2019-2020学年高二生物上学期期考试题.doc

2019-2020学年高二生物上学期期考试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（共30小题，每题2分，共60分，每题只有一个正确选项）1下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（ ）A绿色植物是生态系统中唯一的生产者，所以它是生态系统的基石B消费者的存在可以加快生态系统的物质循环C分解者是生态系统中唯一能把有机物分解成无机物的成分D生态系统结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者2下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是（ ）A食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱B在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级C在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同D如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代a3图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄人量，f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是（ ）dbcA图中b表示用于生长、发育和繁殖的能量eB图中e表示生物体内储存的有机物中的能量fC图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化D畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中c/b的比值4红花三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因而猫的数量影响田鼠的数量,最终影响三叶草的数量,这个事实可以说明（ ） A通过一个食物链联系起来的各种生物之间存在着竞争B通过一个食物链联系起来的各种生物之间存在着种内互助C各种生物之间相互制约、相互影响，相互选择，有利于生物的进化D流经生态系统的总能量为各营养级能量之和5下图为某池塘的食物网及部分能量传递示意图（图中数字为能量值,单位是）。下列叙述不正确的是（ ）A该食物网中处于最高营养级的生物是鲈鱼B该食物网中的各种生物共同构成了一个生物群落C该食物网中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为19%D根据图中数据，不能算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量值6下列关于物质循环的说法，正确的是（ ）A物质循环是指组成生物体的各种有机物，在生物群落和无机环境之间循环利用B碳元素从生物群落进入无机环境的途径是通过呼吸作用C在生物群落内部，C元素以二氧化碳的形式传递D物质循环和能量流动是两个相对独立的过程7下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式中，错误的是（ ）A在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿B乙图中碳元素在ABC之间以CO2的形式传递C人体内氧气浓度最低的是甲图中的DD乙图中的A是生态系统中的生产者8科学家做过一个实验：在一所丛林中的房子里，将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里，尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾，第二天，在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油，一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。下列有关叙述中错误的是（ ）A该实验证明雌蛾能分泌某种物质属于化学信息 B该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递C利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治 D信息传递是生态系统的基本功能9下列关于生态学实验和研究方法的叙述，正确的是（ ）A制作生态缸应密闭，放于室内通风、阳光直射的地方B探究土壤微生物对落叶的分解作用，对照组土壤应不做处理，保持自然状态C可通过样方法调查某草原羊的种群密度D利用土壤小动物趋湿、趋光的特点，用诱虫器采集，调查土壤小动物的丰富度10一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。在演变过程中，相关变化趋势正确的是（ ）A B C D11以下有关基因工程的说法正确的是（ ）A目的基因是指重组DNA质粒B一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列CDNA重组所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体D只要受体细胞中含有目的基因，目的基因就一定能够表达12限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，Hind以及Bgl的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为（ ）ABamHI和EcoRI；末端互补序列AATTBBamHI和Hind；末端互补序列GATCCEcoRI和Hind；末端互补序列AATTDBamHI和BglII；末端互补序列GATC13可作为“分子运输车”的是（ ）天然质粒 人工改造的质粒 噬菌体的衍生物 动植物病毒A B C D14在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（ ）A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽15下列叙述错误的是（ ）A从基因组文库中获取的某种生物的部分基因，可以实现物种间的基因交流B基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的含目的基因DNA分子C基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换D用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子16下列各项中主要运用DNA分子重组技术的是（ ）AB淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上17采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（ ）A人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍B可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA181987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明（ ）萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码烟草植物体内合成了萤光素萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A和 B和 C和 D19卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于（ ）克隆动物时细胞核的受体 进行体外受精，培育试管动物形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞 植物组织培养形成试管苗动物细胞融合形成单克隆抗体 形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株A B C D20蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，如图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上的过程及有关蛋白质工程的说法，正确的是 （ ） A转录和翻译，蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造B翻译和转录，蛋白质工程只能生产天然的蛋白质C翻译和转录，蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D转录和翻译，蛋白质工程可以生产自然界原本不存在的蛋白质21科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法错误的是（）A利用核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛B体外受精等技术可培育出与母本遗传性状完全相同的试管牛C动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同D胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力2220世纪70年代，以植物细胞克隆为代表的细胞工程诞生。随后，植物花药培养、原生质体培养、以及植物体细胞杂交技术得以确立和发展，标志着植物细胞工程技术进入了高速发展的阶段。下列有关说法正确的是（ ）A在胡萝卜组织培养过程中，愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件B在培养基中加入如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子后，培育一段时间，胡萝卜的愈伤组织就可以诱导出试管苗C在进行植物体细胞杂交之前，必须先利用蛋白酶去除细胞壁，获得原生质体D进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合23下图为制备人工种子部分流程示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A外植体经过脱分化后一定能形成胚状体B在海藻酸钠溶液中可加入适量的无机盐、有机碳源以及农药、抗生素等C在人工种皮中加入植物生长调节剂就能促进胚状体的生长发育D包埋胚状体的凝胶珠会隔绝空气，有利于人工种子的储藏24在克隆牛的过程中，需要将甲牛的去核卵母细胞与乙牛的体细胞核重组形成重组细胞，将此细胞培养至胚胎发育的早期，然后移入代孕母牛的体内，最后即可得到克隆动物。下列关于克隆动物的叙述，错误的是()A克隆技术利用了动物细胞核的全能性B代孕母牛与所获得的克隆牛之间不存在真正意义上的亲子代关系C该过程体现的方法为拯救濒危动物提供了一种新思路D核供体相同的克隆动物之间若进行器官移植，则会发生免疫排斥反应25下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（ ）A植物体细胞杂交之前，必须利用酶解法去除细胞膜B利用植物组织培养技术生产抗癌药物紫杉醇，需要培养成试管苗C动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养技术D克隆动物的成功说明完整的动物细胞也能表现出全能性26“细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是（ ）A干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病B干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性C细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关D该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望27将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于某种癌症的治疗。其过程如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）A经形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体 B过程得到的不都是杂交瘤细胞C过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D抗体的靶向作用使过程具有高度特异性28对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是（ ）A中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的B表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，均是从小鼠的脾脏中提取的C促进细胞融合的方法可以利用灭活的病毒作介导D可以无限增殖29下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）A定期更换培养液只是为了给动物细胞提供营养物质B动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开C动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度D动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白30某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是()A用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞B细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是作为细胞代谢原料C取甲细胞进行培养，传至10代50代就会完全停止D乙细胞在原代培养过程中，最终会出现停止增殖的现象第II卷（非选择题)二、非选择题（共4题，每题10分，共40 分）31（10分，每空1分）下图中甲图为某河流中的食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是Jm2a1)；乙图表示某营养级的能量流动情况。请回答下列有关问题：（1）要构成一个完整的生态系统，除了甲图中含有的成分，还应包括_、_等成分。大鱼f处于第_营养级。（2）流经甲图生态系统的总能量为_Jm2a1，其_ _(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物体内储存的能量，原因是_。（3）甲图食物网中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_%(计算保留一位小数)。（4）乙中的字母C表示该营养_的能量，该营养级粪便中的能量属于字母_（b、c、d、e、f、g）。（5）现有生产者A(总量不变)，B取食A，C取食A和B，如果C取食A的比例由2/5调整为2/3，则C的量可增加到原来的_倍(能量传递效率按10%计算)。32（10分，除标注外，每空1分）为增加油菜种子的含油量，研究人员从陆地棉中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因：（1）在_（2分）酶处理后可得到_端（填图中字母）相连的融合基因。（2）将上述融合基因插入如图所示Ti质粒的T-DNA中，构建_并导入农杆菌中。融合基因在农杆菌中无法表达所需产物的原因可能是_ _。（2分）（3）为实现有效表达，科研人员用农杆菌提取液浸染油菜细胞获得转基因细胞。在_条件下，将转基因细胞接种在固体培养基上，经_和_形成转基因油菜。此过程除营养物质外还必须向培养基中添加_。33（10分，除标注外，每空1分）人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是胚状体。其培育过程如下图所示。（1）制作人工种子依据的原理是 （2分）；制作过程的关键是确保无菌操作，其原因是 （2分）。（2）表示脱分化的过程，其实质是_ _；表示再分化的过程，其实质是_ _。培养基中生长素和细胞分裂素的浓度、 、 影响、过程的进行。（3）某二倍体植物基因型为DdTt，利用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为_ _，从生殖类型看属于_ _生殖。34（10分，除标注外，每空1分）癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题。(1)一般不直接用单个的B淋巴细胞培养形成细胞群的办法来生产单克隆抗体。原因是_（2分）。(2)制备CEA的单克隆抗体时，给小鼠注射的CEA相当于_，能使小鼠产生免疫反应。(3)杂交瘤细胞的扩大培养，既可在体外培养，也可注射到小鼠_内培养。体内培养与体外培养相比，其优点是_（2分）。 (4)已知小鼠正常细胞中合成DNA有D和S两种途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。而小鼠骨髓瘤细胞中没有S途径，只有D途径。将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得融合细胞（一般只考虑细胞两两融合），经过多次筛选后生产单克隆抗体。请回答：试管中除融合的杂种细胞外，还有_种融合细胞。某同学设计了一种方法，尝试从培养液中分离出杂种细胞。方法：用_的培养液培养融合细胞，收集能增殖的细胞。原理：_（2分）宾阳中学xx秋学期高二年级期考生物答案题号123456789101112131415答案BCDCBBBCBDBDCCD题号161718192021222324252627282930答案BBDBDBDBDCBABBD31 （10分，每空1分）(1) 非生物的物质和能量 分解者 四、五 (2) 31920 大于 输入浮游植物的能量有一部分通过呼吸作用以热能的形式散失 (3) 29.2 (4) 用于自身生长、发育、繁殖 c (5) 1.6 32 （10分，除标注外，每空1分）(1) Cla（限制酶）和DNA连接（2分） A、D (2) 表达载体（或“重组质粒”） 融合基因选自真核生物，有内含子，在农杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除（2分） (3) 无菌条件 脱分化 再分化 植物激素 33 （10分，除标注外，每空1分）（1）细胞全能性（2分） 细菌等微生物代谢旺盛，在消耗营养物质的同时，产生大量有害产物，毒害组织细胞（2分）（2）使不分裂的细胞恢复分裂能力 基因的选择性表达 比例 使用顺序（3）单倍体 有性34 （10分，除标注外，每空1分）(1) B淋巴细胞不能无限增殖（2分） (2) 抗原 (3) 腹腔/腹水 无需提供营养丰富的细胞培养液以及严格的无菌环境，操作简便 （2分） (4) 2 添加氨基嘌呤 B淋巴细胞两两融合的细胞不能分裂增殖。在添加氨基嘌呤的培养液中，DNA合成的D途径被阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞两两融合的细胞不能增殖；淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖（2分）