雏鹰争章班会.doc

雏鹰争章主题队会雏鹰争章 争做“四好少年” 争环保章，做热爱祖国的好少年班 级：三年级（4）班时 间：3月28日 （第六周）地 点：本班教室主持人：孟禹彤、赵芷健 一、队会目的：、通过“雏鹰争章,争做四好少年”主题班会活动，让学生争夺环保章，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、队会准备：、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。、黑板上书写“雏鹰争章,争做四好少年”和“争环保章，做热爱祖国的好少年”的标题。、准备好各类节目和所需道具。三、队会程序：（一）各小队汇报人数辅导员还队礼并回答：接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝你们的雏鹰争章主题中队会圆满成功！主持人：三中队雏鹰争章主题班会现在开始！（二）全体起立，出旗敬礼。（三）唱队歌。（四）辅导员讲话（五）活动过程：1、主持人男：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏，女：离不开山岗，离不开森林，男：离不开草原，离不开土地。女：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过争做四好少年的雏鹰争章主题队会来重新认识环境保护的重要性。请看小品地球妈妈。甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断）“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死 “地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧！女：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。男：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。女：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。男：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从讲卫生开始，争当热爱祖国，理想远大的好少年。2、全体队员齐唱拍手歌你拍一，我拍一，保护环境要牢记；你拍二，我拍二，买菜尽量用布袋儿；你拍三，我拍三，节约用水好习惯；你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；你拍五，我拍五，花草树木要爱护；你拍六，我拍六，废旧电池别乱丢；你拍七，我拍七，节约使用木铅笔；你拍八，我拍八，害虫最怕是青蛙；你拍九，我拍九，出门多用脚来走；你拍十，我拍十，我们的地球更美丽！3、演演我们的身边人主持人：那队员们觉得我们中队那些同学在环境保护方面做得不错呢？一小队的几名队员上场：妈妈：孩子，今天我们去外面吃早餐吧！孩子：妈妈，我们就在家吃吧。外面的摊点不卫生，而且使用的一次性筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林啊！（悄声说）据说还有很多店里使用的还是地沟油呢！妈妈：嗯，你说得有道理！我们就在家吃！孩子：妈妈，我吃得好舒服啊。我去上学了，再见！妈妈：再见！孩子放下书包，拿起卫生工具，对同学们说：同学们，我们赶紧去做卫生吧！（几名队员拿着工具一起扫地，飘过一个塑料袋）孩子马上捡起来：同学们，我们要积极响应学校的号召，不能在校外吃早点。门口有很多摊贩，有同学买，他们就会一直卖下去。这样，我们洁净的校园就会产生很多一次性的垃圾。像这种塑料袋，大部分是不可降解的聚乙烯生产的，被抛弃到大自然中，会对环境形成“白色污染”。孩子：我们赶紧去卫生区保洁吧，不能让更多的学生乱扔垃圾了。大家捡起一个小小的垃圾，其实也就是我们爱国的表现！主持人：他们演的是我们身边的一个环保小卫士，大家知道是谁吗？队员齐呼：是张泽宇！一小队队长站起来：我们小队一致推选张泽宇来争夺“环保章”，你们觉得他怎么样？一小队队长：不管我们的队员能不能争夺到环保章，我们小队都给大家带来一份礼物，希望大家一起爱护我们的环境！4、主持人男：听！是什么声音啊？女：是春天的声音！男：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与活力。女：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。男：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。女：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸男：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听女生小合唱小鸟，小鸟。5、男：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？女：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树：我是来自城南小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。主持人男：小鸟、树木和人类的生存每时每刻都离不开空气，空气质量直接影响着我们的生存和健康！女：可二氧化碳给地球带来了危机，“低碳”这个新概念得到了全球的广泛认同！一学生：让我来给大家介绍一下吧。温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。”“低碳”代表什么呢？简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。主持人男：谢谢你的介绍！在我们身边，有着节约意识和行动的同学，就是实实在在为环保做贡献的人！ 二小队：那我可要推荐我们小队的低碳小卫士汪黎。二小队队长：你们同意我们小队的同学被评为雏鹰环保小卫士吗？6、配乐朗诵水之源主持人男：同学们，水是生命之本，水是万物之源。关于云南的旱灾你都知道些什么？（出示多张云南旱灾图片）水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色！主持人女：我们一直在提倡节约用水，我们也尽量地在节约用水，但是看到这些照片，我们不能不感到震撼！男：我想：谁能够争夺到最后的这枚环保章，谁就要真正地给我们五中队带好头，让我们全体队员牢记环保意识，让我们的地球妈妈不再受到伤害！(全体队员争章)7、颁章：8、总结主持人：环保连着你、我、他！这是我们每个公民应尽的责任，我们要学习那些热心环保事业的人，使我们的周围永远有清洁的河流，茂密的森林，湛蓝的天空，清新的空气和悦耳的鸟鸣。让我们的地球永远是一颗美丽的蓝色星球，让我们的家园更加美好！辅导员：大家想一想，到这里，我们的环保活动结束了吗？不！没有！我们要小手拉大手，用我们的行动去影响全校同学，影响我们身边的每一个人，让我们为环保多做贡献吧！（六）呼号，退旗。（七）主持人：五中队雏鹰争章主题班会到此结束！雏鹰假日小分队活动 算一算，你身边每天产生多少垃圾？请回家后，称一下自己家中每天产生的所有垃圾的重量（可取一周平均值），通过计算回答下面的问题：1、你们家平均每天扔掉多少垃圾？2、平均每人扔掉多少垃圾？3、除了在家里以外，你还可能在什么地方丢垃圾？4、了解本社区或本楼的人口数量，由此计算出本社区或本楼每天、每周、每年产生的垃圾量。5、如果以此计算的话，全武汉市每年要产生多少生活垃圾？6、了解武汉市收装、清运、处理一顿垃圾的平均费用是多少？计算每年全市处理垃圾的费用是多少？