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2018届高三生物上学期第二次月考试题一、选择题（本题共 40 小题，每题 1.5 分，共 60 分。在题目给出的四个选项中，只有一个是正确的）1下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是（ ） A脂质不参与生命活动的调节B蛋白质是生物体主要的能源物质 C核酸是生物体储存遗传信息的物质D糖类不参与细胞识别和免疫调节2下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ） A同时存在内质网和中心体的细胞一定是动物细胞 B同时存在叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞 C核糖体在真核细胞与原核细胞中具有共同的功能 D细胞核和线粒体中都可以进行碱基互补配对3. 细胞膜是细胞的重要结构，关于细胞膜的叙述，错误的是（ ）A细胞膜是一种选择透过性膜 B乙醇通过细胞膜需要消耗 ATP C氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中4对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程:用某种荧光染料标 记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了 斑点。上述实验不能说明的是（ ）A细胞膜具有流动性B荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C根据荧光恢复的数据可推算出物质跨膜运输的速率 D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率5下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（ ） A细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 B人体细胞内 O2/CO2 的比值，线粒体内比细胞质基质高 C人体正常的红细胞外 K+浓度/Na-浓度的比值比细胞内高浓度D适宜条件下光合作用过程中 C5/C3 的比值，停止供应 CO2 后比停止前高6胰岛素的 A、B 两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是（ ）A胰岛素基因的两条 DNA 单链分别编码 A、B 两条肽链B沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D核糖体合成的多肽链需经内质网和高尔基体的加工形成胰岛素7下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ） A核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸 C蓝藻细胞的能量来源于线粒体有氧呼吸过程 D在叶绿体中可进进行 CO2 的固定但不能合成 ATP8下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是（ ）A植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质B植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同C光合作用中，催化 ATP 合成的酶分布在类囊体膜上D呼吸作用中，催化 ATP 合成的酶分布在线粒体外膜上9下列情况中，使用普通光学显微镜，不能观察到的是（ ）A人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 B洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构 C分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 D洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布10下列有关黑藻与蓝藻共同点的叙述，不正确的是（ ） A都能进行有氧呼吸B遗传物质都是 DNA C都能进行有丝分裂 D翻译都在核糖体进行11在叶肉细胞中，CO2 的固定和产生场所分别是（ ）叶绿体基质类囊体薄膜线粒体基质线粒体内膜ABCD12右图是利用小球藻进行光合作用实验的 示意图。图中 A 物质和 B 物质的分子质量之比是（ ）A1：2B8：9C2：1D9：813将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为 4 份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养， 测得 CO2 和 O2 体积变化的相对值如图所示。下列叙述中正确的是（ ）A甲条件下，细胞呼吸的产物除 CO2 外，还有乳酸 B乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C丙条件下，细胞呼吸产生的 ATP 最少 D丁条件下，产物中的 CO2 全部来自线粒体14如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是（ ）A. 1、3 和 4 过程产生的H都能与氧气结合产生水B. 绝大多数生物体都能进行的过程是 3C. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5D. 2 过程需多种酶参与、且需 ATP 供能15某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作 不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是（ ）A甲可能是因为研磨时未加入石英砂B乙可能是因为研磨时未加入 CaCO3C丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液D丁是正确操作得到的理想结果16如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化的 曲线图。下列叙述正确的是（ ）A某同学想探究温度对甲植物的影响，应选择 M 点对 应的光照强度，该实验的自变量是温度B图中如果 M 点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳化 合物含量减少，五碳化合物含量将会增加C当平均光照强度在 X 和 Y 之间（每日光照 12h），植 物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加，乙减少D在 Y 点时，叶绿体中 ADP 不断从类囊体向叶绿体基 质移动17.以下选项正确的是（ ） 18以测定的 CO2 吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用 的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）A. 两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等B.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机 物的量最多C.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D. 光照相同时间，35时光合作用制造的有机 物的量与 30时相等19将 A、B 两种物质混合，T1 时加入酶 C。下图为最适温度下 A、B 浓度的变化曲线。 叙述错误的是（ ）A酶 C 降低了 A 生成 B 这一反应的活化能B该体系中酶促反应速率先快后慢CT2 后 B 增加缓慢是酶活性降低导致的K D适当降低反应温度，T2 值增大20在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q 表达量増多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是（ ）A. 为初步了解 Art 对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B. 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的 Art，可确定 Art 能否进入细胞C. 为检测 Art 对凋亡蛋白 Q 表达的影响，须设置不含 Art 的对照试验D. 用凋亡蛋白 Q 饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡21如图所示曲线不能表达的是（ ）A. 正在发生质壁分离的细胞原生质的重量与时间的关系B. 酶母菌无氧呼吸强度与氧气浓度之间的关系C. 光合作用速率随二氧化碳浓度变化而发生的变化D. 细胞衰老过程中，细胞中自由水含量的变化22青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机 均分为 4 组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每 10 天轮换植株的 位置，测量并计算相关的数据，结果如下表。相关叙述不合理的是（ ）组别处理方式叶绿素（mgcm-2）光合速率（molCO2cm-2h-1）土壤含水量氮肥180%216.0912.11280%475.2719.26330%449.0615.03430%529.1814.09注：“”表示施氮肥；“”表示不施氮肥A. 实验目的是探究土壤含水量和氮肥对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响B. 每 10 天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量C. 2 组与 1 组对比，光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加，光反应增强D. 4 组与 3 组对比，光合速率低的原因可能是施氮肥后，根吸收水分增加，叶片气孔 开放程度降低23对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定24某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培养蚕豆，观察 其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是 20 小时，根据这两种 碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分 析中，你认为不正确的是（）A大量利用“T”的时期，细胞正在进行 DNA 分子的复制 B大量利用“U”的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成 C大量利用“T”的时期，细胞正在大量合成转运 RNA D大量利用“T”和“U”的时期，细胞正处于分裂间期25二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确 的是（）A细胞中一定不存在同源染色体B着丝点分裂一定导致 DNA 数目加倍C染色体 DNA 一定由母链和子链组成 D细胞中染色体数目一定是其体细胞的 2 倍26某一生物有两对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中，其中一 个初级精母细胞在分裂后期有一对同源染色体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）A11B12C13D0427下图是基因型为 AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切 片显微图像，下列说法正确的是（）A细胞分裂先后经过过程 B细胞分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 C细胞中有 4 个四分体，8 条染色单体 D细胞分裂结束后可能产生基因型为 AB 的两个子细胞28某同学在观察蝗虫精巢时，发现一个细胞含有成对的同源染色体，但没有四分体， 着丝点排列于赤道板位置，且每条染色体都有染色单体。下列相关分析正确的是（）A这是处于减数第二次分裂中期的细胞B下一时期将发生同源染色体的分离C所形成的两个子细胞的染色体数目相同D卵巢中的同样细胞分裂可形成一个卵细胞和一个极体29. 下图 A 点时用 32P 标记果蝇精原细胞所有 DNA 的双链，然后置于只含 31P 的培养液 中培养，发生了 a、b 连续两个分裂过程。相关叙述正确的是（）A.CD 段细胞中一定有 2 条 Y 染色体B.GH 段细胞中可能有两条 Y 染色体C.GH 段细胞中含 32P 的染色体一定有 8 条D.IJ 段细胞中含 32P 的染色体可能有 8 条30. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C. 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养増殖D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒31. 细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述不正确的是（）A. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞B. 选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率C. 选择植物的愈伤组织可获得有用的突变体D. 较小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗32. 下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是（）A通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养B在原代培养过程中，细胞在培养液中悬浮生长和增殖C用胰蛋白酶处理剪碎的组织可以离散细胞D动物细胞培养时用 CO2 培养箱维持适宜的 pH33. 科学家培育克隆羊时，使用了三种细胞核的供体细胞，分别将这些细胞核移入去核卵 母细胞的细胞质中，形成重组细胞，发育成重组胚胎，这些重组胚胎的发育情况如下。据此分析不正确的是（）细胞核的供体细胞类型 妊娠数/受体母羊数 乳腺上皮细胞 1/13 胚胎成纤维细胞 4/10 早期胚胎细胞 14/27 A. 早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高B. 克隆羊的遗传信息与细胞核的供体细胞完全相同C. 体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植D. 重组细胞发育与去核卵细胞的细胞质有关34. 下列有关生物细胞工程的叙述正确的是 （）A细胞核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中D动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都相同35下列关于细胞工程的叙述，错误的是（） A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠 B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交与甲、乙两品种有性杂交后代的染色体数相同36从离体的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，发生了（）无丝分裂有丝分裂减数分裂植物体细胞杂交细胞融合脱分化再分化AB. CD37下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（）A植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子，可能为单倍体，也 可能为二倍体B为了防止动物细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素C动物克隆技术的基础是动物的细胞培养D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织基因型不一定 相同38生产单克隆抗体时,在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞,因为该试剂（）A.能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的 DNA 复制B.能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C.选择性抑制骨髓瘤细胞的 DNA 复制D.能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成39下列关于单克隆抗体制备步骤的叙述,错误的是（）A将抗原注入小鼠体内，用来获得能产生 相应抗体的 B 淋巴细胞B用纤维素酶和果胶酶处理 B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的 B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交瘤细胞，经克隆化培养后选出能产生所需抗体的细胞群40下图为植物细胞原生质体融合示意图（只考虑两两融合），若 A、B 分别是来自基因 型为 Hhrr、hhRr 两种烟草的花粉，两对基因独立遗传，由于一对隐性纯合基因（rr 或 hh ）的作用，在光照强度大于 8001x 时， 都不能生长。下列叙述正确的是（）诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理，原理是细胞膜流 动性实验开始时必须用纤维素酶（或果胶酶）除去不利于原生 质体融合的结构在大于 800lx 光照下培养，可淘汰 5 种融合细胞，筛选出基因型为 HhRr 的杂种细胞利用组培技术可将融合的细胞培养成杂种烟草植株，原理是细胞具有全能性A. B. C. D. 二、非选择题（本题共 6 小题，满分 40 分。）41（6 分）图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中代表细胞结构，A、B、C、D、E 代表物质。用 35S 标记一定量的氨基酸 来培养该乳腺细胞，测得细胞器上放射性强度的变化曲线如图乙所示，在此过程中生物膜膜面积的变化曲线如图丙所示。请据图回答下列问题：（1）图甲中 A、B、C、D 代表细胞内合成的各种蛋白质。其中下列物质中属于 A 类物 质的是 。呼吸酶 胰岛素 ATP 合成酶 线粒体膜的组成蛋白 抗体 RNA 聚合酶（2）D 物质从合成到运输到细胞外的过程中一共穿过 层磷脂双分子层，能够大 大增加细胞内膜面积有利于各种化学反应顺利进行的细胞器是 （填序号）。（3）E 是合成 D 物质的原料，则 E 物质从细胞外进入细胞形成 D 物质并排出细胞外，需要经过的膜结构依次是(用“”和序号表示) 。（4）图乙中依据放射性出现时间先后分析，b 属于 （细胞器），而丙图中 f 属于 （细胞结构）。42.（8 分）下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系， 其中 a、b、c 代表 不同的细胞器，-代表不同的物质。请据图回答问题：（1）图中代表的物质是 ，物质参加细胞有氧呼吸的第 阶段的反应。（2）该细胞吸收 K+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为 。（3）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果 C、F 时间所合成 的葡萄糖速率相等，则 C、F 两点的呼吸强度的比较结果是 ，与夏季相比，冬天时 B 点应向 X 轴的 边移动，多云转晴时，短时间内细胞内 C5的含量会 （上升、下降、不变）。（4）上图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内 O2相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的 O2量和呼吸作用消耗的 O2相等的点是 该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ 43（5 分）抗体的结构如下图所示，它有两条 H 链和两条 L 链。同一物种 C 区氨基酸序 列恒定，不同抗体的结合抗原的 V 区氨基酸序列有差异。（1）抗体结构中的肽键数目为 p，氨基酸数目为 a，二者 的关系式为 。（2）取免疫后小鼠的 B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合， 经筛选得到杂交瘤细胞。将得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和 检测以获得具有 特点的 杂交瘤细胞。（3）由于鼠源性抗体会使人产生免疫反应，导致该抗体失效，科学家制备了嵌合性单克 隆抗体，初步解决了这一问题。推测嵌合性抗体应由鼠源性抗体的 区和人抗体的 区组合而成。44.（9 分）图 1 表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核 DNA 数目比；图 2 为 该动物(基因型如乙图)处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：（1）图 1 中的为 数目变化；c 阶段中除了有丝分裂过程外，还包括 过程。研究发现突变后的原癌基因，有的过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细 胞 BC 过程,导致细胞异常增殖。可推测原癌基因的主要功能 _ _ _ _ _。（2）图 2 中具有同源染色体的是 细胞。丁细胞的名称为 。如果丁细胞 中的为 X 染色体，则一定是 。戊细胞含有的同源染色体对数是 。（3）图 2 中丙对应图 1 中的时期是 段；戊对应图 1 中的时期是 段。45（6 分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于 当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5mL 提取液0.5mL 提取液C加缓冲液（mL）111加淀粉溶液（mL）11137保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+ + + + + + +注：“+”数目越多表示蓝色越深步骤中加入的 C 是 ，步骤中加缓冲液的目的是 。显色结果表 明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。（2）小麦淀粉酶包括 -淀粉酶和 -淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：.红粒管、白粒管各加入相应提取液 0.5mL使 -淀粉酶失活如上法实验操作并显色测定.红粒管、白粒管各加入相应提取液 0.5mLX 处理X 处理的作用是使 。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结 果为红粒管颜色显著 （填“深于”或“浅于”）白粒管，则表明 -淀粉酶活性 是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。46（6 分）玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的 植物精油，具有“软黄金”之称。请分析回答问题：（1）如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，需要在超净工作台上对玫瑰 组织块进行 ，要获得脱毒玫瑰，常选取 部位进行培养。（2）在诱导愈伤组织形成过程中，需要对切取的玫瑰组织块进行 （光照/避光）培养。（3）2,4-D 常用于对愈伤组织的诱导，对形态的发生有抑制作用，为促进愈伤组织再分 化，在配制分化培养基时，需 （升高/保持/降低）2,4-D 的浓度。（4）若取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，随机均分为 5 份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。类别A 组B 组C 组D 组E 组吲哚乙酸03ppm3 ppm0.03 ppm0细胞分裂素00.2 ppm0.002 ppm1.0 ppm0.2 ppm花芽生长状况组织切块形成愈伤 组织形成愈伤组织继 而分化出根形成愈伤组织继 而分化出嫩芽稍生长在此过程中能实现脱分化的花芽是 组。根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用 组的培养基进 行大量生产。第二次月考生物试卷答题纸二、非选择题（本题共 6 小题，满分 40 分。）41（6 分）（1） 。（2） ， 。（3） 。（4） ， 。42.（8 分）（1） _ ， 。（2） 。（3） ， ， 。（4） 43（5 分）（1） 。（2） ， 。（3） 区和 区。44.（9 分）（1） ； 。 。（2） 细胞。 。 。 。（3） 段； 段。45（6 分）（1） ， 。 ； 。（2） 。 。46（6 分）（1） ， 。（2） 。（3） 。（4） 组。 组。第二次月考生物试卷参考答案一、选择题（本题共 40 小题，每题 1.5 分，共 60 分。）题号12345678910答案CABCDDBDBC题号11121314151617181920答案ABDADAADCD题号21222324252627282930答案CDDCCDDCCB题号31323334353637383940答案ABBCDCBCBD二、非选择题（本题共 6 小题，满分 40 分。）41（6 分）（1）（2）0 （3）（4）内质网 高尔基体42（8 分）（1）氧气 二（2）APPP（3）FC 右 上升（4） B、C否43（5 分）（1） p=a-4（或“a=p+4”）（2）抗体能无限增殖并产生专一（特定）抗体（3）VC44（9 分）（1）染色体受精作用维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程（2）甲、乙、丙次级卵母细胞常染色体0（3）GHIJ45（6 分）（1）0.5mL 蒸馏水 控制 pH 红粒小麦 低 （2）淀粉酶失活 深于46（6 分）（1）消毒茎尖或芽尖（2）避光（3）降低（4）BCDD