(江苏专用)2019高考语文二轮培优 第二部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 技法提分点11 研透真题找规律依托教材广积累.doc

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技法提分点11研透真题找规律,依托教材广积累两方法突破文化常识读文支招第一步整体关注1.全文共五段。2.注意标题。“行状”,叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章。第二步把握内容叙述了汪中先生少孤家贫,天资聪慧,科举顺利,文章酣畅,名噪一时。叙述了汪中先生专治经学,文章人品,深受器重。交代了汪中先生治学范围广泛,学有专精;为文取则于古,自成一家。交代了汪中先生性格朴实正直,痛恨神怪学说,赞美美好的行为,并身体力行,堪为人师。交代写作目的,赞颂汪中先生的美好品格。第三步信息圈画1.重要的文言实词。2.重要的文化常识、文学常识。3.文中加注的词句,都是理解把握文章内容的关键,也是体察传主生平、事迹、性格和社会影响力的主要依据。4.后面习题考查的重要词语、文化常识、关键句子,在原文剖析中都要重点关注。典题文本(2017江苏)阅读下面的文言文,完成问题。汪容甫先生行状王引之先生名中,字容甫,江都人。少孤,好学。贫不能购书,助书贾鬻【卖,出售】书于市,因遍读经史百家,过目成诵。年二十,应提学试,试射雁赋第一,补附学生,诗古文词日益进。仪征盐船阨于火,焚死无算,先生为哀盐船文,杭编修世骏序之,以为惊心动魄,一字千金,由是名大显。当世通儒如朱学士筠,卢学士文弨,见先生所撰,咸叹赏以为奇才。年二十九,始颛【通“专”,专门】治经术。谢侍郎墉提学江左,特取先生为拔贡生。每试,别为一榜,列名诸生前。侍郎尝谓人曰:“予之先容甫,以爵也;若以学,则予于容甫当北面矣。”其见【被】重如此。朱文正公提学浙江,先生往谒【拜见】,答述扬州割据之迹、死节【为气节而死】之人,作广陵对三千言,博综古今,天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广,招来文学之士。先生往就之,为撰黄鹤楼铭,歙程孝廉方正瑶田书石,嘉定钱通判坫篆额,时人以为“三绝”。先生于六经、子、史以及词章、金石之学,罔不综览。乃博考三代典礼,至于文字训诂、名物象数,益以论撰之文,为述学内外篇。又深于春秋之学,著春秋述义,识议【见解】超卓,论者谓唐以下所未有。为文根柢【比喻事物的根基,基础】经、史,陶冶汉、魏,不沿欧、曾、王、苏之派,而取则于古,故卓然成一家言。性质直,不饰容止【仪容举止】,疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说,斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善,则称之不置【放弃,停止】。事母以孝闻,贫无菽水,则卖文以养,左右服劳,不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落,相存【慰问;慰劳】问过于生前,盖其性之笃厚然也。年五十一,卒于杭州西湖之上。先生,家大人之所推服也。其学其行,窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说尚书训诂,极奖励,以为可读父书,则又有知己之感焉。虽不能文,尚欲扬榷而陈之,以告后之君子。(选自王文简公文集,有删节)对点解题2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.江左:文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左,以西为右,江左即江东。B.三代:文中指曾祖、祖父、父亲三代,古人参加科举考试须如实填报三代履历。C.菽水:豆和水,指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养,如成语“菽水承欢”。D.趋庭:论语中有孔鲤“趋而过庭”的记载,后世将子承父教称为“趋庭”。解析对于古代文化常识,考生可采取分类串记、联想记忆等方法,多积累。“三代”有多种解释。专指夏、商、周三个朝代。泛指三个朝代。指自祖至孙。指曾祖、祖父、父。三十年。本文中“三代”应该是指夏、商、周三个朝代,理解为家族里“曾祖、祖父、父亲三代”是错误的。答案B1.对下列加点词的解释,不正确的一项是()A.助书贾鬻书于市鬻:卖B.先生往谒 谒:拜见C.称之不置 置:置办D.尚欲扬榷而陈之 陈:陈述解析C项,放弃。答案C3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)予之先容甫,以爵也;若以学,则予于容甫当北面矣。译文:(2)其于知友故旧殁后衰落,相存问过于生前,盖其性之笃厚然也。译文:答案(1)我超过容甫,是凭借官位;如果论学问,那么我应以容甫为老师。(2)他对那些老友旧交去世后家道衰落的,关心慰问超过生前,因为他的本性就是这样忠实厚道啊!4.根据第三段,概括汪中在治学、为文方面的特点,不超过30个字。答:解析根据原文“六经、子、史以及词章、金石之学,罔不综览”“博考三代典礼”“为文根柢经、史,陶冶汉、魏,不沿欧、曾、王、苏之派,而取则于古,故卓然成一家”可概括出答案。答案治学:范围广泛,学有专精。为文:取则于古,自成一家。【参考译文】汪先生,名中,字容甫,江都人士。小的时候父亲就去世了,爱好学习。非常贫困没有能力买书,就帮助书商在集市上卖书,趁机通读了经史百家的经典书籍,而且他看一遍就能背诵出来。二十岁时候,参加院试考试,应试文章射雁赋被列为第一,补为生员,诗词古文每天更有长进。仪征的盐船遭遇大火,被烧死的人无法计算,先生写了哀盐船文,编修杭世骏写了序文,认为先生文章写得惊心动魄,一字千金,因此名声大振。当世的学识渊博的儒者像学士朱筠、学士卢文弨,看到先生撰写的文章,都惊叹、赞赏,认为他是奇才。汪先生二十九岁的时候,才专门研究经术,侍郎谢墉担任江左提学,特地录取先生为拔贡生。每次考试,另列一张榜,名字排在其他生员前面。侍郎曾经对人说:“我超过容甫,是凭借官位;如果论学问,那么我应当以容甫为老师。”他被器重到如此程度。朱文正担任浙江提学,先生前去拜访他,回答叙述扬州割据的现状和为气节而死的人。写了三千字的广陵对,广泛地综合古今文字,这篇文章可以成为天下奇文了。尚书毕沅担任湖广总督,招徕文学之士。先生前往投靠他,替他撰写了黄鹤楼铭,歙县孝廉方正程瑶田做了石刻铭文,嘉定通判钱坫写了匾额,当时的人称为“三绝”。先生对六经、经史子集和词章、金石篆刻的学问没有不通览的。于是广泛地考证夏商周三代的典礼仪式,至于文字梳理、名物象数方面的学问,也撰写了文章论述,写了述学内外篇,又钻研春秋,写了春秋述义,见解超凡卓越,评论的人认为唐以后没有人能超过他。他写文章以经、史为根基,受汉魏影响,不沿袭欧、曾、王、苏等文学流派,而是取法于古人,所以高远特立、自成一家。先生性格质朴正直,不修饰自己的仪容举止。痛恨当时社会上流行的阴阳禁忌、佛教、道教那些神怪的学说,不遗余力地驳斥它们。但是一旦遇到美好的行为,好的文章和诗句,就称颂有加不愿意停下来。以孝道侍奉母亲闻名于世,生活贫困没有供养的物品,就卖文章来供养母亲,侍候母亲左右,不怕烦劳、委屈。他对那些老友旧交去世后家道衰落的,关心慰问超过朋友生前,因为他的本性就是这样忠实厚道啊。五十一岁那年,死在杭州西湖边。汪先生,是我父亲非常推崇佩服的一个人。他的学问和品行,我在接受父亲的教诲时就听说了。先生对于我解说尚书的训诂,极其赞赏,认为可以读我父亲的文章,就又有跟父亲是知己的感觉。我虽然不能自己写(他的传记),尚且想约略举其大概,扼要论述先生的事迹,来告诉后辈君子。 (2018江苏南通一模)阅读下面的文言文,完成下列小题。遁石先生传翁姓王氏,讳与准,字公度,浙之余姚人。父彦达,有隐操。祖广东参议性常,以忠死难。朝廷旌录彦达,而彦达痛父之死,终身不仕。悉取其先世所遗书付翁曰:“但毋废先业而已,不以仕进望尔也。”翁闭门力学,尽读所遗书。乡里后进或来从学者,辄辞曰:“吾无师承,不足相授。”因去从四明赵先生学易。赵先生奇其志节,妻以族妹而劝之仕。翁曰:“昨闻先生遁世无闷之诲,与准请终身事斯语矣。”赵先生愧谢之。先世尝得筮书于异人,翁暇试取而究其术,为人筮,无不奇中。远近辐辏,县令亦遣人来邀筮。后益数数,日或二三至。翁厌苦之,取其书对使者焚之曰:“王与准不能为术士,终日奔走公门,谈祸福。”令大衔之。翁因逃入四明山石室中,不归者年余。时朝廷督有司访求遗逸甚严。部使者至县欲起翁。令因言曰:“王与准以其先世尝死忠,朝廷待之薄,遂父子誓不出仕,有怨望之心。”使者怒拘翁三子,使人督押,入山求之。翁闻益深遁,坠崖伤足。求者得之以出。部使见翁创甚,且视其言貌坦直无他。翁亦备言其焚书逃遁之故。使者悟,始释翁。见翁次子世杰之贤,因谓翁曰:“足下不仕,终恐及罪,宁能以子代行乎?”不得已,遂补世杰邑庠弟子员。而翁竟以足疾得免。翁谓人曰:“吾非恶富贵而乐贫贱;顾吾命甚薄,且先人之志,不忍渝也。”又曰:“吾非伤于石,将不能遂栖遁之计,石有德于吾,不敢忘也。”因自号通石翁云。翁伟貌修髯,精究礼易,著易微数千言。尝居秘图湖阴,遇“大有”之“震”,谓其子曰:“吾先世盛极而衰,今衰极当复矣。然必吾后再世而始兴乎?兴必盛且久。”至是翁没且十年,而世杰以名儒宿学膺贡,来游南雍。大司成陈公一见,待以友礼,使毋就弟子列;命六堂之士咸师资之。俨忝与同舍,受世杰教益为最多,而相知为最深,因得备闻翁之隐德,乃私为志之若此。(选自王阳明全集,有删节)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.赵先生愧谢之 谢:道歉B.令大衔之 衔:接受C.有怨望之心 望:怨恨D.俨忝与同舍 忝:愧,有愧于解析怀恨。答案B2.下列对文中加点词语的解说及相关内容的概括、分析,不正确的一项是()A.讳,旧时指对君主或尊长的名字避开不直称,也用在死后的君主或尊长的名字前面。作者在王与准的名字前加“讳”,以表示对他的尊敬。B.筮书,古代记载占卜方法的书。王与准从异人那里得到筮书,并利用空闲时间加以研究,替人占卜,连县令也多次派人请他去占卜。C.邑庠,文中是县学的代称。部使想任用王与准做官,王与准逃到山的更深处,坠崖伤足,部使于是补录他的次子王世杰为县学的弟子员。D.弟子,文中指门徒、学生。王世杰凭借他的名望和才学被举为贡生,他到南雍游学,大司成陈公把他当成朋友,而没有把他放在学生之列。解析B项,“王与准从异人那里得到筮书”不当,由原文“先世尝得筮书于异人”可知,从异人那里得到筮书的是王与准的先辈。答案B3.(改编题)下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.中国古人名是名,字是字,各有用途。名,是在社会上使用的个人的符号。自称用名,称人以字。“字”往往是“名”的解释和补充,是和“名”相表里的,所以又叫“表字”。本文传主姓王,名与准,字公度,自号遁石先生。B.诗经尚书礼记乐经周易和春秋,合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”。这六本书也被称做“六经”,其中的乐经后来亡佚了,就只剩下了五经。四书五经是北宋以后儒学的基本书目,儒生学子的必读之书。C.膺贡:贡生。科举时代,挑选府、州、县生员(秀才)中成绩或资格优异者,升入京师的国子监读书,称为贡生,意谓以人才贡献给皇帝。王与准的儿子王世杰凭名儒宿学的身份举为贡生,到南雍游学。D.忝:辱,有愧于,常用作谦辞,如“忝在知交”“忝属知己”“忝列门墙”“忝为人师”。文中“俨忝与同舍”意思是说“我恭敬地能有幸与王世杰先生同处一个房间”。解析大学中庸论语孟子合称为四书,为儒家传道、授业的基本教材,编定注释者是南宋著名学者朱熹。由于以朱熹和程颢、程颐兄弟为代表的“程朱理学”地位的日益上升,所以,朱熹死后,朝廷便将他所编定注释的四书审定为官书,从此盛行起来。B项中“北宋”是不正确的,应该是“南宋”。答案B4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)乡里后进或来从学者,辄辞曰:“吾无师承,不足相授。”译文:(2)吾非伤于石,将不能遂栖遁之计,石有德于吾,不敢忘也。译文:答案(1)乡里的后辈有人想来跟从他学习,(与准先生)总是推辞说:“我没有得到老师的传承,不足以教授你们。”(2)我如果不是被石头碰伤,将不能实现隐居的想法,石头对我有恩德,(我)不敢忘记啊。5.请简要概括王与准“遁世”的原因。答:答案父亲的影响;赵先生的教诲;应酬之苦;信奉易经之说。【参考译文】老先生姓王,名与准,字公度,是浙江余姚人。他的父亲王彦达,有谦虚的操守。祖父王性常任广东参议,以忠诚为国殉难。朝廷表彰王彦达,彦达为父亲之死而悲痛,决定终身不入仕途。取出自己祖先留下的全部书籍交付给王与准说:“只是希望不要废弃了祖先家业罢了,不用升官发达期望你们。”王与准闭门努力学习,读尽了祖先留下的书籍。乡里的后辈有人想来跟从他学习,(与准先生)总是推辞说:“我没有得到老师的传承,不足以教授你们。”于是去跟从四明赵先生学习易。赵先生惊奇于他的志向和节操,把表妹嫁给他为妻,并且鼓励他走上仕途。王与准说:“以前听从先生遁世无闷的教诲,与准请求终身实践这一教诲。”赵先生惭愧地向他道歉。与准祖先曾经从异人那里获得筮书,与准空闲的时候拿来研究占卜的方法,为别人占卜,没有不神奇地卜中的。远近人们纷纷前来,县令也派人来邀请他去占卜。后来更加迫切,有时每天会有两三回。与准对此厌烦痛苦,取出筮书当使者面焚毁了它说:“王与准不能当术士,终日在官府奔走,谈论祸福。”县令对此深深怀恨在心。与准于是逃入四明山石室中,一年多不敢回家。当时朝廷督查有司访求朝廷遗漏的英才十分紧迫。部使者到县衙想起用与准。县令趁此进言说:“王与准因为他的祖先世曾经为尽忠而死,朝廷待他们凉薄,于是父子立誓不出山做官,有怨恨,心怀不满之心。”使者发怒拘捕与准的三个儿子,派人督促押解,进山寻找与准。与准听说后逃跑到更加远的深山,坠下山崖摔伤了脚。寻找的人抓住了他带出了大山。部使见与准受伤很严重,且看他的言谈举止坦荡率直没有其他意图。与准也详尽地谈了他焚毁筮书逃遁的原因。使者明白了这些,才释放了与准。部使看到与准的次子世杰很贤良,于是对与准说:“您不入仕途,最终恐怕要涉及犯罪,是不是能用儿子代你前行呢?”不得已,于是补录世杰为县学的弟子员。而王与准最终凭脚病能免去出仕。王与准对别人说:“我不是厌恶富贵而喜欢贫贱;只是我的命运很浅薄,况且祖宗的志向,也不忍心改变啊。”又说:“我要不是被石头碰伤,将不能实现避世隐居的想法,石头对我有恩德,(我)不敢忘记啊。”于是自号通石翁。王与准体貌魁伟长髯潇洒,精心研究礼易,著有数千言的易微。曾经居住在秘图湖南,遇“大有”之“震”,对他的儿子说:“我们祖先兴盛到了极点就衰败了,现在衰败到了极点就应该复兴了。然而一定要我日后再世才兴盛吗?复兴必定旺盛且持久。”在与准去世将近十年的时候,王世杰凭名儒宿学的身份荣膺贡生,来南雍游学。大司成陈公一看见他,用朋友的礼节接待他,没有将他放在学生的行列里;命国子监的贡生都把他当老师对待。我恭敬地能有幸与世杰同处一个房间,受世杰教益是最多的,而相知是最深的,于是能详尽地了解老先生的谦虚的品德,于是我写下这篇文章。一、(2018江苏兴化月考)阅读下列文言文,完成下列小题。赵国祚,汉军镶红旗人。父一鹤,太祖时来归。天聪间,授三等甲喇章京。国祚其次子也。初授牛录额真,屯田义州。从征黑龙江。取前屯卫、中后所。顺治初,从征江南,克扬州、嘉兴、江阴,皆有功。世职自半个前程累进二等阿达哈哈番。历官自甲喇额真累迁镶白旗汉军固山额真。十三年,加平南将军,驻师温州。十五年,授浙江总督。郑成功犯温州,国祚督兵击卻之,得舟九十馀。成功又犯宁波,副都统夏景梅、总兵常进功等督兵击卻之,奏捷,上以成功自引退,疏语铺张,饬毋蹈明末行间陋习,罔上冒功。成功旋大举犯江宁,督兵防御,事定,部议国祚等玩寇,当夺官,诏改罚俸。国祚督浙江四年,颇尽心民事。岁饥,米值昂,发帑平粜,并移檄邻省毋遏粜,民以是德之。十八年,调山东,复调山西。康熙元年,甄别各直省督抚,国祚以功不掩过,解任。吴三桂反,十三年,赵国祚江西提督,驻九江。三桂兵入江西境,命移驻南昌。耿精忠应三桂,亦遣兵犯江西,陷广信、建昌。国祚与将军希尔根、哈尔哈齐督兵赴援,精忠将易明自建昌以万馀人迎战。师分道纵击,破贼,逐北七十馀里,克抚州。明复以万馀人来攻,国祚与前锋统领沙纳哈、署护军统领瓦岱等奋击破之,斩四千馀级。十四年,大将军安亲王岳乐请以国祚随征,报可。十五年,师进攻长沙,三桂兵来犯,国祚击之败走。寻命移驻茶陵。十八年,长沙下,从安亲王攻宝庆。世璠将吴国贵据武冈,国祚与建义将军林兴珠督兵力战,炮殪国贵,克武冈。国祚以创发乞休。二十七年,卒,年八十,赐祭葬,谥敏壮。(清史稿列传四十四赵国祚传)1.对下列加点词的解释,不正确的一项是()A.饬毋蹈明末行间陋习饬:告诫B.罔上冒功 罔:欺骗C.大将军安亲王岳乐请以国祚随征,报可 报:报告D.炮殪国贵 殪:杀死解析C项,“大将军安亲王岳乐请以国祚随征,报可”意思是“大将军安亲王岳乐请求朝廷让赵国祚随他出征,皇上回复可以”,其中“报”是“回复”的意思,“报告”是错误的。答案C2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.太祖:庙号的一种,多用于开国帝王,这里是指努尔哈赤。文中的天聪、顺治、康熙都是庙号。B.世职:世代承袭的职位。封建统治者为了奖励手下,按血缘关系让某个家族一代继承一代地连续担任某个爵位或职位。C.部议:旧时指中央各部内的决定。从周开始,中央行政机构设有吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管中央各种事务。D.乞休:自请辞去官职。中国古代官员可以因为年老、疾病等原因请求辞去官职,亦称告老、乞身、乞骸骨等。解析A项,“太祖”是庙号的一种,多用于开国帝王。文中的“天聪”“顺治”“康熙”都是年号。一个皇帝年号可以有多个,庙号只有一个。年号生前定,庙号死后定。庙号常用“祖”字或“宗”字。开国皇帝一般被称为“太祖”或“高祖”,如汉高祖、唐高祖、宋太祖;后面的皇帝一般称为“宗”,如唐太宗、宋太宗等。清朝历代皇帝的庙号有:清太祖努尔哈赤,清太宗皇太极,清世祖福临,清圣祖玄烨,清世宗胤禛,清高宗弘历,清仁宗颙琰,清宣宗旻宁,清穆宗载淳,清德宗载湉,溥仪(最后一位皇帝)没有庙号。答案A3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)岁饥,米值昂,发帑平粜,并移檄邻省毋遏粜,民以是德之。译文:(2)师分道纵击,破贼,逐北七十馀里,克抚州。译文:解析(1)“岁饥”,年成不好;“值昂”,价格狂涨;“发帑平粜”,帑,古时收藏钱财的府库;粜,是卖的意思;整个意思就是:打开府库,平价卖米。“移檄”,古代官方文书移和檄的并称;“德”,动词,感激。(2)“纵击”,猛烈攻击;“逐北”,追逐败军;“克”攻克。答案(1)(浙江)年成不好,大米价格狂涨,(赵国祚)打开府库,平价卖米,并且发文晓示邻省不要阻遏卖米,百姓因为这件事感激他。(2)大清军队兵分几路猛烈攻击,击败敌兵,追剿败兵七十多里,攻克抚州。4.古人为了方便对历史人物盖棺定论,选择用谥号来进行概括。请结合本文简要分析赵国祚被赐“敏壮”这一谥号的原因。答:解析谥号,为东亚古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后,根据他们的生平事迹与品德修养,评定褒贬,而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。文中没有对这一原因进行阐述,但可以结合赵国祚的生平事迹与品德修养进行分析。文章主要记录了赵国祚作为将军,在军事作战方面的才能,可见其勇猛;文中还写了他做官时的一些举措,如发帑平粜,可见其机敏、勤勉的品德。所以“敏壮”这一谥号适合他。答案“敏”是机敏之意:发帑平粜,分道纵击等;“敏”又有勤勉做事之意:尽心民事,尽职军事。“壮”是勇猛有力之意:身经百战,奋力破敌,屡立战功。【参考译文】赵国祚,是汉军镶红旗人。赵国祚的父亲是赵一鹤(本为明军军官),太祖(努尔哈赤)在位时归降大清。天聪年间,赵一鹤被授予三等甲喇章京(官爵名)。赵国祚是他的第二个儿子。起初被授予牛录额真(官名),在义州屯田。跟随清军征讨黑龙江。夺取前屯卫、中后所两座城池。顺治初年,跟随大军征讨江南,攻克扬州、嘉兴、江阴,都有战功。世袭职位自半个前程(清初世袭的最低官职)多次升迁到二等阿达哈哈番(清爵名)。经历的官职自甲喇额真(官名)多次升迁至镶白旗汉军固山额真(官名)。顺治十三年,赵国祚被加封为平南将军,率领军队驻守温州。顺治十五年,被授予浙江总督。郑成功侵犯温州,赵国祚率领军队击退他们,缴获船只九十多艘。后来郑成功又来侵犯宁波,副都统夏景梅、总兵常进功等率领军队击退他们,赵国祚向皇帝报捷,皇上认为是郑成功自行退兵,而他给皇上的奏疏语言夸大其实,告诫他不要重蹈明末军队陋习,欺骗上级,冒领军功。郑成功不久又大举侵犯江宁,赵国祚率领军队防御,事情平定之后,朝廷相关部门认定赵国祚等人消极抗敌,应当削去官职,皇上下诏改为罚俸。赵国祚担任浙江总督四年,在民事上颇为费心。(浙江)年成不好,大米价格狂涨,(赵国祚)打开府库,平价卖米,并且发文晓示邻省不要阻遏卖米,百姓因为这件事感激他。顺治十八年,调任山东总督,后又调任山西总督。康熙元年,考核鉴定各直省督抚,赵国祚因为功劳不能抵消过失,被解除职务。吴三桂反叛,康熙十三年,起用赵国祚为江西提督,驻守九江。吴三桂的军队进入江西境内,朝廷命令赵国祚移师驻守南昌。耿精忠响应吴三桂,也派遣军队进犯江西,攻克广信、建昌。赵国祚与将军希尔根、哈尔哈齐率领军队去支援,耿精忠手下大将易明从建昌率领一万多人马迎战。大清军队兵分几路猛烈攻击,击败敌兵,追剿败兵七十多里,攻克抚州。易明又率领一万多人来进攻,赵国祚与前锋统领沙纳哈、署护军统领瓦岱等奋勇出击,击败贼军,斩首四千多级。康熙十四年,大将军安亲王岳乐请求朝廷让赵国祚随他出征,皇上回复可以。康熙十五年,大军进攻长沙,吴三桂军队来犯,赵国祚攻打吴三桂的军队使其败逃。不久又命令赵国祚移师驻守茶陵。康熙十八年,攻克长沙,又跟从安亲王进攻宝庆。吴世璠(吴三桂之孙)手下大将吴国贵占据武冈,赵国祚与建义将军林兴珠率军奋力作战,开炮轰死吴国贵,攻克武冈。赵国祚因为身上创伤发作,请求退休。康熙二十七年,去世,享年八十岁,赏赐祭葬尊荣,谥号敏壮。二、(2018江苏南通中学月考)阅读下面的文言文,完成下列小题。封中宪大夫兴化府知府周公行状归有光公姓周氏,讳书,字存中。其先汴人。宋靖康末,扈跸临安。至贵一公,始家昆山之吴家桥。贵一生思聪;思聪生士贤;士贤生显;显生明,是为耕乐翁,有行谊,学士吴文定公铭其墓曰“刚直君子”。生四子:长讳璇,是为乐清翁;次讳玑,讳玉,讳衡。衡,太学生。家世孝弟力田,至太学,始用儒雅登上舍。然兄弟并以赀雄乡里。吴家桥在邑南千墩浦上。直桥并小溪以东,独周氏兄弟居之;殆成聚落,无他族。其南惟有晏翁云。乐清生四子,公其季也。母张氏。公甫冠,为晏翁壻。虽在宾馆,犹东西家也。每入定省,父母以其出壻,怜爱之,至则喜见颜色。少有志于学,为博士弟子,益自砥砺。以病,不克卒业。其病痰喘,竟岁不愈。即愈,月复继作。然性孝友恭谨,不以病废礼。居母张硕人之忧,号毁骨立;诸儿为之劝解,哭愈哀。惟见相随擗踊,则稍慰,曰:“儿能助吾哀。”自是病日益深。乐清晚得末疾,不能行,又时时欲行。公旦夕扶掖,令诸儿读书于傍,以更代。乐清谓能将迎其意,喜曰:“吾有子有孙,死不恨矣。”兄弟友爱甚笃,不忍一日相离。仲兄尝病胀,舆舁至家,晨夕不去侧,汤药必躬调以进。其它内外宗党,待之曲有恩礼。见耆年,特加敬让。人有犯,辄自反,曰:“吾其有以召之也?”置不与较。自为博士弟子不遂,居常悒悒。故尤勤于教子,延师礼费不少靳;而规范之严,诸子循循,未尝识人间佻宕之习。仲子宪副君,自束发至于贵显,所至必与天下知名之士游。而居官律己,当世士大夫称之。繄公之教也。其为兴化知府,政成上计, 封如其官。金绯辉煌,然惴惴不敢当。自宪副君起进士,出守郡,至持宪节,专制海南,积官十余年,依然故庐,无一瓦一椽之增焉。仲兄之殁也,公已步,力疾往哭甚哀,公自是遂不复起矣。【注】 繄:相当于“是”。金绯:金印红袍,谓官服。宪节:廉访使、巡按等风宪官所持的符节。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.然兄弟并以赀雄乡里赀:钱财B.以病,不克卒业 卒:完成C.公甫冠,为晏翁壻 冠:帽子D.延师礼费不少靳 延:聘请解析冠:举行冠礼。“公甫冠”中“公”为主语,“甫”为副词,后面应该跟动词谓语,所以“冠”解释为名词“帽子”错。答案C6.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.束发:系结头发,成童;古代用束发指代成童的年龄,即15至20岁。B.季:古代有伯、仲、季、叔之分,即现代的老大、老二、老三和老四。C.定省:昏定晨省,晚间服侍就寝,早上省视问安。侍奉双亲日常礼节。D.封:封建社会官员以自身所受的封爵名号呈请朝廷移授给亲族尊长。解析正确的排序应该是伯、仲、叔、季。答案B7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)居母张硕人之忧,号毁骨立;诸儿为之劝解,哭愈哀。译文:(2)仲兄尝病胀,舆舁至家,晨夕不去侧,汤药必躬调以进。译文:解析(1)关键词:忧,这里指母亲去世;号,号哭;毁,毁坏;语句要通顺。(2)关键词:病,生病;舆舁,抬;进,送上。答案(1)在为母亲张硕人服丧期间,号哭哭坏了身子;孩儿们给他劝解,他哭得更加哀伤。(2)二哥曾经生腹胀的病,抬来家中,早晚都不肯离开他的身旁,喝的水吃的药必定亲自调好后送上。8.请结合全文,简要概括存中公的优秀品质。答:解析“虽在宾馆,犹东西家也。每入定省”“然性孝友恭谨,不以病废礼”“其它内外宗党,待之曲有恩礼”可以看出他恪守礼节;“人有犯置不与较”可见宽容大度;砥砺志向,“人有犯,辄自反,曰:吾其有以召之也?”“积官十余年,依然故庐,无一瓦一椽之增焉”可见律己;“尤勤于教子,延师礼费不少靳;而规范之严,诸子循循,未尝识人间佻宕之习”可见重教。答案恪守礼节,宽容大度,砥砺志向,重教律己。【参考译文】公姓周,名书,字存中。他的祖先是汴梁人。宋靖康末年,随侍皇帝出行至临安。到了贵一公的时候,才开始在昆山的吴家桥安家。贵一养了儿子思聪,思聪养了士贤,士贤养了周显,周显养了周明,这就是耕乐翁,耕乐翁有好的品行,学士吴文定刻他的墓碑说“刚直君子”。周明又生四子:长子周璇,这就是乐清翁;其余依次是周玑、周玉、周衡。周衡是太学生。其家世代孝顺父母尊敬兄长努力从事农田生产,到了太学,才因为学问渊博成为监生。但是兄弟都凭借资财在乡里称雄。吴家桥在城南千墩浦边。直桥并至小溪往东,只有周家居住在那里;大概逐渐成为周家聚集的村落,没有其他家族。那南边只有晏翁家。乐清翁养了四个儿子,周存中是最小的。母亲张氏。存中刚二十岁的时候,便做了晏翁的女婿。虽然住在宾馆,还是在家的近旁。常常来家看望父母,早晚请安,父母因为他外出做了晏翁家的女婿,疼爱他,他来家的时候,父母都非常高兴。存中年少时在学业上有志向,成为博士弟子,更加砥砺自己的学识情操。因为生病,不能完成最终的学业。他的病是由气管积痰而引起的呼吸不畅、心跳、出汗等症状,终年不能痊愈。即使好了,一个月之后会再次发作。但是存中生性孝顺父母友爱兄长恭敬谨慎,不因为生病而废止礼节。在为母亲张硕人服丧期间,号哭哭坏了身子;孩儿们给他劝解,他哭得更加哀伤。只有见到孩子们一道随他用手拍胸以脚顿地悲痛不止,内心就稍微安慰,说:“孩子们能帮助我哀伤了。”从此他的病越来越严重。乐清翁晚年得了脚病,不能行走,又时时想走。存中公早晚搀扶他,并让孩子们在旁边读书,轮流更换。乐清翁讲这很符合他的心意,高兴地说:“我有儿有孙,死了也没有什么遗憾。”兄弟间友爱也非常深厚,不忍心一日分离。二哥曾经生腹胀的病,抬来家中,早晚都不肯离开他的身旁,喝的水、吃的药必定亲自调好后送上。其他内亲外戚同宗之人,对待他们细致周到有礼节。见到年老之人,特别尊敬礼让。别人有冒犯,总是反省自己,说:“我难道有招致他冒犯的原因吗?”放下来不与别人计较。自己虽是博士弟子但学业上没有遂愿,平时常常忧郁,愁闷。所以对于教育孩子特别勤勉,请老师的礼节费用从来不吝惜;严格规范,孩子们遵循规矩,不曾染上世间轻佻浮荡的坏毛病。二儿子周宪副,从十五岁开始到地位显贵之日,所到之处必定与天下知名之士交游。做官严于律己,当代士大夫都称赞他。这都是源于存中公的教诲。他做兴化知府的时候,政绩考核上等,父母得到如他官职一样的封号。金印红袍光辉灿烂,但是存中公惶恐不敢承当。从宪副君以进士身份,出任守郡开始,到拿着风宪官所持的符节,专门管理海南,连续做官十多年,存中公依然住的是原有的房子,没有一瓦一椽的增加。二哥去世的时候,存中公还能步行,奋力奔跑前往,痛哭非常哀伤,自此之后存中公就没能再站起来。
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