合格的幼儿教师应该具备的条件.doc

合格的幼儿教师应该具备的条件【内容提要】教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。教师用无限的师爱，开启每个学生的心灵；用规范的言行，净化每个学生的心灵；用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。因此，作为一名幼儿教师的我，时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。【关键词】幼儿教师 德高为师 身正为范 提高素质 不断反思【正文】我从事幼儿教育工作已有十年多了，自己从小就梦想过要当幼儿园教师,作为一名幼儿教师我觉得压力很大，责任很重。也许是与自己所学的专业有关吧，当我听到别人说：“其实能当幼儿园老师是最了不起的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，因为幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛勤付出也是值得广大群众的肯定和赞扬的！渐渐地，我也会情不自禁地觉得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！然而，怎样才能做一个合格的幼儿教师呢？我觉得合格的幼儿教师，除了在日常工作当中做好常规工作，还要做到以下方面：1、教师要有良好的师德。师德是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。作为一名幼儿教师就要喜欢这一职业，要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，爱岗敬业是教师快乐工作的源泉，是幼儿快乐学习、健康成长的土壤。与幼儿朝夕相处，对孩子吃喝拉撒的耐心照顾，对孩子变化无常的情绪的耐心劝导，对调皮捣蛋的孩子的包容，“爱”是教育永恒的主题，我知道怎样更好地去爱他们，怎样让他们在更好的环境下健康的成长。2、教师要注重礼仪教育。礼仪教育是建构和谐社会的基础，同时也是培养幼儿完善人格的途径。礼仪体现的是细节，细节体现的是素质。教师在教育教学过程中敬“人之心”之行的得体表达。因此对家长反映的幼儿园工作中的问题要认真对待、虚心接受、不反感抗拒。与家长谈论孩子的问题要委婉，先表扬再说不足，考虑家长的感受。微笑是人际交往的通行证，真诚的微笑，是待人友好热情的标志，也是最有价值的面部表情。真诚的微笑、神态自然、给人亲切、和蔼、可信之感、不故意掩盖笑容。3、教师要向每一节课要效果。“你说给我听，我会记不住；你做给我看，我会有进步。”这是金振丽教授说的一句话，同时也给了我很大的启发。教师在幼儿园承担着重要的教导作用，幼儿的良好习惯都是在每一个课堂上形成的，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”。好的一课会让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习。作为老师，我们要上好每一节课，并且上有创新的课，而创新就要在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果。4、教师要不断地提高自身素质和教育教学水平。培训让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中5、教师要不断地反思自己。教师要上好每一节课，照顾每一位幼儿，但是每一节课可能都有不足之处，那么老师就要进行不断的反思，努力寻找课堂不足的地方，从而提高自己的教学水平。一个教师的成长离不开经验和反思。在这次培训中，老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的认识。在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高。在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。说课有利于提高教师教研活动的实效，和教师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富教师的教学经验。6、教师在校园安全工作中应承担更多的责任。幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了很多身边的事例，更加深了我们的印象。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是孩子美好心灵的塑造者。因此，真的做了幼儿教师的我，时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。在平时工作当中坚持无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。我爱幼儿教师这个职业，我坚信我会做好这份工。