人教版三年级语文下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》PPT课件.pptx

人教三年级下册 该不该实行班干部轮流制 口语交际 1 说出你心目中的优秀班干部是什么样的 2 假如你来当班干部打算怎么做 畅所欲言 交际小贴士 1 一边听一边思考 想想别人讲的是否有道理 2 尊重不同的想法 交际内容 刘洁浩同学所在班级的选举制度是什么 班干部轮流制 这节课我们要讨论的话题就是 该不该实行班干部轮流制 1 现任班干部工作中存在哪些问题 2 该不该实行班干部轮流制 3 若该 请说出充分理由并制定出认为可行的实施方案 若不行 也请说出充分理由 并对现任班干部提出中肯的意见 交际指导 1 首先要明确自己的观点 想一想班干部轮流制办法的利与弊 确定自己的观点和理由 2 同桌之间创设情境 互相练习说一说自己的想法 练习时要注意 1 要把自己的观点说明白 2 要说清楚自己持有这种观点的理由 3 评一评看谁说得好 对方说得不好的地方给予适当提醒 交际范例 我觉得班干部轮流制度比较好 可以给所有学生一个公平的机会 我认为应该由最合适的同学长期担任班干部 因为学生的工作能力不一样 有的同学根本不胜任 让这样的同学当班干部 等于赶鸭子上架 班干部轮流制打破了原来的终身制 面向全体学生 给学生提供了同等的机会 锻炼的舞台 只有那些有能力的学生 发挥各自的特长 才能齐心协力把班级工作做好 班主任总结发言 班干部是一个班的灵魂和核心 班干部团队直接影响到班级的成长与发展 希望班干部同学真正起到带头和榜样的作用 发挥好桥梁和纽带的作用 让我们的班级一步一个台阶 越来越辉煌 小结 板书设计 该不该实行班干部轮流制该不该 模范带头作用班干部老师和学生的桥梁 纽带服务意识