部编版语文三年级上期中试卷.doc

学校 年级 班 姓 名 密封线密封线20182019学年度上学期期中质检试卷三年级语文 （ 时间：90分钟 满分：100分）题 号一二三四五六总分得 分 一、听记（2分） 二、字词大擂台。（43分）1我会拼，我会写。（16分） u z yn lio zhn bi pi li pn mng f zhun zh zh kn chi qin b kunw xin yn c zhun li y li li l xn l jn 2、我会给加点的字注音。（5分）（1）假（ ）如儿童节不放假（ ），我们就不能去姥姥家了。（2）教务处（ ）正在处（ ）理这个问题。（3）这几（ ）天妈妈几（ ）乎晚上十点后才到家，真辛苦。 三年级语文第1页（共4页） （4）夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇（ ）子扇（ ）风。（5）爸爸喜欢挑（ ）夜深人静的时候挑（ ）灯夜读。3、我会辨字组词。（8分） 赠（ ）味（ ）线（ ）漂（ ） 增（ ）胃（ ）残（ ）飘（ ） 争（ ）够（ ）荒（ ）球（ ）睁（ ）勾（ ）慌（ ）救（ ）4、我发现，我会写。（8分）手疾眼快 四面八方 5、用修改符号修改病句。（3分）（1）树上结了许许多多数不清的果子。 （2）小木偶戴着一顶篮色的帽子。（3）老师穿着一件红色上衣，一顶白色帽子。三、积累大比拼。（18分）1、_ _，理不辩不明；有理走遍天下，_ _。2、停车坐爱枫林晚，_ _。3、_ _，最是橙黄橘绿时。4、查字典填空。“印”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查部首 ，再查画 。“印”在字典中的解释有：A.图章，戳记；B.痕迹；C.留下痕迹；D.合，符合。给下列划线字选择正确的解释。（1）纸上的水干了，可还有个印儿。（ ）（2）这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定很漂亮。（ ）（3）事情的发展印证了他的预见。（ ）（4）他把文件仔细审读后，再盖上钢印。（ ） 三年级语文第2页（共4页）学校 年级 班 姓 名 密封线密封线 5、人们常用“_，顶个诸葛亮。”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_ _，泰山移；_ _，其利断金。6、学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_ _的鸟儿，有_的胡萝卜先生，还有_的红头蟋蟀。 四、口语交际：用一段话介绍自己的名字。（3分）_五、我会读。（14分） 北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！1、在括号里填上合适的量词。 一（ ）落叶一（ ）流云一（ ）绸子一（ ）小鱼 一（ ）波纹 一（ ）火2、“燃烧”在字典里有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 （） 种解释。 第 页三年级语文第3页（共4页） 3、将可以搭配的词语连一连。扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子 4、“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是（）。A.拟人 B.比喻、拟人 C.比喻 D.拟人、夸张5、第四自然段的中心句是_。围绕中心句，作者具体写了原野上的_、_和_。六、习作展示。（20分）写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。 三年级语文第4页（共4页）