2018-2019学年高一物理上学期期中试题无答案 (III).doc

2018-2019学年高一物理上学期期中试题无答案 (III)一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意.1手机给人民生活带来很多便利，如滴滴出行软件不仅极大地方便了出行的人们，更是缓解了城市交通中出租车的压力。下面三图是某位滴滴司机准备从某中学附近开往印象城，设定好各项设置后去接了三位同行乘客的软件部分截图，下列说法正确的是（ ）A图甲中“市内行程 今天 08:00”是滴滴司机出发时间，指的是时间间隔B图甲中“顺路程度 55%”，指的是位移大小有 55%重合C图乙中“九堡地铁站 九堡 距你起点 20.6km”，20.6km 指的是位移，其初始位置是起点D图丙中研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点2如图所示，一个重30N的物体置于光滑水平面上，当用一个F=10N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（ ）A0N B40N、方向竖直向上C20N、方向竖直向上 D20N、方向竖直向下3如图所示，甲、乙两辆汽车从同一地点同时出发，并向同一方向直线行驶。下列判断中正确的是（ ）A从同地同时出发后，甲做直线运动，乙做曲线运动B在t1时刻，甲、乙两车的速度相等C在0t1内，乙车平均速度等于甲车平均速度D在t1时刻以前，甲车速度始终比乙车速度小4某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招，如图所示用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了下列说法中正确的是A这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱B这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大C这不可能，A板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力D这有可能，A板对衣橱的推力可以足够大5如图所示，固定在水平地面上的物体A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为的斜面，一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1、m2的小球B、C，假设绳与物体A的表面平行，当两球静止时，小球B与圆弧圆心之间的连线和水平方向的夹角也为，不计一切摩擦，则m1、m2之间的关系是()Am1m2Bm1m2tan CDm1m2cos 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分.在每小题给出的四个选项中，有多个正确选项.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.6如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是()AA一定受到四个力BB可能受到四个力CB与墙壁之间一定有弹力和摩擦力DA与B之间一定有摩擦力7甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度-时间图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A. 两物体两次相遇的时刻是2s末和6s末B. 4s末甲在乙前面C. 乙物体先向前运动2s，随后向后运动D. 在06s内，两物体相距最远的时刻是4s末8如图所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重量为G的小球，开始时轻绳处于垂直状态，轻绳所能承受的最大拉力为2G，现对小球施加一个方向始终水平向右的力F，使球缓慢地移动，则在小球缓慢地移动过程中，下列说法正确的是（）A. 力F逐渐增大B力F的最大值为2GC. 力F的最大值为GD. 轻绳与竖直方向夹角最大值=309如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，根据图中的信息，下列判断正确的是（ ）A位置“1”是小球释放的初始位置B能判定小球下落是否匀变速运动C小球下落的加速度为D小球在位置“3”的速度为三、简答题：本题共3小题，每空2分，共计34分，请将答案填写在答题卡相应的位置10某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1所示一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动，下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz（1）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是 A. 将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路B. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C. 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D. 拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源（2）根据图3纸带可以计算打下各点时小车的瞬时速度及小车的加速度，现计算打下第2点时小车的瞬时速度：= m/s，小车的加速度为a= m/s2（结果取三位有效数字）（3）另一同学利用如图2所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d的挡光片，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A、B，配套的数字毫秒计图中未画出记录了挡光片通过光电门A、B的时间分別为t1、t2，若两个光电门A、B间距离为L，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为= 滑块加速度的表达式为a= （用题中字母表示，在计算瞬时速度时应用的物理方法是 （选填“极限法”、“微元法”或“控制变量法”）.11如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系。（1）实验中还需要的测量工具有： 。（2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x。由图可知：图线不通过原点是由于 ；弹簧的劲度系数k= N/m（重力加速度g取9.8 m/s2）；其中弹簧的劲度系数与 有关（填一个即可）。（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图象。则下列说法中正确的是 。 Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小D弹力与弹簧长度成正比12、甲、乙两组同学在探究“力的平行四边形定则”验中分别用竖直木板和水平木板做实验。甲组同学用水平板做所做如图1-甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图1-乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）本实验采用的科学方法是 A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法（2）图乙中的 是力F1和F2合力的实际测量值。（选填F或F）（3）同学们在操作过程中有如下议论，其中正确的说法有 A两根细绳必须等长B橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C如果只有一根弹簧秤不能完成实验D拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些乙组同学用竖直木板实验如图2，弹簧测力计A挂于固定点P，（4）图中A的示数为 N.（5）下列不必要的实验要求是 A应测量重物M所受的重力B. 弹簧测力计应在使用前校零C. 拉线方向应与木板平面平行D. 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（6）某次实验中情景如图，该同学发现弹簧测力计B的示数太小，请在保持OP方向不变的前提下，为解决该问题提一个建议 四、计算题：本题共4小题，共计55分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.13（12分）底部带有挡板、倾角为的光滑斜面固定在水平面上，如图甲所示，斜面上有一自然伸直的轻质弹簧，下端固定在斜面底部的挡板上。现有一小物块从斜面上某处（离弹簧上端有一定的距离）自由下滑，同时利用速度传感器通过计算机获得物块下滑过程的速度随时间变化的关系图像如图乙所示。已知弹簧的劲度系数为k = 20 N/m，物块与弹簧在t10.6 s时刻刚好接触，0t1时刻之间的速度图线是直线，t1t3时刻之间的速度图线是曲线。求：（1）物块接触弹簧前的加速度大小；（2）物体接触弹簧前发生的位移大小；（3）已知物块在整个下滑过程中发生的位移为x = 3.9 m，求该过程中弹簧弹力的最大值。14（12分）在动画片熊出没中，熊二用一根轻绳绕过树枝将光头强悬挂起来，如图所示，此时绳与水平地面的夹角=370，已知光头强质量为60kg，熊二的质量为300kg，不计轻绳与树枝间的摩擦，两者均静止。已知g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩摩擦力，求：（1）熊二对绳的拉力大小；（2）地面对熊二的支持力大小；（3）熊二与地面间的滑动摩擦因数至少为多大才能保持静止。15.（15分）广东台风“山竹”的出现引起多地的暴风雨，严重影响道路交通安全。在某一段直线道路上，有同向匀速行驶的货车A和轿车B，其速度大小分别为vA=20m/s，速度vB=30m/s， 轿车在货车后距离为x055m时发现前方有货车，经过1s的反应时间后轿车开始减速，再经过3s轿车的速度减为24m/s，两车可视为质点。（1）求轿车刹车时的加速度大小；（2）求轿车刹车20s内的位移大小；（3）若轿车与货车在同一车道，货车一直匀速，通过计算分析两车是否会相撞；若相撞，求撞击点距发现货车时轿车的位置多远；若不相撞，求出两车的最小距离。16（16分）如图所示，倾角为30的斜面体C质量为2m，放置在粗糙的水平地面上，斜面体C与地面之间滑动摩擦因数,质量也为2m的物块B放置在斜面上，轻绳1一端系在B上，另一端绕过光滑定滑轮与另外两轻绳2、3系于O点，其中轻绳3下端悬挂质量为m的物体A，轻绳2与水平方向的夹角为300, 轻绳1在定滑轮左侧的部分与斜面平行，右侧的部分水平，整个系统处于静止状态，设最大静摩擦力等于滑动摩摩擦力，重力加速度为g.（1）轻绳1的拉力大小；（2）物块B受到的摩擦力；（3）地面对斜面体C的摩擦力大小及支持力大小；（4）若B恰好处于静止状态，现要使斜面体C向左匀速运动，求施加在C上的水平推力多大？