广州六年级数学上册第五单元知识点总结.doc

广州六年级数学上册第五单元知识点总结一、认识圆1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆 心。一般用字母 O 表示。它到圆上任意一点的距离都相等3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母 r 表示。 把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母 d 表示。 直径是一个圆内最长的线段。5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有 的直径都相等。7在同圆或等圆内，直径的长度是半径的 2 倍，半径的长度是直径的 。用字母表示为：d2r 或 r d28、轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称 图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。（经过圆心的任意一条直线或直径所在 的直线）9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。只有 1 一条对称轴的图形有： 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。 只有 2 条对称轴的图形是：长方形只有 3 条对称轴的图形是：等边三角形 只有 4 条对称轴的图形是：正方形; 有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。 11、画圆（1）圆规两脚间的距离是圆的半径。（2）画圆步骤：定半径、定圆心、旋转一 周。二、圆的周长1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母 C 表示。2、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺 0 刻度对齐，在直尺上滚动一 周，求出圆的周长。发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数（）。3、圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫 做圆周率。用字母（pai） 表示。（1）一个圆的周长总是它直径的 3 倍多一些，这个比值是一个固定的数。 圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，一般取 3.14。（2）在判断时，圆周长与它直径的比值是倍，而不是 3.14 倍。4、圆的周长公式： C= dd = C 或 C=2 rr = C 2 5、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 6、区分周长的一半和半圆的周长：（1）周长的一半：等于圆的周长2计算方法：2r 2 即r（2）半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。计算方法：r2r三、圆的面积1、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。用字母 S 表示。2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的 角叫做圆心角。3、圆面积公式的推导：（1）用逐渐逼近的转化思想： 体现化圆为方，化曲为直；化新为旧，化未知为 已知，化复杂为简单，化抽象为具体。（2）把一个圆等分（偶数份）成的扇形份数越多，拼成的图像越接近长方形。（3）拼出的图形与圆的周长和半径的关系。圆的半径=长方形的宽圆的周长的一半=长方形的长因为：长方形面积=长宽所以：圆的面积 = 圆周长的一半 圆的半径 S 圆 = r r2圆的面积公式：S 圆 =r4、环形的面积：一个环形，外圆的半径是 R，内圆的半径是 r。（Rr环的宽度） S 环 = R或 S 环= （R）5、一个圆，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小的倍数是这倍数的平方倍。例如：在同一个圆里，半径扩大 3倍，那么直径和周长就都扩大 3 倍，而面积扩大 9 倍。6、两个圆：半径比 = 直径比 = 周长比；而面积比等于这比的平方。例如： 两个圆的半径比是 23，那么这两个圆的直径比和周长比都是 23，而面积比是 49 7、任意一个正方形与它内切圆的面积之比都是一个固定值，即：48、当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆面积最大，正方形居中，长方形面 积最小。反之，面积相同时，长方形的周长最长，正方形居中，圆周长最短。9、确定起跑线：（1）每条跑道的长度 = 两个半圆形跑道合成的圆的周长 + 两个直道的长度。（2）每条跑道直道的长度都相等，而各圆周长决定每条跑道的总长度。（因此 起跑线不同）（3）每相邻两个跑道相隔的距离是：2跑道的宽度（4）当一个圆的半径增加厘米时，它的周长就增加厘米；当一个圆的 直径增加厘米时，它的周长就增加厘米。11、常用各值结果： = 3.142 = 6.283 = 9.424 = 12.565 = 15.76 = 18.847 = 21.988 = 25.129 = 28.2610 = 31.416 = 50.2425 = 78.536 = 113.0464 = 200.9696 = 301.44