked me if he might use my knife.“Do you know her telephone number？”He asked me. He asked me if I know her telephone number.2. 宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。如：Who will give us a talk？I dont know. I dont know who will give us a talk.Do you know？Where does he live？Do you know where he lives？四、两副面孔if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句。因此，遇到它们就要认真分析一下，它们究竟属于“两副面孔”的哪一副。如：If it rains tomorrow，I wont come.（时间状语从句）I dont know if it will rain tomorrow. （宾语从句） 五、从句的简化1. 当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如：She found that the wallet lay/was lying on the ground. She found the wallet lie/lying on the ground.2. 当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：She agreed that she could help me with my maths. She agreed to help me with my maths.3. 在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词不定式”结构。如：Can you tell me how I can get to the station？Can you tell me how to get to the station？