2019年秋九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火 6.1.1 灭火的原理课件（新版）鲁教版.ppt

第1课时灭火的原理 新知学习 互动探究 课堂反馈 新知导入 新知导入 第一节燃烧与灭火 新知学习 第一节燃烧与灭火 知识点一寻找灭火的方法 隔绝氧气 隔绝氧气 移走可燃物 降低温度 互动探究 探究点一灭火的原理 情景展示 第一节燃烧与灭火 问题探究 点燃三支蜡烛 在其中一支蜡烛上扣一只烧杯 将另两支蜡烛放在烧杯中 然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸 观察现象并分析原因 思考交流 第一节燃烧与灭火 归纳提升 灭火与燃烧的不同之处是 燃烧必须三个条件同时具备才能进行 而灭火时只要破坏燃烧条件之一即可 因此要根据不同的灭火方法来理解灭火的原理 课堂速记 第一节燃烧与灭火 核心一灭火的原理 核心应用 例1 2017 徐州 下列关于燃烧与灭火的解释 不合理的是 A 粮库失火用水浇灭 降低了可燃物的着火点B 扑灭森林火灾时开辟隔离带 清除和隔离了可燃物C 用扇子扇煤炉 炉火越扇越旺 提供充足的氧气D 图书档案起火 用二氧化碳扑灭 隔绝氧气 A 第一节燃烧与灭火 方法点拨 破坏燃烧的条件之一即可达到灭火的目的 分析灭火实例时主要看用该灭火方法灭火时缺少了燃烧的哪个条件 从而确定出灭火的原理 解析 粮库失火用水浇灭 是降低温度到着火点以下 而不是改变可燃物的着火点 第一节燃烧与灭火 知识点二燃烧及条件 1 燃烧的条件要使燃烧反应发生 必须 满足三个条件 1 物质具有 性 2 可燃物与充足 接触 3 可燃物的温度达到其自身的 即可燃物燃烧所需要的最低温度 拓展 着火点是物质固有的一种属性 一般不随外界条件的改变而改变 因此在灭火时 只能降低可燃物的温度 而不能降低其着火点 第一节燃烧与灭火 同时 可燃 氧气 着火点 2 燃烧的概念通常所说的燃烧是可燃物跟 发生的 的发光 发热的 反应 3 燃烧与灭火的关系满足了燃烧的条件 燃烧就能发生 而灭火就是想办法 维持物质燃烧的条件 从而使这种氧化反应 第一节燃烧与灭火 氧气 剧烈 氧化 破坏 停止 图6 1 1 探究点二燃烧的条件 第一节燃烧与灭火 问题探究 不论采用什么样的方法灭火 其原理都是阻止燃烧反应的发生 而要使燃烧反应发生 必须满足什么条件 思考交流 第一节燃烧与灭火 归纳提升 燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光 发热的氧化反应 要使燃烧反应发生 必须同时满足三个条件 缺一不可 1 物质具有可燃性 2 可燃物与充足的氧气接触 3 可燃物的温度达到其自身的着火点 注意着火点是指物质燃烧所需的最低温度 它是物质本身的固有属性 因此不能说用降低着火点的方法来灭火 只能是将温度降到物质的着火点以下 第一节燃烧与灭火 核心二燃烧的条件 核心应用 例2依据图6 1 2进行实验 夹持仪器略去 实验过程 通入N2 点燃酒精灯 一段时间后 a b中均无明显现象 熄灭酒精灯 立即改通O2 a中无明显现象 b中红磷燃烧 图6 1 2 第一节燃烧与灭火 图6 1 2 1 实验过程 中 红磷燃烧的化学方程式为 2 实验过程 中 对比a b中的实验现象 可知可燃物燃烧的条件之一是 3 实验过程中 能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 步骤 b中通入N2 红磷不燃烧 步骤 b中通入O2 红磷燃烧 燃烧需要温度达到可燃物的着火点 第一节燃烧与灭火 方法点拨 燃烧的条件是 物质具有可燃性 可燃物与充足氧气接触 可燃物的温度达到其自身的着火点 三者缺一不可 对探究燃烧条件的实验 要注意对比现象 通过在同等条件下改变某一因素得到不同的燃烧现象 来归纳出燃烧的条件 第一节燃烧与灭火 燃烧的条件 物质具有可燃性 可燃物与充足氧气接触 可燃物的温度达到其自身的着火点 灭火的原理 破坏燃烧条件 燃烧和灭火 清除可燃性 隔绝氧气 降低温度到着火点以下 第一节燃烧与灭火 第一节燃烧与灭火 知识点1灭火的原理 1 用灯帽盖灭酒精灯 其主要的灭火原理是 A 隔绝空气B 清除可燃物C 降低酒精的着火点D 使温度降到酒精的着火点以下 A 课堂反馈 2 打火机给人们的生活带来了方便 图25 1是普通打火机的实物照片 下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是 知识点2燃烧的条件 第一节燃烧与灭火 图25 1 A B C D A