小学五年级课外阅读活动实施方案.doc

小学五年级课外阅读活动实施方案5年2班 以语文课程标准为指导，深入开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。一、指导思想 书，应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为理想的教育。因此，我班结合学校的“书香班级”建设计划，制定切合班级教学实际的读书计划。二、读书目标： 把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐 的书目，或者自己选择的书目。2、语文课前3分钟古诗文诵读。3、坚持每天课外阅读至少1小时。4、每周四的阅读课，老师适当指导阅读方法或者学生交流。选择地对好词好句进行背诵记忆。5、每位学生制定一份简单的读书计划，采蜜集首页写好读书书目和家长的寄语三、开展多样活动，激发读书热情 1引导学生读书 为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外 活动进行班级阅读指导活动。2汲取丰富营养，引领学生学会积累 要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背 诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养。3运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造。 4开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动。“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书手抄报”等激发情趣。在教室墙壁上开辟“放飞梦想”栏目。其中分成两块块，分别是“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果5. 本学期结束后进行评比，进行表彰。四、阅读书目：1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。本学度师生共读格列弗游记、吹牛大王历险记城南旧事西游记科学家100个孔子的故事本学期完成前三本书，选读绘本聊斋寄小读者狼王梦我要做好孩子四弟的绿庄园狼獾河中国孩子的梦向人马座安得的游戏中国的孩子的梦等书籍中可选读。2、自己喜欢的书目、家长推荐的书目