4-5岁亲子游戏.doc

会变色的花玩法： 1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内，将它搅拌。 2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。 3、几个钟头后，树叶或花瓣便会呈现蓝色。 提示：告诉孩子，植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”，是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。 嗅觉大师玩法： 1、给孩子一些空的瓶子或罐子。 2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西（如：香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等），放进瓶子里，盖上盖子。 3、在盖子上刺几个小洞，以便能闻到味道（如果没有盖子，可在瓶口上覆上一张纸，用橡皮筋圈紧，然后在纸上刺洞）。 4、让孩子闻闻看，鼓励他试着说出“那是什么味道？像什么？”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。创意拼图玩法： 1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？ 2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。 3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。 小小杂货店准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。 玩法： 1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。 2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。 3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。 4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。 大一点的孩子，您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏，他们会很高兴喔！吹纸船目标：扩大孩子的肺活量，使深呼吸加长。 准备：纸船两只 玩法：找一个大一点的盆，最好是浴缸，放好水，将纸船放在一端，“123”鼓足力气吹船，看谁吹得远，谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子，连玩3次就要休息一会儿。 倒蹬自行车目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。 玩法： 让家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”新鲜的空气真好目标：萌发保护环境意识。 玩法： 家长对孩子说：“ 咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会，问孩子：“有什么感觉？”（憋的慌，闷闷的。）引导孩子知道人类需要空气才能生存。 让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，观察植物慢慢枯萎的过程，让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。 带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气，再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸，让孩子说一说，哪的空气好？ 告诉孩子污浊的空气会危害人的生命，会得很多病。要保护环境，爱护绿地和树木。 神探亨特准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等） 玩法： 妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。美丽的纸碟目标： 1、练习绘画，发展幼儿的想象力。 2、培养幼儿的耐性。 准备：快餐纸碟3只，水彩笔一盒 玩法： 1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西，并涂上颜色； 2、画完后，用包装带系着纸碟，吊在房间内作装饰物。 小水滴搬家目标： 1、训练幼儿的手指肌肉发展。 2、培养幼儿的耐心与注意力。 准备：同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。 玩法： 1、装满一杯水。 2、把海棉放进杯中吸水。 3、把海棉吸的水挤到空杯子里，如此反复多次。亲子信箱目标：让孩子表达自己的情绪，促进亲子间的情感交流。 准备：用纸箱装饰成一个信箱 玩法：和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱，孩子可以自己做信封、邮票，“画”一封信，投到信箱里，寄给妈妈，妈妈收到信，如果看不懂，可请孩子解释，然后也“画”一封信回给孩子，如此一来一往，可以促进亲子交流，并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时，妈妈不妨准备一份小礼物，放在信箱里，给孩子一个意外的惊喜。 耳听四方目标：训练幼儿的听觉 准备：大小不同的容器数个 玩法： 1、将大小不同的容器放在屋檐下，让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。 比一比哪个容器最先装满水。 2、让幼儿闭起眼睛听一听，雨下在地上，窗上、屋檐上、树叶上的声音，猜猜是下大雨，还是下小雨。 赶小猪目的：练习滚球动作，培养孩子动作的灵敏性和协调性。 玩法：妈妈发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。 沉与浮目的：发展孩子的观察力、思维力，引起孩子对沉浮现象的兴趣。 玩法：给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，让孩子将物品一一放到盆里，启发孩子观察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。