小学九月教师节绘画、手抄报活动方案.doc

小学2015年庆祝教师节学生绘画、“手抄报”比赛活动方案一、活动目的：庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围。了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。二、活动主题：感恩、勤奋三、活动原则：按“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生优秀作品参加校级总决赛。四、参加对象：一至六年级学生五、比赛形式：1、一、二年级绘画2、三至六年级学生制作手抄报六、评委成员：美术组全体教师。七、活动安排：（一）、各班宣传动员（9月19月5日）。学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和“手抄报”比赛活动安排通知给孩子，认真做好比赛前的各项准备工作。1、一、二年级学生准备好素描纸（至少8开）、勾线笔、油画棒或水彩笔。（画一幅与教师节有关的画）2、三至六年级学生准备好白纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔等。（做一幅与教师节有关的手抄报）3、制作展板，让学生了解关于教师节的相关知识。（责任人：谢校长）4、为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化，要求学生通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献。（二）、完成作品。（9月8日9月19日）。1、画“教师节”。（一、二年级学生）美术教师利用美术课时间，讲授绘画的方法步骤，让每位学生在8开的素描纸上画一幅与教师节有关的画，可以是自己看到的，也可以是想象的，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：1、2年级美术任课教师）2、做“手抄报”。（三六年级学生）美术教师利用美术课时间，教授学生制作关于教师节的手抄报的方法步骤，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：3-6年级美术任课教师）（三）、作品收集和展出： 1、作品收集方式：于9月19日前由相应班级任课美术教师在每班选出10份优秀作品，由美术组统一评选校级优秀作品。 2、展览：9月20日至9月21日由美术组教师统一把评选好的作品分年级张贴在展板上，并于9月22日在内操场上进行为期一周的展览。（四）、奖项设置：（分年级评比）1、画教师节。一年级：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：6名二年级：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：6名2、做“手抄报”。三年级：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：6名四年级：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：6名五年级：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：6名六年级：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：6名（五）、颁奖仪式：在9月29日升旗仪式时举行颁奖仪式。主持：谢校长 音乐播放： 摄影： 组织带队：体育组 奖品准备： （一等奖：手提风琴袋 二等奖：18色油画棒 三等奖：笔记本） 奖状印制： 2015.8.27