江西省新余市2018届高三生物第二次模拟考试试题（含解析）.doc

江西省新余市2018届高三第二次模拟考试理综试卷生物试题一、选择题1.下列关于细胞结构与成分的叙述中，正确的是A. 蓝藻细胞利用叶绿体的蓝藻素和叶绿素进行光合作用B. 甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体C. 控制细胞器进行物质合成的指令主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的D. 分解尿素的细菌分泌脲酶过程与该菌的核糖体、内质网、髙尔基体、线粒体有关【答案】C【解析】A蓝藻细胞利用细胞中的藻蓝素和叶绿素进行光合作用，但蓝藻是原核生物，不含叶绿体，A错误；B促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体，B错误；C细胞核内的基因转录成的mRNA通过核孔进入细胞质翻译成蛋白质，控制细胞器上的物质代谢，C正确；D分解尿素的细菌中能合成脲酶，但细菌是原核生物，细胞中只含有核糖体一种细胞器，没有内质网、髙尔基体、线粒体等细胞器，D错误；答案选C。点睛：本题考查真核细胞与原核细胞结构的区别、细胞膜的功能、细胞核的结构等知识点，解题中的知识易错点有：1.蓝藻和细菌属于原核生物，只含有核糖体一种细胞器；2.激素只作用于靶细胞的原因是只有靶细胞膜上才有特异性识别相应激素的受体；3.核孔是实现核质间物质交换和信息交流的通道，mRNA可通过核孔进入细胞质。2.图中a、b、c表示生物学有关内容，其中不符合图示关系的是A. 若该图表示真核生物有氧呼吸场所，则a为细胞质基质，b、c为线粒体的基质和内膜B. 若该图表示兴奋在突触的传递，则a为突触前膜，b为突触间隙，c为突触后膜C. 若该图表示捕食食物链，则a为生产者，b为消费者，c为分解者D. 若该图表示基因表达过程，则a为DNA，b为mRNA，c为蛋白质【答案】C【解析】A真核生物有氧呼吸三个阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，A正确；B兴奋在突触处的传递过程为：突触前膜突触间隙突触后膜，B正确；C捕食食物链中只有生产者和消费者，不含分解者，C错误；D基因表达包括转录和翻译两个过程，即DNA转录成mRNA，在核糖体上翻译成蛋白质，D正确；答案选C。3.下列与实验有关的叙述，正确的是A. 取一张新鲜菠菜叶在髙倍显微镜下观察，可见叶绿体中的囊状结构和细胞质的流动B. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温C. 调査酵母种群数量变化时，取样时应从静置培养液的中部取，这样可以保证数据的准确性D. 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿、吡罗红染色，其细胞核呈绿色、细胞质呈红色【答案】D【解析】A髙倍显微镜下可观察到细胞质的流动，但叶绿体中的囊状结构在光学显微镜下看不到，只有在电子显微镜下才能看到，A错误；B探究温度对酶活性的影响时，要先将酶与底物溶液分别置于相应温度一段时间后，再混合于不同温度下保温，因为一旦酶与底物接触就会进行反应，影响实验结果，B错误；C吸取酵母菌之前应将试管震荡摇匀，保证数据的准确性，C错误；D甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，人的口腔上皮细胞中DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，故人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿、吡罗红染色，其细胞核呈绿色、细胞质呈红色，D正确；答案选D。4.下列关于育种的叙述中，正确的是A. 马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体B. 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子C. 二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植物D. 三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传，它不是一个新物种，但八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种【答案】A【解析】A马和驴都是二倍体，马和驴杂交的后代骡子是由受精卵发育成的二倍体，但骡子细胞中没有同源染色体，减数分裂时不能联会，所以骡子是不育的二倍体；蜜蜂中的雄峰是由蜂王的卵细胞直接发育而来，因此雄峰是单倍体，A正确；B单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的幼苗， B错误；C二倍体植物的花药离体培养能得到单倍体，同时单倍体高度不育，因此单倍体没有果实和种子，C错误；D由于三倍体植株减数分裂过程中，联会紊乱不能产生正常配子，因此三倍体不是一个新物种，但八倍体小黑麦是多倍体育种的结果，D错误；答案选A。点睛：本题主要考查单倍体和多倍体的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，注意知识易错点：1.由受精卵发育成的个体中含有几个染色体组即为几倍体，由配子发育成的个体中不论含有几个染色体组都是单倍体；2.三倍体无籽西瓜和骡子一样，由于不能产生后代都不属于新物种。5.在人类遗传病的调查过程中，发现6个患单基因遗传病的家庭并绘制了相应的系谱图（见下图）。6个家庭中的患者不一定患同一种遗传病，在不考虑突变和性染色体同源区段的情况下，下列分析不正确的是A. 家系、符合红绿色盲的遗传B. 若图中患者患同一种遗传病，则致病基因可能位于常染色体上C. 家系中的父母均携带了女儿的致病基因，可能是软骨发育不全D. 若携带致病基因，则他们再生一个患病女儿的概率为1/8【答案】C【解析】A红绿色盲是伴X染色体隐性遗传，母病子必病，女儿患病父亲必病，故II、V家系都不符合，、都符合红绿色盲的遗传，A正确；B若图中患者患同一种遗传病，由II家系的女儿患病，父母都正常判断该病为常染色体隐性遗传，B正确；C软骨发育不全是显性遗传病，而家系中的父母表现都正常，若家系中的父母均携带了女儿的致病基因，该致病基因是隐性基因，C错误；D家系中父母表现正常，而儿子患病，且携带致病基因，故该病为常染色体隐性遗传，即父母的基因型皆为Aa，则他们再生一个患病女儿的概率=1/41/2=1/8，D正确；答案选C。6.科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验（如图甲，电流左进右出为+），记录在钠离子溶液中神经纤维产生兴奋的膜电位（如图乙），其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。若将记录仪的微电极均罝于膜外，其他条件不变，则测量结果是A. B. C. D. 【答案】B【解析】在箭头处施加适宜刺激，该处产生的兴奋沿神经纤维进行传导，先到达电流表的左侧，使之产生动作电位即膜外为负电位，而此时电流表的右侧仍为静息电位即膜外为正电位，指针将发生一次向左偏转，根据题意此为负值；故A、D项错误；随后该部位恢复至静息电位，指向归于0值；当兴奋传导至电流表右侧时，右侧产生动作电位，而左侧仍为静息电位，指针将发生一次向右偏转，根据题意为正值，随后该部位恢复至静息电位，指向归于0值；由于兴奋在神经纤维上传导时强度不变，故两次偏转的绝对值相同，两次偏转的时间不是连续的，故C项错误；答案选B。二、非选择题7.科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。下图1为光合放氧测定装置示意图，图2表示在光照下猕猴桃叶肉细胞内发生的一系列反应。I请回答下列问题：（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量_，以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是_。（2）图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是_。若提高反应液中NaHCO3浓度，果肉放氧速率的变化是_（填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”）。（3）图2中进行过程的场所为 ，产生H的过程有 （填数字），消耗H的过程有 （填数字）。（4）光合色素常见于植物叶绿体中。科学家们认为叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，为验证这一结论，请用以下实验材料写出实验思路并预期结果分析：实验材料：水绵、清水（含好氧细菌）、显微镜、载玻片和盖玻片、三棱镜。实验思路：_。 预期结果分析：_。【答案】 (1). CaCO3 (2). 光合色素溶解在乙醇中 (3). 提供CO2 (4). 增大后稳定 (5). 叶绿体基质 (6). (7). (8). 用含好氧细菌的清水和水绵制作临时装片，用透过三棱镜的光照射临时装片，观察好氧细菌的分布 (9). 若好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，则叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光【解析】本题考查光合色素的提取、光合作用和细胞呼吸中的物质与能量变化、影响光合作用因素、探究光合色素吸收光谱等知识点，解题要点是识记光合作用的基础知识，并能结合题图分析影响光合作用因素。（1）提取光合色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；由于光合色素能溶解在乙醇中，因此长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色。（2）图1中NaHCO3分解可产生CO2，因此在反应室中加入NaHCO3的主要作用是提供CO2；若提高反应液中NaHCO3浓度，即提高二氧化碳浓度，光合速率将会提高，最终达最大值稳定不变，因此果肉放氧速率的变化是增大后稳定。（3）图2中过程为光合作用暗反应阶段，发生在叶绿体基质中；图2中的过程为光合作用光反应阶段，可产生H和ATP，用于暗反应过程；过程为细胞呼吸过程，既产生H又消耗H。 （4）叶绿体中的色素吸收光能将水分解产生氧气，好氧细菌将聚集在氧气充足区域，根据此原理，可用含好氧细菌的清水和水绵制作临时装片，用透过三棱镜的光照射临时装片，观察好氧细菌的分布情况，若好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，则证明叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光。点睛：本题考查知识点较多，要求考生能结合图中信息，找到与教材的衔接点，分析光合作用与细胞呼吸过程的物质变化规律，针对实验探究的目的分析实验原理，设计实验步骤，并对实验结果进行预测，用科学、规范的语言答题。8.血容量的稳定对人体有着非常重要的作用，心肺感受器反射是调节血容量的主要途径之一，下图是通过心肺感受器反射调节血容量的相关过程。请回答下列问题。（1）牵张感受器产生的兴奋在心交感神经纤维上传导时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向_（选填“相同”或“相反”）；心交感神经末梢与心肌细胞的神经一肌肉接头类似于突触，此处的兴奋传递导致肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为_。（2）图示血容量的调节方式是_调节，其中含有_条反射弧。（3）某人因外伤除了会大量失血，由_（填结构名称）释放的抗利尿激素量_，肾小管和集合管对水的通透性升高，重吸收增大，尿量_，进而调节血容量的相对稳定。（4）人受外伤除了会大量失血外，病菌还会穿透皮肤到达体内组织，此时_（填“非特异性”、“特异性”或“非特异性和特异性”）免疫会起作用，不久自愈。图中心率加快、肾血管舒张也能増加排尿量，试进行解释:_。【答案】 (1). 相反 (2). 正电位变为负电位 (3). 神经和体液 (4). 3 (5). 垂体 (6). 增多 (7). 减少 (8). 非特异性和特异性 (9). 心率加快，加速血流，肾血管舒张，通透性增大，都有利于尿液的形成【解析】本题考查内环境稳态中的神经调节、体液调节和免疫调节知识点，着重考查学生结合图示内容对各种调节方式的分析、理解能力。（1）兴奋在神经纤维上传导时，兴奋传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反；动作电位是Na+内流所致膜内外的电位差，即膜外正电位变为负电位。（2）据题图分析，对血容量的调节方式是神经和体液调节；图中所示有3条反射弧：牵张反射器延髓心血管中枢心交感神经心肌细胞；牵张反射器延髓心血管中枢肾交感神经肾血管；牵张反射器延髓心血管中枢传出神经下丘脑神经分泌细胞。（3）大量失血会刺激垂体释放抗利尿激素量增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，进而调节血容量的相对稳定。（4）皮肤是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，当病菌穿透皮肤到达体内组织时，说明人体的前两道防线被突破，人体的第三道防线就发挥作用了，即人体有非特异性免疫和特异性免疫共同参与对病菌的防御和消灭作用过程。当心率加快时，可加速血液流动，而肾血管舒张，血管壁通透性增大，形成尿液增多，最终引起排尿量增加，调节血容量。点睛：本题借助材料背景，结合图示，考查学生对内环境稳态各种调节方式的理解和分析，解题关键是1.认真阅读题干，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点；2.分析题图，分析判断神经调节过程，准确找出反射弧中的相应效应器，辨别神经调节和激素调节各自代表的过程；3. 给合题文要求，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。9.如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体，用“l”表示部分基因的相对位罝。已知翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB、XAY、XBY认为是纯合）。现用翻翅星状眼雌果蝇与正常翅正常眼雄果蝇杂交，后代出现翻翅正常眼96只、正常翅星状眼98只、翻翅星状眼3只、正常翅正常眼3只。请回答下列问题：（1）由图可知基因在染色体上的相对位置关系，说明基因在染色体上呈_排列。（2）A、a和B、b这两对基因的遗传_（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。后代出现少量翻翅星状眼和正常翅正常眼个体的原因最可能是_。（3）若杂交后代中翻翅正常眼、正常翅星状眼的个体都是雌性个体，则可判断控制这两对性状的基因位于_染色体上，判断理由是_。亲代果蝇的基因组成是_。【答案】 (1). 线性 (2). 不遵循 (3). 雌性个体在减数分裂产生配子时，部分初级卵母细胞中的同源染色体发生了交叉互换导致了基因重组 (4). X (5). 翻翅雄性个体和星状眼雄性个体不能存活 (6). XAbXaB和XabY【解析】本题考查基因自由组合定律的实质，解题要点是理解基因自由组合的内容和实质，并能应用解决实际问题。（1）分析题图可知，基因位于染色体上，呈线性排列。（2）由题图可知，A、a和B、b这两对基因位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律；亲代翻翅星状眼雌果蝇与正常翅正常眼雄果蝇杂交，后代出现翻翅正常眼：正常翅星状眼=1：1，说明翻翅星状眼雌果蝇中的翻翅A基因和星状眼B基因分别位于两条染色体上，即雌果蝇中的A与b连锁，a与B连锁，雄果蝇中a、b 连锁，如果杂交后代出现少量翻翅星状眼和正常翅正常眼个体，说明雌性个体在减数分裂产生配子时，部分初级卵母细胞中的同源染色体发生了交叉互换导致了基因重组，产生了A与B、a与b连锁的配子。（3）若杂交后代中翻翅正常眼、正常翅星状眼的个体都是雌性个体没有雄性个体，根据题意，翻翅雄性个体XAY、星状眼雄性个体XBY是纯合致死，可判断控制这两对性状的基因位于X染色体上。亲代果蝇的基因组成是XAbXaB和XabY点睛：本题解题关键是对题图信息的提取和解读：1.根据题图分析可知，控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，属于基因连锁，不遵循基因的自由组合定律；2. 分析题意可知，A、B基因纯合致死，所以亲代翻翅蝇星状眼雌果蝇的基因型为杂合子，与正常翅正常眼雄果蝇杂交，因为基因连锁，故根据后代的分离比判断亲代翻翅蝇星状眼雌果蝇基因A与b连锁，基因a与B连锁。10.下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量，下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链，其中ai表示一年内该营养级生物总能量，bi表示一年内该营养级生物同化的能量，i表示生物类群，分析回答：生物aibi浮游植物（a1，b1）90008100浮游动物（a3，b3）700600双翅目幼虫（a3，b3）150120摇蚊（a4，b4）1000900太阳鱼（a5，b5）300210鲈鱼（a6，b6）4530（1）该生态系统内处于第四营养级的生物是_，既有捕食关系，又有竞争关系的生物是_。（2）如果能传递效率=（第n营养级同化的能量）/（第n-1营养级同化的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_。（结果保留两位小数）（3）年内，“b1”的利用途径有：_。（4）池塘里鲈鱼和太阳鱼的行为活动信息可被对方感知，这有利于捕食和反捕食，体现出信息传递具有_的作用，有利于维持生态系统的稳定。（5）目前合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施，从能量流动的角度分析，合理密养可以_，从群落结构的角度分析，立体养殖可以_。【答案】 (1). 太阳鱼和鲈鱼 (2). 双翅目幼虫和太阳鱼 (3). 18.52% (4). 未被利用，呼吸作用散失，传递给下一营养级，传递给分解者 (5). 调节生物的种间关系 (6). 提高能量利用率，使生产者所固定的能量流向对人类最有益的部分 (7). 充分利用栖息空间和食物条件等资源【解析】本题借助图表形式考查生态系统的结构和功能及在生产实践中的应用，解题要点是提取题干信息，解读题图内容。（1）根据图中的食物网分析可知，该生态系统内处于第四营养级的生物是太阳鱼和鲈鱼；双翅目幼虫和太阳鱼都可捕食浮游动物，有竞争关系，而太阳鱼又可捕食双翅目幼虫，故双翅目幼虫和太阳鱼之间存在竞争和捕食关系。（2）该生态系统处于第一营养级的是浮游植物，同化量为8100，处于第二营养级的是浮游动物和摇蚊，同化量为600+900=1500，根据能传递效率=（第n营养级同化的能量）/（第n-1营养级同化的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是1500/8100100%=18.52%；（3）年内，生产者浮游植物的同化量“b1”的去向有：呼吸作用散失、传递给下一营养级、传递给分解者、未被利用。（4）池塘里鲈鱼和太阳鱼的行为活动信息可被对方感知，这有利于捕食和反捕食，体现了信息传递具有调节生物的种间关系的作用。（5）立体养殖能充分利用栖息空间和食物条件等资源，提高群落对资源的利用能力；而合理密养可以提高能量利用率，使生产者所固定的能量流向对人类最有益的部分。点睛：本题解题易错点有：1.分析食物网，找出相关食物链，判断某种生物所处的营养级和种间关系，注意每条食物链的起点一定是生产者，终点是最高营养级；2.根据表格数据分析同化量，计算能量传递效率，注意能量传递效率是营养级之间的同化量的比值。11.下面是筛选抗链霉素大肠杆菌的实验步骤及相关图解。实验步骤：把大量对链霉素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面，进行培养。待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基二上，随即在影印到含链霉素的培养基3上，进行培养。在培养基3上，出现了个别抗链霉素的菌落，将其挑选出，以此类推，如下图：请分析回答：（1）菌落是指_，从生态学角度分析，菌落实质上属于_。（2）配制培养大肠杆菌的培养基，一般都含有水、碳源、无机盐和氮源等四类营养物质。试从细胞的元素组成分析，其原因是_。配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、_的要求。（3）从功能上看，含有链霉素的培养基3、7、11属于_。由上图可知，原始菌种接种到培养基1、5、9的方法是_。（4）对2和3进行比较，在2上找到与3上相应的菌落，挑取其中一个菌落接种到_（含链霉素/不含链霉素）的培养基上，如果有较多的菌落出现，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之_（前/后）。【答案】 (1). 由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体 (2). 种群 (3). 细胞的组成元素都是从环境的营养物质中摄取的 (4). pH、氧气 (5). 选择培养基 (6). 稀释涂布平板法 (7). 含链霉素 (8). 前【解析】本题通过题图主要考查影印培养法的作用和微生物的筛选，意在强化学生对相关知识点的理解和运用， 解题要点是识记微生物培养中的原理、方法和注意事项。（1）菌落是指是由单个细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落，从生态学角度分析，菌落实质上属于种群。（2）C.H.O.N.P.S是构成细胞原生质的基本元素，都要从环境的营养物质中摄取，所以配制培养微生物的培养基，一般都含有水、碳源、无机盐和氮源等四类营养物质，配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、pH、氧气的要求。（3）含有链霉素的培养基3、7、11只允许对链霉素有抗性的微生物生长，从功能上看属于选择培养基；由上图可知，原始菌种接种到培养基1、5、9的方法是稀释涂布平板法。（4）培养基2和培养基3上相同的菌落，是具有抗链霉素性状的大肠杆菌，将2中一个菌落接种到含链霉素的培养基上培养，如果出现较多的菌落，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之前。点睛：本题知识易错点：1、影印培养法实质上是使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法。通过影印培养法，可以从在非选择性条件下生长的细菌群体中，分离出各种类型的突变种2、突变是随机的、不定向的，自然选择是定向的，微生物的抗药性突变是自发产生的，环境因素的作用属于自然选择的过程。3、链霉素是抗生素，对大肠杆菌具有选择作用。12.【选修3：现代生物科技专题】草莓是我国的优质水果，营养价值很高，被誉为“水果皇后”，但却容易受到病毒的感染。科学家常采用两种方法培育新品种：其一，培育无病毒组培苗；其二，将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因（SMYELV-CP）导入草莓基因组中培育出转基因抗病毒草莓。请分析回答下列问题：（1）若培育无病毒组培苗，通常采取植株_进行组织培养，转化后的草莓外植体需经过_过程才能长成完整植株。从遗传学角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是_。（2）可利用PCR技术扩增目的基因SMYELV-CP，其前提是_，以便根据这一序列合成引物。为保证目的基因的表达，重组载体上应含有特定的_（复制原点、启动子、标记基因），它能被受体细胞的_所识别，以便于催化转录过程。（3）获得转基因草莓后，通过分子检测，此后还需要进行个体生物学水平鉴定MYELVCP是否发挥作用，方法是_。（4）我国西北一些地区曾大量种植草莓，后却被硬性规定种植属于乔木的杨树，但由于降雨量少，致使许多地方的杨树长成半死不活状，结果防护林成为残败的“灰色长城”，其失败的原因主要是违背了_原理。【答案】 (1). 茎尖或根尖 (2). 脱分化、再分化 (3). 根尖或茎尖细胞含有发育成完整个体的全部遗传信息 (4). 要有一段已知目的基因的核苷酸序列 (5). 启动子 (6). RNA聚合酶 (7). 将培育的转基因植株用草莓轻型黄边病毒感染，并与未进行转基因的植株进行对比 (8). 协调与平衡【解析】本题考查植物细胞工程、基因工程和生态工程等相关知识，解题要点是识记植物组织培养过程和原理，基因表达载体的构建及生态工程遵循的相关原理。（1）用植物组织培养技术培育无病毒组培苗，通常采用植株病毒少或不含病毒的茎尖或根尖进行组织培养，转化后的草莓外植体需先经过脱分化形成愈伤组织，再经再分化过程才能长成完整植株，该过程体现了植物细胞的全能性，即从遗传学角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是根尖或茎尖细胞含有发育成完整个体的全部遗传信息。（2）PCR技术中需要引物，利用PCR技术扩增目的基因SMYELV-CP，首先要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。为保证目的基因的表达，重组载体上应含有特定的启动子，它能被受体细胞的RNA聚合酶所识别，以便于催化转录过程。（3）对转基因植株个体水平上的检测就是观察个体能否表现出相应的性状，即将培育的转基因植株用草莓轻型黄边病毒感染，并与未进行转基因的植株进行对比，观察转基因个体有无抗病毒性状。（4）从题干信息分析，杨树不适合在该地区种植，其失败的原因是没有考虑环境承载力，违背了协调与平衡原理。点睛：本题以现代生物科技的应用为背景，考查学生对相关知识点的理解和运用，解题思路是：1.认真阅读材料，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点；2. 给合题文要求，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。