小学科创活动策划书.doc

铜山小学科创活动策划书主办方：南京航空航天大学承办方：目录一、活动背景31、活动意义32、活动目的3二、活动内容41、活动名称42、活动时间44、活动地点45、活动对象4三、活动流程51、前期准备52、活动分则53、活动后期5四、经费预算6五、活动中应注意的问题及细节7一、活动背景1、活动意义在国家加强素质教育，培养创新型人才的思潮下，科技创新越来越为人们所重视，而创新型人才正是国家培养教育的新目标。为了浓厚小学校园的科技创新氛围，丰富小学生的课余活动，展现国家新一代的创新力量，我们以科技课堂、趣味实验的形式，提升孩子对科学技术的兴趣与了解。2、活动目的打破科创在孩子眼中的陌生、神秘、遥不可及的印象，将简单有趣的科技制作融入课堂，激发孩子的动手能力，培养创新思维。二、活动内容1、活动名称科创走进你我他2、活动时间2018年3月下旬至5月初，周一至周五，每周一次，单次活动时长1小时4、活动地点南京市铜山中心小学5、活动对象桐山小学高年级学生三、活动流程1、前期准备3月23日前与铜山中心小学负责人对接，确定活动细则（包括活动时间、地点，活动对象等）3月25日，公布第一期活动志愿者招募微信推送（推送同时起到宣传作用）3月28日前完成海报、横幅制作在活动前两天完成相应道具、材料准备2、活动分则第一期：“科技创新是什么”，借助ppt展示日常生活中的科技创新，简单介绍科技创新的重要性，并播放趣味科技的动画类视频或漫画。发放纸、剪刀、彩笔等材料，鼓励孩子画出自己的奇思妙想，并挑选几位表现突出孩子阐述自己的想法。第二期：“我是小小建筑师”，以ppt形式、建筑模型，介绍建筑设计的神奇之处。开展塔牌搭建活动，将学生分组，发放扑克牌，并简单介绍游戏规则，规定时间内，搭的扑克塔高的一组获胜，可考虑赠送模型礼物。第三期：“水果电池”，先以ppt形式简单介绍电池原理并作适当拓展，后分组实验。（具体细则省略）3、活动后期收拾整理讲课材料、试验器具，保持场地整洁与旁听的老师交流、总结活动情况收集志愿者感想，整合活动材料并保存结束后一周内出相关活动推送，并在社交网站分享本次活动开展情况四、经费预算科创活动经费预算表名称数量单价（元）总价（元）横幅1（条）海报2（张）剪刀白纸扑克牌彩笔五、活动中应注意的问题及细节1、工作人员需在活动前检查电脑、软件能否正常运行；2、每个教室安排一名主教，一名助教，在有动手实验时，保证每组至少一名志愿者陪同；3、每次活动安排一至两名摄影师记录，并在活动结束时，每个教室分别拍大合照；4、每位志愿者都需熟悉当次活动的内容，负责人需强调活动过程中应注意的具体安全问题；5、为避免意外情况、维持纪律，尽量安排学校老师旁听，每两个班至少一名老师。6、部分活动材料选取二手物品，如废旧电池、塑料瓶、旧报纸等，一些器具让学生自己准备，如剪刀、纸张、水彩笔等。