三年级上册美术第九课《哪里藏》教案.doc

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9 那里藏教学目标：1、巧妙构思并制作有趣的书页，感受设计与生活的关系。2、通过设计制作活动，培养学生的创新精神和实践创作的能力。3、体验采用多种创作方式作美术作品的乐趣。教学重难点：“趣味图书”的设计与制作教具准备：纸、彩笔、胶棒教学过程一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、指导探究1、故事导入：（出示自制教具）从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚，想知道他们在干什么吗？老和尚给小和尚讲故事，讲的是什么故事吗？从前有座山，山里有座庙导入新课哪里藏板出课题2、发给小组教师自制的教具，让他们亲自去分析去观察。3、想一想，自己知道的哪个故事最适合做成这样的书页？最能给读到它的人带来惊奇？4、制作方法：挖洞法根据课本中的图进行分析及自制的教具加纸“遮盖法”三、学生制作、教师巡视指导：1、故事的内容可以书写于书页适当位置或书页背后。2、能用书上的方法成功地做出书页已经很好了，如果有学生能发明出新的方法来制作趣味图书，教师给予大力表扬。四、展示与评价：互相介绍并传阅有趣的书页，激发学生的兴趣，培养学生的动手动脑能力。

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