2018年江西南昌教师招聘中学教育学练习题含答案

2018 江西南昌教师招聘中学教育学练习题含答案1：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。 （）判断题对错2：强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）单项选择题A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程3：德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（） 。单项选择题A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅4：实质教育论认为，教学的主要任务是（） 。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性5：具有先进的教学理念属于教师的（） 。单项选择题A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养6：“美育”一词最早是在（） 美学书简 中提出的。单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭7：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。 （）判断题对错8：教师申诉制度建立的直接法律依据是（）单项选择题A、 宪法 B、 教育法C、 教师法D、 义务教育法9：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界10：共青团诞生于（）单项选择题A、1920 年B、1921 年C、1922 年D、1923 年11：下面关于教学方法的表述中正确的是（）单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法12：素质教育是促进（）的教育。单项选择题A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展13：学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。 （）判断题对错14：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。 （）判断题对错15：在实际评价中，定性评价的作用大于定量评价的作用。 （）判断题对错16：孔子的教育思想集中地反映在（）中。单项选择题A、 学记 B、 大学C、 论语 D、 中庸17：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。单项选择题A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、三者都不是18：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合19：在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）单项选择题A、每分钟 100 字以下B、每分钟 100150 字C、每分钟。150 200 字D、每分钟 200 字以上20：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错21：教学工作的中心环节是（） 。单项选择题A、备课B、上课C、练习D、考试22：卢梭的教育思想属于（） 。单项选择题A、实用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想23：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（） 。单项选择题A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则24：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础25：个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、隐私权D、名誉权和荣誉权26：诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。 （）判断题对错27：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（） 。单项选择题A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件28：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。 （）判断题对错29：我国道德规范的层次依次是（）单项选择题A、社会公德、职业道德B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德C、集体主义道德、共产主义道德D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德30：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。 （）判断题对错31：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育32：重视启发教学，提出“助产术”的教育家是（）单项选择题A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良33：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。 （）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性34：教育的直接目的是促进人的身心发展。 （）判断题对错35：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错36：我国全面发展教育的组成部分是（）单项选择题A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育37：在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究38：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。()判断题对错39：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态 ”，提出“教师中心”观点的教育家是()单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞40：启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）单项选择题A、 大教学论B、 教育漫话C、 爱弥儿D、 普通教育学41：学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质42：可使学生在较短时间内获得系统的、连贯的知识的教学方法是（）单项选择题A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、读书指导法43：在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（） 。单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊44：下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（） 。单项选择题A、升华性问题B、突出道德争端C、澄清与总结D、突出相邻阶段的论点45：人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（） 。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为46：学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）单项选择题A、自娱型B、消极型C、亲社会型D、反社会型47：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错48：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）单项选择题A、确定教育目标B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育目标49：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平50：学校管理区别于其他管理的显著特点是（） 。单项选择题A、学校管理的复杂性B、学校管理的全面性C、学校管理的教育性D、学校管理的周期性查看答案1：答案错误2：答案 B3：答案 C4：答案 C实质教育论认为，传授知识是教学的主要任务。5：答案 C6：答案 C美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由德国诗人、美学家席勒在其美育书简中提出来的。7：答案错误8：答案 C9：答案 C体育是以发展体能，锻炼体魄为目标的教育活动。10：答案 C11：答案 C12：答案 A13：答案错误学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。14：答案正确15：答案错误16：答案 C论语是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。17：答案 B18：答案 A19：答案 C20：答案正确个体身心发展的互补性规律说明，智力因素和非智力因素也是可以互补的，所以着重培养学生的意志品质可以弥补智力上的不足。21：答案 B略22：答案 B卢梭强调自然性，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。23：答案 B直观性原则是指在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干所给出的学习问题，可以通过直观性原则解决。24：答案 A25：答案 D题干的内容是名誉权和荣誉权的主要组成部分。26：答案错误27：答案 D28：答案正确29：答案 B我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。30：答案错误31：答案 A这句话的主要意思就是科学知识在加速增长，人要不断的向前发展，所以我们要经常进行学习，要提倡终身学习。32：答案 B33：答案 B34：答案正确教育的直接目的是促进人的身心发展。35：答案错误布置作业是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。因此，本题的观点是错的。36：答案 C37：答案 A38：答案正确39：答案 A“教师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看作教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。因此，本题选择A 选项。40：答案 C爱弥儿是西方教育史上最有影响的教育著作之一，本书是启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品。因此，本题选择 C 选项。41：答案 B道德素质是学生成为一个合格的现代公民最重要的素质。42：答案 B43：答案 A杨贤江新教育大纲我国第一本马克思主义的教育学著作。 （本由过儿 QTT 提供）44：答案 B在引入提问中，教师可采用的策略有：(1)突出道德争端；(2) 询问“为什么”的问题；(3)使情境复杂化。45：答案 A46：答案 C47：答案正确48：答案 A49：答案 A50：答案 Ce89ac44d112de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada00