高考英语语法课件-分词.ppt

非谓语动词 分词presentparticiple pastparticiple MissWang 概述 分词在句中起 和 的作用 可作 分词有两种形式 分词和 分词 分词的时态和语态 过去分词只有一种形式 它表示一个被动或完成的动作 Thefallenleavesmeanstheautumn scoming Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary 表完成 表被动 形容词 副词 表语 定语 状语 宾语补足语 现在 过去 现在分词可分为一般式和完成式两种 在语态上可分为主动语态和被动语态 P153 一般式 Theboyswimmingintheriverishisbrother 完成式 Havingfinishedthejob shewenthome Havingbeencriticizedbytheteacher hedecidedtostudyhard 在时间上表示一个正在进行或与谓语动词同时发生或存在的动作和状态 在时间上表示该动作先于谓语动词的动作或状态 分词的否定式 not 分词 Nothavingreceivedhisletter hedecidedtocallhim Notknowinghisaddress shecannotgetintouchwithhim 分词的作用 1 作表语Watchingtheexcitingfootballmatch theywereveryexcited Thefootballmatchisveryexciting 现在分词作表语表示主语所具有的性质和特征 过去分词作表语表示主语所处的状态 现在分词通常用来修饰物 过去分词通常用来修饰人或与人的感情色彩 面部表情相关的词 如 aninterestingstory asurprisedlook等 2 作定语 相当于一个定语从句 Themeetingheldlastweekisofgreatimportance Theboyplayingfootballontheplaygroundismybrother Themeetingwhichwasheldlastweekisofgreatimportance Theboywhoisplayingfootballontheplaygroundismybrother 分词作定语要看分词与它所修饰的名词之间的关系 若为主动关系 则用现在分词 若为被动关系 则用过去分词 3 作状语Seeingfromthemountain wecanseeourbeautifulschool Seenfromthemountain ourschoollooksmorebeautiful 分词作状语要看分词与其逻辑主语 即主句的主语 的关系 若为主动关系 则用现在分词 若为被动关系 则用过去分词 4 作宾语补足语WhenIwentintotheclassroom Isawalltheclassmateswritingcompositionaccordingtowhattheteachersaid Hehadhisleginjuredinthebasketballmatchyesterday 分词作宾语补足语 要看分词与宾语的关系 若为主动关系 则用现在分词 若为被动关系 则用过去分词 非谓语动词 分词练习someexercisesaboutparticiple Exercise1 我们对这件令人吃惊的事情感到非常吃惊 weare atthis thing 2 你认识躺在树下的那位人吗 Doyouknowtheperson 3 我对鲁迅写的这本书非常感兴趣 I m inthebook byLuXun 4 她站在那里等公共汽车 surprised surprising lyingunderthebigtree interested written Shestoodtherewaitingforthebus 5 做了很多实验以后 他发现了一种新方法 hediscoveredanewmethod 6 与名片比较起来 电子字典要稍微大一点 businesscard thee dictionaryisalittlebigger 7 这些警察发现这个小偷把手伸进那位老太太的口袋 当场就把他抓住 Thepolicefindthethief hishandintotheoldlady spocketandcatchhimred handed Havingmadealotofexperients Comparedwith putting FillthepassagewithproperformOurEnglishteacher MissWangisfriendlywithus fromHunanprovince Weare interest inherclass becauseherclassislivelyand interest Likemanyotherteachers shedevotesherselfto work andspendsmostofthetime stay withstudents consider ourpoorEnglish shecomestoourclassroomalmosteverymorning watch overthestudents read English She coming interested interesting working staying Considering watching reading hasaspecialwaytodealwiththestudents sleep inclass Shewillaskthesestudents answer thequestions give byherself Sheisbusywithherjoballtheday finish allthework shegoeshometohavearest Butitisverylateintheday MissWangis aresponsibleteacher allofuslikeherverymuch sleeping toanswer given Havingfinished such that