高三第二轮复习建议.doc

高三第二轮复习建议戴伟东老师、同学们上午好！上周我们基础年段进行了这学期的第一次月考，高三年的同学也刚刚结束了泉州市质检，考试是对一阶段来我们学习状况一种有效的检测，考完后要认真总结，要充分发挥考试的诊断功能，要胜不骄败不馁。特别是高三，不管考好考坏都要义无反顾的往前冲，因为摆在我们面前已经没有退路，不管好坏都要有越挫越勇的锐气，要有舍我其谁的霸气。要知道我们的目标在高考，我们现在要做的就是扎扎实实做好第二轮复习，下面我就高三年第二阶段的复习提点建议，同时对高一年高二年同学也可供参考，因为我们共同的目标在高考。高三下阶段马上就是第二轮复习。一、第二轮复习的目的和意义是什么呢？对于第二轮复习来说，要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握；二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力；三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。高三第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段，复习指导思想是：巩固、完善、综合、提高。就大多数同学而言，巩固，即巩固第一轮单元复习的成果，把巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位，强化知识的系统与记忆；完善，就是通过此轮复习，查漏补缺，进一步建立学科思想、知识规律、方法运用等体系并不断总结完善；综合，就是在课堂做题与课外训练上，减少单一知识点的试题，增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性；提高，就是进一步培养和提高对问题的阅读与概括能力、分析问题和解决问题的能力。因此，第二轮的复习，对于课堂听讲并适当作笔记，课外训练、自主领悟并总结等都有较高要求，有“二轮看水平”的说法！是最“实际”的一个阶段。认真把握好第二轮复习对大部分考生来说想要提高100分并不是很困难，而对于没有认真科学对待第二轮复习的考生来说则将错过一个最佳提高的机会。二、第二轮复习对考生的要求要求学生就是“四个看与四个度”：一看对近几年高考常考题型的作答是否熟练，是否准确把握了考试要求的“度”考试说明中“了解、理解、掌握”三个递进的层次，要明确“考什么”“怎么考”；二看在课堂上是否紧跟老师的思维并适当作笔记，把握好听、记、练的“度”；三看知识的串连、练习的针对性是否强，能否使模糊的知识清晰起来，缺漏的板块填补起来，杂乱的方法梳理起来，孤立的知识联系起来，形成系统化、条理化的知识框架，控制好试题难易的“度”；四看练习或检测与高考是否对路，哪些内容应稍微拔高，哪些内容只需不降低，主次适宜，重在基础知识的灵活运用和常用数学思想方法的掌握，注重适时反馈的“度”。三、高考二轮复习时间紧，任务重。如何做到有条不紊地复习呢？第一，构建知识网络，高考试题的设计，重视学科知识的综合和知识的内在联系，尤其重视在知识网络的交会点设计试题。因此，只有搞清楚知识之间的内在联系，形成知识结构和网络，在解题时才能从不同角度去分析解决，才能对知识融会贯通，运用自如。要求把握高中学科的主干知识和主要的学科思想。 第二，提高模拟练习效果，二轮复习中不论课堂上还是作业或是周末，都要进行模拟练习，模拟练习效果直接关系到最后的成绩。A、要明确模拟练习的目的。一要检测知识的全面性；二要在平时考试中练就考试技能技巧，学会合理安排时间；三要提高应试的心理素质，能够在任何状况下都心态平和，保证大脑对试题的兴奋度。B、严格有规律地进行限时训练。二轮复习时间紧，任务重，要将平时考试当作高考，严格按时完成，并在速度体验中提高正确率。C、要注重题后反思。出现问题不可怕，在复习中出现的问题越多，说明你距离成功越近。平时要养成对重点题目一定要算出答案的习惯，哪怕问了或者看了解答，也应该自己再动手演算，即做到“考后满分”。第三、恰当处理好“高原现象”“高原现象”指的是动作技能学习的练习曲线：练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”。高三下学期的学习相当紧张，不少同学日以继夜、题海战术，无论生理上还是心理上都很疲劳。生理与心理疲劳积累到一定时候就会产生“高原现象”，感觉自己再怎么使劲也上不去了，越学越糊涂。要减少“高原现象”的不良影响A、保持坚定的信念。“高原现象”并不意味着到了学习极限，走出高原期后学习效率和成绩还会有很大提高，所谓“黎明前的黑暗”就在此时，要知道“坚持到底，赢的是你!”B、对学习和考试保持激情。尽最大努力去喜欢所要学习的东西，去体验考试的刺激，不要形成麻木心理。C、注意劳逸结合，注意脑力与体力的平衡，在一天的紧张复习后，要安排适当的体育运动，跑跑步，做做操，使疲惫的身心松弛下来。总而言之要注重学习方法，要劳逸结合注重身体，要尽量减少高原现象的不良影响，尽最大努力提高成绩。谢谢大家！