内蒙古开鲁县高中生物 第一章 走近细胞 1.1 从生物圈到细胞教案1 新人教版必修1.doc

从生物圈到细胞教学目标知识目标（学习目标）1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 2、学习四种实例，学会分析生命活动离不开细胞 3、生命活动离不开细胞 能力目标学会从不同的角度分析生命活动离不开细胞。 情感态度价值观认同生命活动离不开细胞高考链接（高考考点）生命活动离不开细胞教学重点1、说出从微观到宏观不同种类生物的生命系统的层次 2、形成生物体局部与整体的关系 教学重点1、说出从微观到宏观不同种类生物的生命系统的层次 2、形成生物体局部与整体的关系 教学方法与教学准备探究法 多媒体辅助教学教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测问题探讨，引入新课生命活动离不开细胞资料分析实例一实例二人的生殖和发育实例三实例四小结课堂练习2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国爆发，为什么人们对非典型肺炎和么恐惧呢？这是因为它具有较高的感染性和致死率，而这一切都是有SARS病毒造成的。请问：病毒没有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？SARS病毒是侵害了人体的哪些细胞的？下面我们先学习细胞的知识后再来解答这个问题。我们先来看几个与生命活动相关的例子，请看到书上的资料分析部分。看第一个例子，在初中的时候，我们已经学习过草履虫的相关知识了，那么：1.草履虫是单细胞生物还是多细胞生物呢？2.如果没有了完整的细胞结构，草履虫还能不能进行正常的生命活动呢？为什么？请大家自由讨论后给出答案。解答：草履虫是单细胞生物，仅有一个细胞，它的生命活动就是靠这仅有的一个细胞来完成的，因此草履虫的生命活动是绝对离不开细胞的，甚至一个不完整的细胞也是不能进行正常的生命活动的，从这个例子我们得出一个结论：草履虫的生命活动与细胞具有不可分割的联系，离开细胞这个结构草履虫就不会存在，它是单细胞生物，即生命活动离不开细胞。我们再来看一下第二个实例，人的生殖和发育。人的发育严格来说是从受精卵开始的，当精细胞与卵细胞成功结合开始，一个生命就开始了发育的过程，受精卵经过细胞的分裂和分化逐渐形成的各种组织、器官，最终形成个体，当个体从母体中出生之后，就开始了生长过程，进而长大、成熟、衰老、死亡。从这个现象看了，我们人类个体与细胞有联系吗？当然有联系，并且联系很大，每个个体都是从一个相同的起点受精卵开始的，而受精卵正是由生殖细胞精细胞和卵细胞结合的产物，因此我们有之后的一系列生殖、生长和发育等生命现象都是以细胞为基础的，也就是说，生命活动离不开细胞。人是多细胞生物，多细胞生物的生命活动离不开细胞。提问：缩手反应是一种非条件反射，请讨论后回答，缩手反应需要什么结构？参与完成这个动作的细胞有哪些？解答：缩手反应是一种非条件反射，反射需要由反射弧作为结构基础，完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经及效应器组成。一般来说，感受器和传入神经是一个细胞，效应器和传出神经是一个细胞，而中枢神经是一个神经细胞。在缩手反应这个活动中，最少都需要3个细胞参与，没有完整的反射弧就不会有缩手反应的动作，该生命活动同样离不开细胞。我们再来看一下实例4上面的内容，这个例子介绍的是一种病毒，叫做HIV（人类免疫缺陷病毒），该病毒是导致艾滋病的病原生物，没有细胞结构，与非典病毒一样属于病毒界，仅由蛋白质与核酸组成，我们说了，生命活动离不开细胞，那么病毒既然连细胞结构都没有，它又是怎样生活的呢？请同学们查询病毒的相关知识。解答：病毒没有细胞结构，它的生命活动必须在活的细胞内才能进行，这就是为什么人类许多疾病都是由病毒引起的原因，病毒寄生在我们人体或其他生物的细胞内进行繁殖、生长，因此没有细胞结构的病毒它的生命活动也是离不开细胞的。从上面这些例子我们可以看出：1. 草履虫（单细胞生物）的生命活动离不开细胞；2. 人（多细胞生物）的生命活动离不开细胞；3. HIV病毒（无细胞结构）的生命活动离不开细胞。说明：生命活动离不开细胞，细胞是生命活动1、生物的一切生命活动离不开 。2、病毒 细胞结构， 独立生活，需 细胞中才能进行正常的生命活动。3、细胞进行正常的生命活动的前提 是 4、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ）A、生命活动都离不开细胞B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能的基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动学习倾听积极思考吸引学生注意力思考问题，引起探求答案的兴趣。学生回答：单细胞生物学生讨论，给出答案对比答案，总结和自己的想法有何区别。让学生自由讨论，主动探索问题的答案，提出想法。通过对比其他人的答案，发现自己的不足并加以改正。听人体生长发育的过程，结合所学的的知识了解细胞的作用。加深对细胞的作用的映像，结合单细胞生物离不开细胞的结论及多细胞生物的生命活动离不开细胞的结论，加深的对生命活动离不开细胞的理解。讨论并思考引导学生自主寻找答案，培养学生的探索能力、分析能力及沟通能力。课下自己查询有关病毒的知识。给出线索，让学生收集材料，使学生培养查找答案的能力。总结知识，记录重点内容。通过总结例子，让学生明白一个概念，即生命活动离不开细胞，细胞是生命活随堂做随学随练高考链接 (2014湖北八校联考)生命活动离不开细胞，下列有关细胞生命活动和生命历程的叙述，正确的是A真核细胞与原核细胞相比，细胞更大，物质运输效率更高B减数分裂的一个细胞周期中染色体复制一次，细胞分裂两次C细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用D正常细胞变成癌细胞的原因是原癌基因或抑癌基因发生突变板书设计一、生命活动离不开细胞：草履虫（单细胞） 人体（多细胞） 生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的HIV病毒（无细胞结构） 基本单位， 是生命活动的基础。教学反思