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2016秋季七年级语文单元测试题 一、积累与运用（20分）1下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写一遍。（2分）襄阳的风光令人淘醉，我愿在此倡饮陪伴山翁。2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）当你沐（ ）浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷（ ）告的小庭院时，你会嗅到这花香。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）A、有个别同学上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。# Z0 ! B! a% 6 W3 N9 P , j: T, 7 V% b& B& x- u- b, F! r5 EB、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。. 3 ( j) H) v: D% u$ a- ?C、老师给同学们讲了一个笑话，所有的同学都忍俊不禁。6 g& v6 I o9 oy9 I5 D& _: R5 E4 O2 ki0 yD、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。- e5 f- ?; w, H4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C.通过这次测试，使我们明白了学习要精益求精的道理。D.我们全班的学生都希望将来考上理想的大学。5. 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A B C D6.名著导读。（2分）五猖会是鲁迅先生的一篇散文，收录在散文集朝花夕拾（原名旧事重提）当中。这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及 时的 。7.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）曹操在观沧海中通过 ，若出其中； ，若出其里。表达自己阔大的胸襟和抱负。（2）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发对朋友思念之情的句子是 ， 。（3）正是江南好风景， 。（4）不知何处吹芦管， 。（5） ，应傍战场开。（6）夜发清溪向三峡， 。二、口语交际与综合性学习。（10分）8. 小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长，把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。9. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（8分）(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。（2）从古到今，真心待友的成语和故事很多，请你为大家分别列举一个成语和故事。交友的成语： 交友的故事：(3)假设老师把你安排与小明同桌，你很想与他交朋友，于是你主动地走到他面前，说：“_”。(4)阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天竟学会了逃课甚至背着父母通宵网聊。对于交网友的利弊众说纷纭，班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是正方，请你列举在网上交朋友的好处有哪些。三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。回答问题。10这首诗的主题是 ， “潮平两岸阔，风正一帆悬。”描写的是 。11赏析“海日生残夜，江春入旧年”。（二）阅读下面的文言文，完成9-13题。（10分）（甲文）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙文）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。12两篇文章都交代了故事的背景，甲文是 。乙文则是 。 （用课文原句填空）。13.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ）。A诲女知之乎 B学而不思则罔 C裁如星点 D学而时习之，不亦说乎14解释下列加粗的词语。内集 差可拟 不筑 暮而果 15.翻译句子。撒盐空中差可拟。 暮而果大亡其财。 16.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好，为什么？ （三）阅读美文一碗馄饨，完成17-21题。（12分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。17请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分）18文中加点的两个“又”字的作用各是什么? （2分）19文中第自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? （2分）20第段为什么独句成段? （2分）21请结合你自身的经历，谈谈你对选文第段的理解。（4分）（四）阅读王焕伟让我看着你，完成18-22题。（12分）从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到某个角落里抹眼泪。 那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了，你工作忙，不用老来看我。” 我扭过头， 眼泪无声地掉落下来。 午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣，可惜还少了一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑。不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。 母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。 一天，一个女孩子急需眼角膜，恰巧医院里来了一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。 男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。 母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中向了母亲。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！” 泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。22.根据文章内容填空.（2分）时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我经过：结果：23.结合上下文，说说你对“孩子，我想看着你，让我看着你！”的理解。（2分）24.男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛改变同意捐献儿子的眼角膜”?写这一变化有什么作用?（2分）25.文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?（2分）26.“我”的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(前一问2分，结合事例分析2分) 四、写作与表达（40分）27. 童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。请以“童年趣事”为题，写一篇文章。要求：中心明确，事情具体，详略得当，字迹工整，条理清楚。字数600字左右。答案： (1)示例一：海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃)示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐白居易)示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐高适)(2) (3)示例：林芳，你好，我是，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！ (4)示例：A大部分人交网友看重对方人品。B中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。C扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。17.本文主要讲：她跟妈妈吵架了，她跑了出去，在老婆婆的引导下，她真正懂得了母亲的爱。18.第一个“又”说明了在她和妈妈已不是第一次吵架了。反应了女孩对母亲的误解之深。 第二个“又”说明了女孩又一次感动，点明了女孩对母亲的理解和感激。19.表现出来对女儿的担忧和见女儿回来的喜悦心情。20.表意作用：起强调作用，突出了女孩内心受到了强烈的震撼。21.我的理解：有时候，别人给你点东西，你就认为，他很好了，但是父母养育了你这么多年，不比他辛苦多了吗？22母亲要求捐献自己的眼角膜 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜（意思对即可。一处2分。共4分） 23表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜（意思对即可。逗号前1分，逗号后2分。共3分） 24受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象 （意思对即可。第一问2分，第二问1分。共3分） 25捐献眼角膜（2分） 26爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜。 坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。 豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会追求。完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子。 善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
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