2018届高三生物上学期第二阶段检测试题.doc

2018届高三生物上学期第二阶段检测试题一、单选题（40分，每题1分）1现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质？葡萄糖 蔗糖 胃蛋白酶（化学本质是蛋白质） RNAA. B. C. 只有 D. 2下列与中学实验有关的各说法中，不正确的是：A. 将制成的洋葱根尖细胞临时装片放在低倍镜下观察，可观察到分生区细胞呈正方形B. 检测还原糖时，应将甲液和乙液等量混合均匀后使用C. 可撕取菠菜叶下表皮制作临时装片观察叶绿体D. 用淀粉和蔗糖验证淀粉酶的专一性时不能用碘液检验3图甲中表示不同化学元素所组成的化合物，图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法正确的是A. 若图甲中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则只能在动物细胞中找到B. 图甲中可能是叶绿素C. 图乙中若单体是氨基酸，则该化合物水解后的产物中氢原子数增加8个D. 若图甲中是细胞中的遗传物质，则蓝藻细胞中为RNA4胰岛素分子含有2条肽链，共51个氨基酸，如图为其中的一条多肽链，该肽链中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位。则下列叙述正确的是()A. 该肽链中含有30个肽键B. 若除去所有甘氨酸形成4条短肽，其中氧原子至少有30个C. 若除去所有甘氨酸，形成的所有短肽比该多肽链多3个游离的羧基D. 将1个胰岛素分子完全水解，共需要消耗29个水分子5洋葱是生物实验中常用的材料，下列所做实验说法正确的是A. 用洋葱鳞片叶外表皮细胞和质量分数为3g/ml的蔗糖溶液观察植物质壁分离和复原B. 用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布的实验步骤是：制片水解冲洗涂片染色观察C. 用洋葱根尖分生区细胞观察有丝分裂和低温诱导染色体数目变化实验制作装片的顺序都是：取材解离染色制片D. 低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用蒸馏水冲洗两次6下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是A. 吡罗红-甲基绿染液对人的口腔上皮细胞染色后，细胞核呈红色B. 在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中，用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是膜的通透性增强C. 染色时，先用甲基绿染色剂染色，再用吡罗红染色剂染色D. 甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色7下列选项中三个概念之间的关系不能用右图表示的是A. 固醇、维生素 D、胆固醇B. 糖类、单糖、多糖C. 细胞器、具有单层膜的细胞器、具有双层膜的细胞器D. 细胞质、细胞器、细胞液8下图分别表示一种叶绿素分子、血红蛋白分子部分结构、双缩脲和吲哚乙酸的结构示意图，据图分析相关叙述正确的是A. 植物体缺镁时光合作用会增强 B. 血红蛋白的基本组成单位是核苷酸C. 双缩脲与蛋白质反应不会出现紫色 D. 吲哚乙酸是一种植物激素，它属于氨基酸9下列是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是 A. 框图内都是原核生物B. 框图内的生物都具有二种核酸C. 框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D. 框图内都是真核生物，都有核膜10结合图示分析下列说法，正确的是A. 若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构B. 依据细胞中是否含有结构，可判断乙是否为植物细胞C. 用电子显微镜观察能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D. 所有细胞中能量转换都靠细胞器11下列关于生命科学研究方法或手段的叙述错误的是A. 制备细胞膜：低渗离心B. 分离细胞器：差速离心C. 用泡沫塑料、纸板等材料制作细胞模型：构建概念模型D. 探究分泌蛋白合成运输过程：同位素标记法12科学家在研究细胞内囊泡运输过程中，发现囊泡膜和靶膜上都存在自身的识别蛋白，只有二者相互识别并特异性结合后，才可实现囊泡和靶膜的融合。下列相关叙述不正确的是A. 生物膜之间利用囊泡运输物质需要消耗能量B. 囊泡运输依赖生物膜的流动性C. 细胞中能形成囊泡的结构有高尔基体、线粒体等D. 囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系13下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述，错误的是A. “观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，也可选黑藻叶肉细胞作实验材料B. 观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色C. “用高倍显微镜观察叶绿体”实验中，取菠菜捎带些叶肉的下表皮D. “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO214下图为细胞核的结构模式图，叙述正确的是A. 主要由DNA和蛋白质组成，易被酸性染料染成深色B. 与核糖体的形成有关，蛋白质合成越旺盛，越多C. 主要成分是磷酸和蛋白质D. 蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核需要消耗能量15下列关于图甲和图乙的相关叙述，正确的是A. 成熟植物细胞能发生质壁分离的原因之一是细胞膜相当于图甲中的B. 图甲中漏斗内液面不再上升时，漏斗内外的渗透压相等C. 图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性D. 图乙中，三种物质进人细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输16细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种，通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输。下列叙述错误的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的B. 神经细胞受到刺激时Na+通过离子通道进入细胞内C. 缺氧引起神经细胞兴奋性降低，是影响了动作电位产生时Na+的内流D. 离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的17图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势，下列相关分析，错误的是A. 在A、B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B. 图中E点代表该酶的最适温度，H点代表该酶的最适pHC. 短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D. 若研究过氧化氢酶促过氧化氢反应，亦可得到上图曲线18提倡有氧运动的原因之一是:有氧运动通过控制运动强度，避免肌肉细胞通过无氧呼吸产生大量乳酸。下图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。请结合所学知识分析，下列说法中，正确的是A. ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于02的消耗量C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D. 若运动强度长时间超过c，会因乳酸的大量积累而使肌肉酸胀乏力19线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，下列说法错误的是A. 在图二甲状态时，可以发生图一中afgh过程B. 叶绿体中ATP的移动方向是由类囊体移向叶绿体基质C. 如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量下降D. 图二中乙丙段时，限制光合作用的主要因素是光强，丁点后限制因素可能为温度和二氧化碳浓度20如图表示人体细胞分裂过程中每条染色体DNA含量变化的曲线。下列有关叙述，正确的是 A. 若为有丝分裂，则ef时期的细胞中染色体数不变B. 若为有丝分裂，则赤道板和纺锤体都出现于de时期C. 若为减数分裂，则cd时期的细胞都有23对同源染色体D. 若为减数分裂，则基因的分离与自由组合发生于cd时期21蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育来的，雄蜂在产生精子时染色体数目不减半，蜂王和一雄蜂杂交后，让F1雌雄个体随机交配产生的F2中，雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是A. AaBbAb B. AABBab C. AAbbaB D. aabbAB22下面的遗传图解表示阴阳蝶（身体的一部分表现为雌性，另一部分表现为雄性）的形成过程。据此分析，下列说法错误的是A. 由图可推断，W染色体决定蝴蝶雌性生殖器官的生长发育B. 过程体现了细胞膜具有流动性的特点.也与细胞膜的识别功能有关C. 雌性一半产生含Z染色体的配子和含W染色体的配子数目相等D. 若阴阳蝶能产生配子，则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体23安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状。大量实验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交，无论正交、反交，F1雄兔均表现为长毛，雌兔均表现为短毛，F1自由交配得到的F2中，雄兔长毛：短毛=3: 1，雌兔短毛：长毛=3: 1，据此有关叙述正确的是A. 由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上B. 对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔，且该短毛兔一定为雌兔C. 对短毛兔杂交出现了长毛兔，则这一对兔的后代长毛兔约占1/2D. 安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔分离定律24某甲虫的有角和无角受等位基因T-t控制，而牛的有角和无角受等位基因F-f控制，详细见下表，下列相关叙述，错误的是A. 两只有角牛交配，子代中出现的无角牛应为雌性，有角牛可能为雄性或雌性B. 无角雄牛与有角雌牛交配，子代中无角个体均为雌性，有角个体均为雄性C. 基因型均为Tt的雄甲虫和雌甲虫交配，子代中有角与无角的比值为3:5D. 如子代中有角均为雄性、无角均为雌性，则两只亲本甲虫的基因型TTTT25莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验：代别亲本（P）组合子一代（F1）子二代（F2）表现型白色（）白色（）白色白色：黑色=13:3若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3， 则F3中，则F3中A. 杂合子占5/9 B. 黑色个体占8/9C. 白色个体占1/3 D. 黑色个体都是纯合子26下图是基因M、N、P对某种生物性状控制关系（三对等位基因分别位于三对同源染色体上），下列相关叙述错误的是A. 表现出性状3的个体基因型可能有4种B. 表现出性状2的个体基因型特点是ppM_nnC. 图示表明基因对性状的控制可通过控制酶的合成实现D. 基因型PpMmNn个体测交，后代中表现出性状1的个体占3/1627如图为基因与性状关系示意图，请根据图判断下列选项中正确的是A. 一个基因只能控制一个性状，多个基因可以影响和控制同一个性状B. 图中产物的化学本质可以是糖类、蛋白质、脂类等C. 染色体上的所有基因都能表现出相应的性状D. 基因在染色体上呈线性排列，控制性状A、E、 F基因的传递不遵循孟德尔遗传定律28下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是方法1：纯合显性雌性个体纯合隐性雄性个体F1方法2：纯合隐性雌性个体纯合显性雄性个体F1结论：若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。A. “方法1结论”能够完成上述探究任务B. “方法1结论”能够完成上述探究任务C. “方法2结论”能够完成上述探究任务D. “方法2结论”能够完成上述探究任务29下列关于甲、乙、丙三个与DNA分子相关的图形的叙述，错误的是（ ）A. 甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8 ，图中(A+C)/(T+G) 的比值不可体现DNA分子的特异性B. 丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行C. 形成丙图的过程可发生在原核细胞中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D. DNA酶可作用于甲图处，解旋酶作用于甲图处，乙图中有8种核苷酸30假如右图是某基因型为AA的生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A. 该细胞产生的子细胞是精细胞或者极体B. 该细胞处于有丝分裂后期C. 若染色体有基因A，有基因a，则a一定是基因突变产生的D. 若图中的表示X染色体，则表示Y染色体31普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法，不正确的是A. A 组和 B 组都利用了杂交的方法，目的是一致的B. A 组 F2 中的矮秆抗病植株可以用于生产的占 1/3C. B 组 F2 中的矮秆抗病植株可以直接用于生产D. C 组需大量处理高秆抗病植株才有可能获得矮秆抗病植株32下列说法正确的是将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3:1，抗病：感病=3:1，可以断定控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上 一对红眼雌雄果蝇交配后代出现红眼雌果蝇：红眼雄果绳：白眼雄果蝇=2:1:1则控制此性状的基因一定在X染色体的非同源区段 已知秋水仙素会抑制纺锤体的形成从而使细胞无法完成分裂，则用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍 进行减数分裂的动物细胞，等位基因的分离和非等位自由组合一定发生在初级精（卵）母细胞中 雌雄同体的生物一定没有性染色体，雌雄异体的生物性别一定由性染色体或性染色体上的基因决定A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 4项33下图表示无子西瓜的培育过程:根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成B. 无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子C. 培育无子西瓜通常需年年制种,用无性生殖技术可以进行快速繁殖D. 二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜34戈谢病是患者由于缺乏-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是A. 该病为常染色体隐性遗传病B. 2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3C. 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8D. 该病可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断35下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向,进而导致生物多样性的形成B. 由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种C. 地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D. 一般情况下种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件36根据右图判断，正确的描述是对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要过程b或c受阻可导致组织水肿 组织液中的物质含量稳定不变毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液A. B. C. D. 37如图为某反射弧的部分结构，其中在B、E处的细胞膜外连接电流表，相关叙述错误的是A. A处是该神经元的轴突部位B. 刺激A处,兴奋部位膜外由正电位变为负电位C. 刺激D处，电流表的指针将会发生两次方向相反的偏转D. 传递时，C处发生“电信号化学信号信号”38汗蒸是一种全新的养生方式，人进入温度在3842的汗蒸房后，不会发生的生理变化是A. 皮肤红润 B. 汗液增多 C. 垂体释放激素增多 D. 尿液增多39当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程是A. B细胞效应B细胞释放免疫活性物质消灭外毒素B. 效应B细胞产生抗体特异性抗体与外毒素结合C. 记忆细胞效应B细胞释放免疫活性物质消灭外毒素D. 记忆细胞效应B细胞产生特异性抗体与外毒素结合40下列关于人从-15（产热量m1，散热量n1）到35（产热量m2，散热量n2）环境中的叙述，正确的是A. 在-15和35的环境中，人体通过调节分别使m1n1、m1n2以维持体温的相对恒定B. 人体在-15的环境中存在激素分泌的反馈调节，而在35的坏境中机体不存在反馈调节C. 维持体温恒定时，在-15的环境中有神经调节和体液调节，在35的环境中只有神经调节D. 人的体温调节中枢位于下丘脑，但冷觉和温觉的形成部位在大脑皮层二、非选择题（60分， 5题）41（14分）为了检测某种酶X在37时对3种二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，设计了如下图所示的实验。5min后检测每只试管中的单糖和二糖，结果如下表。（1）请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法，并说明现象与相应的结论：_6分（2）从本实验中，可得出的结论是：_（3）为进一步检测该酶与pH的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究pH对酶活性的影响。实验材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自选一种），斐林试剂，不同pH的物质（酸、水、碱）。实验步骤：取三支洁净试管，向三只试管中均加入1mL的酶X溶液，编号为甲、乙、丙。向甲试管中加入1mL酸，向乙试管中加入1mL水，向丙试管中加入1mL碱，摇匀。将_溶液各2mL注入到甲、乙、丙三只试管中，置于_ 中保温5min。在各支试管中分别加入2mL _，然后水浴加热5min,观察颜色变化。42（14分）如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。（1）要获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用_法分离。在甲图的叶绿体中，ADP的转移方向是_；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是_（填数字）。（2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应_移（左、右）；由b图可知，30时植物能否显示生长现象？_。（3）在甲图中的和_（、）属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中，甲图中和的质量关系是_（、=、）。43（10分）如图表示某表现型正常的一对夫妇，婚配后生下一白化色盲后代的减数分裂与受精作用图解。已知控制白化病的基因位于常染色体上（用A、a表示），控制色盲的基因位于X染色体上（用B、b表示）。请据图分析回答下列问题：（1）图中B细胞进行图示分裂过程与有丝分裂不同的特征主要有_（至少答三点）；C细胞分裂产生的子细胞的名称是_。（2）若A细胞内的核DNA双链用32P标记，复制过程中所需原料用31P标记，通过减数分裂产生的四个子细胞中，含32P的细胞有_个。（3）让图中D与E结合，产生的后代F的基因型为_。若该夫妇再生一个孩子，其表现型正常的几率为_。44（14分）某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色，A基因控制呈褐色，而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示：组别 亲代 F1表现型 F1自交所得F2表现型及比例 一 绿色褐色 全为黄色褐色：黄色：绿色=6:6:4 二 全为褐色 褐色：黄色：绿色=10:2:4 （1）沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于_（填“同一条”或“不同的”）染色体上。（2）第一组F1的基因型为_，根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因_(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。（3）研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致，不是引种后某个基因突变所致。若是某个基因突变，F1的基因型为_， F2子代表现型情况为_。请用遗传图解写出推断过程（4分）。45（8分）胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分，外分泌部分泌产生胰液，内含多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理，请根据下面的实验回答：实验过程实验现象实验一1刺激支配胰腺的神经胰液分泌量增加2把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔胰液分泌量大量增加3切断所有支配胰腺的神经，重复第2步胰液分泌量大量增加实验二1剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后，将其研磨液注入乙狗的静脉乙狗胰液分泌量大量增加2不用稀盐酸浸泡，直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注入乙狗静脉乙狗胰液分泌量不增加3直接将等量的稀盐酸注入乙狗静脉 乙狗胰液分泌量不增加（1）根据实验一的实验现象，能得出胰液分泌受_调节的结论。（2）根据实验二的实验现象可知：实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注人小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因是稀盐酸刺激了小肠_，从而促进胰腺外分泌部分泌胰液。（3）在实验一的第1步中，刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液，在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的_部分。（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子，根据题目中所介绍的胰腺结构，认为不能成功，解释是_。参考答案1A【解析】葡萄糖是还原糖，可以用斐林试剂鉴定，所以用上述试剂可以检测，正确；蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，错误；胃蛋白酶是蛋白质，需要用双缩脲试剂鉴定，若将斐林试剂的乙液用蒸馏水稀释为质量分数为0.01 g/mL，则可以与甲液组成双缩脲试剂，因此可以对胃蛋白酶进行鉴定，正确；以上试剂只能鉴定还原糖和蛋白质，而不能鉴定RNA，错误。综上所述，可以用以上试剂进行鉴定的是，故选A。2C【解析】要观察洋葱根尖的有丝分裂，必须找到分生区，分生区细胞排列紧密呈正方形，A正确。检测还原糖时，应先混合甲液和乙液，然后混合均匀后水浴加热使用，B正确。表皮细胞中没有叶绿体，需要稍带叶肉细胞的下表皮细胞，C错误。蔗糖是否水解碘液都不不能检测，所以应用斐林试剂进行检测，D正确。3B【解析】图甲中的只有C、H、O三种元素组成，且大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，所以应该是脂肪，植物细胞中也有脂肪，A错误；Mg是形成叶绿素的必要元素，因此图甲中可以表示叶绿素，B正确；图乙中若单体是氨基酸，则该化合物是四肽，彻底水解需要3个水分子，所以产物中氧原子数增加3个，C错误；蓝藻细胞中的遗传物质是DNA，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据甲图中物质的元素组成判断各个数字可能代表的物质的名称，并根据选项具体分析答题。4C【解析】由图可知该肽链中有30个氨基酸，所以含有29个肽键，A错误。如果除去所有甘氨酸形成4条短肽，原来30个氨基酸组成的肽链中氧原子至少有31个，现在去掉三个甘氨酸，需要切除6个肽键，即需要6分子水，需要加6个氧原子，而去除掉的3个甘氨酸中含有6个氧，所以此时形成的短肽中氧原子数目为至少有31个，B错误。若除去所有甘氨酸，形成4条短肽链，每条肽链至少含有一个氨基酸和一个游离的羧基，所以形成的所有短肽比该多肽链多3个游离的羧基，C正确。1个胰岛素分子含有2条肽链51个氨基酸，所以完全水解时需要消耗51-2=29个水分子，D错误。点睛：氨基酸是经过脱水缩合形成的多肽，一条肽链中至少含有一个游离的氨基和羧基，多的可以在R基上，而形成的肽键数等于氨基酸数减去肽链数，形成的水分子数和肽键数是相等的。5B【解析】用洋葱鳞片叶外表皮细胞和质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液观察植物质壁分离和复原，A错误；用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布的实验步骤是：制片水解冲洗涂片染色观察，B正确；用洋葱根尖分生区细胞观察有丝分裂和低温诱导染色体数目变化实验制作装片的顺序都是：取材解离漂洗染色制片，C错误；低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次，D错误。【点睛】本题以洋葱为载体，考查必修1教材中观察植物细胞的失水与吸水、观察DNA、RNA在细胞中的分布、观察有丝分裂以及必修2教材中低温诱导染色体数目的加倍实验，意在考查生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。6D【解析】在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，因此用吡罗红-甲基绿染液对人的口腔上皮细胞染色后，细胞核呈绿色，D正确，A错误；用8%盐酸处理的口腔上皮细胞是死细胞，B错误；染色时，甲基绿和吡罗红染色剂使用时现用现配，混合使用，C错误。7D【解析】固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，A正确；糖类包括单糖、二糖和多糖，B正确；细胞器中有单层膜的细胞器如内质网，也有双层膜的细胞器如线粒体，C正确；细胞质包括细胞器和细胞质基质，细胞液是液泡中的液体，D错误。考点：细胞中的化合物及细胞的结构8C【解析】植物体缺镁时叶绿素减少，光合作用减弱，A项错误；血红蛋白的化学本质为蛋白质，基本组成单位是氨基酸，B项错误；双缩脲不是双缩脲试剂，与蛋白质反应不会出现紫色，C项正确；吲哚乙酸是一种植物激素，它属于氨基酸的衍生物，D项错误。【点睛】本题容易判断C项错误，错因在于混淆了双缩脲和双缩脲试剂，双缩脲试剂包括质量分数为0.1g/ml的NaoH和0.01g/ml的CuSO4两种成分，而不是双缩脲这种物质。9C【解析】框图内的烟草花叶病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；框图内的烟草花叶病毒只有RNA一种核酸，B错误；框图内的生物都具有细胞结构，酵母菌是真菌有细胞壁，硝化细菌是原核生物有细胞壁，衣藻和金鱼藻也有细胞壁，C正确；框图内的蓝藻属于原核生物，D错误。10C【解析】据图分析，结构是线粒体，而甲是原核生物，没有线粒体，A错误；结构是叶绿体，是植物细胞特有的细胞器，但是植物细胞不一定含有叶绿体，B错误；用电子显微镜观察能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物，C正确；原核细胞中没有叶绿体和线粒体，但是也可以发生能量转换，D错误。11C【解析】制备细胞膜时，一般先将细胞放入蒸馏水中吸水涨破，再通过离心方法获得细胞膜，A正确；由于不同细胞器的密度不同，因此可以采用差速离心法将不同细胞器分离，B正确；用泡沫塑料、纸板等材料制作细胞模型属于构建物理模型，C错误；氨基酸是蛋白质合成的原料，探究究分泌蛋白的合成和运输过程，往往采用用放射性同位素标记氨基酸，追踪放射性出现的位置的方法进行研究，D正确。考点：生物学上重要的科学研究方法点睛：阅读题干可知，该题的知识点是制备细胞膜、分离各种细胞器、研究细胞的结构、分泌蛋白的合成和分泌过程等过程中常用的科学研究方法，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。12C【解析】生物膜之间的囊泡运输时需要消耗能量，A正确；囊泡运输依赖生物膜的流动性，B正确；细胞中能形成囊泡的结构有高尔基体、内质网等，但是线粒体不能形成囊泡，C错误；囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系，D正确。13B【解析】“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中，因为黑藻的叶肉细胞中有叶绿体，可以做为标志物，所以也可选黑藻叶肉细胞作实验材料，A正确。观察线粒体是用活细胞，健那绿是能将活性中的线粒体染成蓝绿色，如果用盐酸处理细胞就会死亡，B错误。观察叶绿体要带有叶肉，因为表皮细胞中没有叶绿体，而是其叶肉细胞中含有叶绿体，C正确。溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2，颜色由蓝变绿再变黄，D正确。14D【解析】分析图示可知，是主要由DNA和蛋白质组成的染色质，易被碱性染料染成深色，A错误；是核仁，与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质合成越旺盛的细胞中，核糖体越多，B错误；为核膜，其主要成分是磷脂和蛋白质，C错误；蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核伴随着ATP的水解，因此需要消耗能量，D正确。【点睛】本题以“细胞核结构的示意图”为载体，考查学生对细胞核的结构和功能的熟记和理解能力。解答本题的关键是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络，在此基础上明辨图中各数字所示结构名称，并结合图中文字信息对各选项的问题情境进行分析解答。15D【解析】成熟植物细胞能发生质壁分离的原因之一是原生质层相当于图甲中的半透膜，A错误；由于大气和液柱的压力的作用，图甲中漏斗内液面不再上升时，漏斗内的渗透压大于漏斗外的渗透压，B错误；虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子，但并不能运输氨基酸，故载体依然具有特异性，C错误；题图乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的，故两者都是以主动运输的方式进入细胞，而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的，且需要载体，其运输方式应为协助扩散，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握物质跨膜运输的三种方式的特点，根据图乙中三种物质的运输方向，是否需要消耗能量等判断它们的运输方式。16C【点睛】解答此题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，理解自由扩散、协助扩散和主动运输这三种跨膜运输方式的区别和联系及其影响因素（主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑）。在此基础上，以题意“通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输”为解题的切入点，将其与所学知识有效地联系起来，对各选项进行综合分析判断。17D【解析】依题意并分析图示可知：在A限制反应速率的因素是反应物浓度和酶的浓度，在B点限制反应速率的因素是酶的浓度，所以在A、B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大，A正确；高温、过酸、过碱都会使酶失活，据此可推知：乙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，因此图中E点代表该酶的最适温度，H点代表该酶的最适pH，B正确；酶应在最适pH、低温条件下保存，C正确；过氧化氢在自然条件下可以缓慢分解，加热可加快过氧化氢的分解，因此当用氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时，高温时酶促反应速率不为零，D错误。【点睛】本题的易错点在于对B项的判断。因对“高温、过酸、过碱都会使酶失活，低温可降低酶的活性但不会导致酶失活”的记忆存在偏差而没能很好的把握曲线的变化趋势，依据题意“乙、丙曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势”误认为：乙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势。18D【解析】乳酸是无氧呼吸的产物，ab段乳酸的含量维持在极低的水平、O2消耗量在逐渐增加，说明无氧呼吸非常弱，有氧呼吸逐渐增强，bc段血液中乳酸水平和O2消耗量均在增加，说明无氧呼吸和有氧呼吸的强度均在增大，cd段血液中乳酸水平持续增加，O2消耗量保持稳定，说明无氧呼吸强度快速增大，有氧呼吸强度保持相对稳定，A错误；人体细胞进行有氧呼吸时，CO2的产生量与O2消耗量相等，人体细胞进行无氧呼吸时，没有O2消耗，也没有CO2产生，因此运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将等于O2消耗量，B错误；无氧呼吸使有机物不彻底的氧化分解，释放出少量的能量，释放出的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中，C错误；当运动强度超过b时，随着运动强度的增加，血液中乳酸水平开始缓慢上升，但在c之后，上升幅度加快，因此若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力，D正确。 【点睛】本题以图文结合的形式考查学生对细胞呼吸的理解和掌握情况。解答此类问题：需理解横纵坐标的含义，重点分析曲线的起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势，明确每一曲线所蕴含的生物学信息；在此基础上，运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，并进行“图文”的转化，由此对照各选项作出合理判断。19C【解析】在图二甲状态，光照强度为零，不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，此时O2从大气进入线粒体，产生的CO2从线粒体释放到大气中，可以发生图一中afgh过程，A正确；在光合作用中，ATP产生于在类囊体薄膜上进行的光反应阶段，用于在叶绿体基质中进行的暗反应阶段中的三碳化合物还原，所以叶绿体中ATP的移动方向是由类囊体移向叶绿体基质，B正确；如果在图二的乙点突然停止光照，则光反应立即停止，不再有ATP和H的生成，导致暗反应中C3的还原受阻，不在消耗C3，而短时间内CO2和五碳化合物结合继续形成C3，所叶绿体内C3化合物的含量上升，C错误；图二中乙丙段，CO2吸收相对值随光照强度的增加而增加，说明限制光合作用的主要因素是光照强度，丁点后CO2吸收相对值不再随光照强度的增加而增加，说明限制因素不再是光照强度，而可能为温度和二氧化碳浓度，D正确。20D【解析】若为有丝分裂，则ef时期表示有丝分裂的后期和末期，细胞中染色体数由92条变为46条，A错误；若为有丝分裂，de时期每条染色体的DNA含量由2减少至1，其原因是发生着丝点分裂，姐妹染色单体消失，则表示有丝分裂的后期，纺锤体出现于有丝分裂的前期，赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，只表示一个位置，不是真实存在的实际结构，B错误；若为减数分裂，则cd时期的细胞存在染色单体，表示减数第一次分裂或减数第二次分裂的前期和中期，处于减数第一次分裂的细胞有23对同源染色体，处于减数第二次分裂的细胞中不存在同源染色体，C错误；若为减数分裂，则cd时期表示减数第一次分裂或减数第二次分裂的前期和中期，而基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期，D正确。【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和核DNA含量之间的变化规律，准确判断图示曲线各段形成的原因及其相应细胞所处的分裂方式和时期，再结合所学的知识答题。21D【解析】根据题意分析: F2中雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四种，因为雄峰是由未受精的卵细胞发育来的，F1雌性个体产生的卵细胞基因型有AB、Ab、aB、ab四种，所以可以推测F1雌性个体的基因型为AaBb。F2中雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，是由受精卵发育而来的，因为卵细胞基因型有AB、Ab、aB、ab，则精子的基因型是ab，所以可以推测F1雄性个体的基因型为ab。通过F1雄性个体的基因型为ab，雌性个体的基因型为AaBb，同样可以推测出亲本中雌性个体的基因型为aabb，亲本雄性个体的基因型为AB。所以D选项正确。【点睛】注意：雄蜂是属于单倍体,由未受精卵细胞直接发育而成的，所以它的染色体就没有同源染色体，能产生精子的是工蜂。蜂王(雌蜂)产生受精的和未受精的两种卵，由受精卵发育成雌性个体-蜂王和工蜂，由未受精卵发育成雄蜂。22D【解析】由题知，雌性一半的性染色体为ZW，雄性一半的性染色体为Z。若阴阳蝶能产生配子，则次级卵母细胞中性染色体为ZZ或WW，次级精母细胞中性染色体为ZZ或00；在前期及中期，次级卵母细胞中有一条性染色体，到了后期变成两条，而次级精母细胞有一半是正常的，有一半是完全没有性染色体的，因此次级卵母细胞有可能比次级精母细胞多1或2条染色体，但也有可能与次级精母细胞染色体数量相同，故D错误。W染色体丢失，表现为雄性一半，说明W染色体决定蝴蝶雌性生殖器官的生长发育，故A正确；过程为受精过程，受精中精子进入卵细胞，体现了细胞膜的选择透过性和流动性，故B正确；雌性一半的性染色体为ZW，产生含Z染色体的配子与产生含W染色体的配子几率相等，所以产生含Z染色体的配子和含W染色体的配子数目相等，C正确。23B【解析】依题意可知，纯种的长毛兔和短毛兔杂交，正交、反交的结果相同，说明这对等位基因位于常染色体上，且表现型受性别影响，F1的杂合子雄兔均为长毛、雌兔均为短毛,A错误；对长毛兔交配，子代可能出现短毛兔（杂合子），且该短毛兔一定为雌兔，B正确；对短毛兔杂交，若子代出现了长毛兔，则长毛兔必为杂合子且为雄兔，出现的概率为1/21/21/4，C错误；安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传遵循孟德尔分离定律，D错误。24D【解析】有角牛雌性基因型为FF，两只有角牛交配，后代一定含有F基因，无角牛应为雌性，有角牛可能为雄性或雌性，A项正确；无角雄牛ff与有角雌牛FF交配，子代基因型为Ff，无角个体均为雌性，有角个体均为雄性，B项正确；基因型均为Tt的雄甲虫和雌甲虫交配，子代中雌性全为无角，雄性中有角与无角的比值为31，雌雄个体比例为11，则子代中有角比例为（1/2）（3/4）=3/8，有角与无角的比值为35，C项正确；子代中有角均为雄性、无角均为雌性，两只亲本甲虫的基因型TTTT或TTTt或TTtt，D项错误。25B【解析】根据题意和图表分析可知：B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色，则黑色的基因型为aaB_，其余基因型均表现为白色。F2中白色：黑色=13：3，是“9：3：3：1”的变式，说明F1的基因型为AaBb，亲本都是白色，所以基因型为aabbAABB。F1的基因型为AaBb，F2中黑色羽毛鹦鹉的基因型及比例为aaBB（1/3）、aaBb（2/3），其中B的基因频率为1/3+2/31/2=2/3，b的基因频率为1/3，根据遗传平衡定律，F3中aaBB占2/32/3=4/9，aaBb占21/32/3=4/9，aabb占1/31/3=1/9。F3中纯合子（aaBB、aabb）占4/9+1/9=5/9，杂合子（aaBb）占21/32/3=4/9，A错误；F3中白色（aabb）占1/31/3=1/9，则黑色占1-1/9=8/9，B正确、C错误；黑色个体的基因型包括aaBB、aaBb，不都是纯合子，D错误。26D【解析】据图分析，性状3的个体基因型为ppM_N_，因此该性状有4种基因型，A正确；表现出性状2的个体基因型是ppM_nn，B正确；图示表明基因对性状的控制可通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物性状，C正确；表现出性状1的基因型特点是P_ _ _ _(含基因P，共18种)或ppmm_ _(不含基因M，共3种），测交后代基因型与F1产生的配子种类相同，根据基因的自由组合定律，PpMmNn个体 产生的配子有8种，其中P_占4/8，pm_占2/8，故基因型PpMmNn个体测交，后代中表现出性状1的个体占3/4，D错误。27D【解析】由题图知，性状A、B、C、D与同一个基因产物有关，说明一个基因可影响或控制多种性状，而性状E与多种基因产物有关，说明多个基因可以影响或控制同一个性状，A错误；基因控制合成的产物不是RNA就是蛋白质，不可能是糖类和脂类，B错误；生物的性状除了受基因控制外，还可能受环境条件的影响，即基因+环境条件生物的性状，C错误；由图可知，基因在染色体上呈线性排列，控制性状A、E、F基因在同一条染色体上，它们的传递不遵循孟德尔遗传定律，D正确。28C【解析】方法1：纯合显性雌性与隐性纯合雄性：若子代雌雄全表为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体，错误；雄性个体表现不可能为隐性性状，错误；若子代雄性个体表现为显性性状，则基因可能位于X染色体上，也可能位于X、Y染色体的同源区段，错误；若子代雌性个体表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体，错误。方法2：纯合显性雄性与隐性纯合雌性：若子代雌雄全表为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段，正确；若子代雌性个体表现为显性性状，雄性个体表现为隐性性状，则基因只位于X染色体上，Y上没有相关基因，正确；若子代雄性个体表现为显性性状，则基因可能位于X染色体上，也可能位于X、Y染色体的同源区段，错误；若子代雌性个体表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体，错误。故选C。【考点定位】伴性遗传以及伴性遗传在实践中的应用【名师点睛】X、Y染色体非同源区段上基因的遗传基因的位置Y染色体非同源区段基因的传递规律X染色体非同源区段基因的传递规律隐性基因显性基因模型图解判断依据父传于、于传孙，具有世代连续性双亲正常子病；母病子必病，女病父必病子女正常双亲病；父病女必病，子病母必病规律没有显隐性之分，患者全为男性，女性全部正常男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遗传现象女性患者多于男性患者；具有连续遗传现象举例人类外耳道多毛症人类红绿色肓、血友病人类抗维生素D佝偻病29C【解析】把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，根据DNA复制的半保留特点进行计算，则子代中含15N的DNA单链占全部单链的比例为（222-1）（222）=7/8，对于任何双链DNA来讲，碱基种类都是4种，图中(A+C)/(T+G)的比值都是1，不可体现DNA分子的特异性，A正确；丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在原核细胞（如蓝藻细胞）中，这两个过程可同时进行，B正确；丙图为mRNA，是转录过程中形成的，可发生在拟核中；乙图为转录过程，在人的神经细胞中，转录主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也可发生，C错误；限制性核酸内切酶和DNA酶可作用于处，解旋酶作用于处，乙图中有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA复制、转录和翻译的过程，准确判断三幅图发生的生理过程的名称，明确丙图中转录和翻译是同时进行的，属于原核生物的基因的表达过程。30A【解析】根据题意和图示可知，细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，由于移向细胞两极的染色体为4条，而该生物的体细胞中2n=4，且进行正常的细胞分裂，所以该细胞处于有丝分裂后期，因此产生的子细胞为体细胞，A错误，B正确；上有A基因，上有a基因，且该生物的基因型是AA，因此a一定是基因突变产生的，C正确；若图中的表示X染色体，则染色体是其同源染色体，由于形态大小不同，所以表示Y染色体，D正确。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂及有丝分裂的过程，要求学生识记细胞有丝分裂及减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期；能结合所学的知识准确判断各选项。31C【解析】A 组和 B 组都利用了杂交的方法，目的都是为了把矮秆抗病的性状组合，A对；A 组F1高秆抗病（TtRr）能产生矮秆抗病植株（ttRR和ttRr），比例是1:2，A 组 F2 中的矮秆抗病植株可以用于生产的占 1/3，B对；. B 组 F2 中的矮秆抗病植株是单倍体，不可以直接用于生产，C错；由于突变是不定向的，故C 组需大量处理高秆抗病植株才有可能获得矮秆抗病植株，D对。32A【解析】一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3:1，抗病：感病=3:1,该结果只能说明控制两对相对性状的等位基因遵循基因的分离定律,而不能断定控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上,故错误一对红眼雌雄果蝇交配后代出现红眼雎果蝇：红眼雄果绳：白眼雄果赌=2:1:1,该 现象只能推断控制此性状的基因在X染色体上,而不能推断控制此性状的基因一定在X染色体的非同源区段, 错误大肠杆菌为原核生物,细胞中无染色体,故错误如果在减一前期发生了同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换,则等位基因的分离可发生在减二后期, 错误有些生物性别决定是由外界环境改变引起的，所以并不是所有的雌雄异体的生物都有性染色体。例如，冷血动物、爬行类是性别受外界环境影响，并没有性染色体. 错误答案选A33D【解析】秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，形成四倍体西瓜，A正确；三倍体无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子，B正确；无籽西瓜不能形成种子，要靠无性繁殖繁殖后代，C正确；在二倍体西瓜的花粉诱导下，三倍体西瓜植株结出无籽西瓜，不存在二者发生受精作用，因为三倍体西瓜不能产生正常配子，D错误。34B【解析】本题结合系谱图和电泳带谱考查系谱图中遗传病的遗传方式、基因型判断及遗传病的防治等知识，要求考生能利用所学知识解读图形，准确判断图中各个体的基因型，进而分析、判断各选项。分析系谱图可知，图中父母双亲正常但其儿子4号患病，说明该病是隐性遗传病；结合凝胶电泳法得到的患者家系带谱可知，3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子，而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，故该病只能是常染色体隐性遗传病，A正确；由上述分析可知，1号和2号均为该病携带者（Aa）,5号一定为杂合子Aa，B错误；1号和2号均为该病携带者（Aa）,因此 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8，C正确；根据题意可知，该病患者由于缺乏-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚，患者肝脾肿大，因此可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断，D正确。【点睛】解题方法指导：解答本题的关键是系谱图和电泳带谱的解读，根据系谱图具有“无中生有”的特点可判断该病是隐性遗传病；根据各个体的表现型及其电泳带谱对应关系