2018届高三物理上学期第二次月考试题.doc

2018届高三物理上学期第二次月考试题一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，1-8题只有一项选择是正确的，9-12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.如图所示，物体A通过一细绳连接后挂在天花板上，另一端放在斜面体上处于静止状态，且绳子与斜面刚好垂直，则下列说法正确的是（ ）A.物体A所受的重力可以分解为沿斜面的下滑力和物体对斜面的压力B.物体A一定只受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力C.绳子对物体A一定有拉力D.物体A一定受一个沿斜面向上的摩擦力，且大小等于重力沿斜面向下的分力2.如图所示的装置，通过动滑轮和定滑轮悬挂重均为G的两个物体，图中虚线保持水平，则角为（ ）A. 30 B. 45 C. 60 D. 753.如图所示，小球A、B穿在一根与水平面成角的光滑的固定杆上，一条跨过定滑轮的细绳两端分别连接A、B两球，不计所有摩擦。当两球静止时，OA绳与杆的夹角为，OB绳沿竖直方向，则以下说法正确的是（ ）A. 小球A可能受到2个力的作用B. 小球B可能受到3个力的作用C. A、B的质量之比为 D. A、B的质量之比为4.如图所示，有一质量不计的杆AO，长为R，可绕A自由转动。用绳在O点悬挂一个重为G的物体，另一根绳一端系在O点，另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点。当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中（保持OA与地面夹角不变），下列说法正确的是（ ）A. OC绳所受拉力逐渐变小B. OC绳所受拉力先减小后增大C. OA杆所受弹力逐渐增大D. OA杆所受弹力逐渐先增大后减小5.如图所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知A球质量为m，O点在半圆柱体圆心的正上方，OA与竖直方向成30角，OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成45角，则下列叙述正确的是（ ）A.小球A、B受到的拉力与相等，且B.弹簧弹力大小mgC.光滑半圆柱对A球支持力的大小为mgD. B球质量为6.如图所示，甲中小球用轻绳系在轻支架上，轻支架固定在台秤的秤盘上；乙中小球用轻绳系在天花板上，已知，两小球全部浸没在水中，甲乙两图中除了小球系的位置不同，其他全部相同。设甲图未剪断轻绳时台秤示数为，剪断后小球在水中运动时台秤示数为，乙图未剪断轻绳时台秤示数为，剪断后小球在水中运动时台秤示数为，以下正确的是（ ）A. B. C. D. 7. 如图所示，质量为m的小球，用OB和两根轻绳吊着，两轻绳与水平天花板的夹角分别为30和60，这时OB绳的拉力大小为，若烧断绳的瞬间，OB绳的拉力大小为，则等于（ ）A. 1：1 B. 1：2 C. D. 1：48.如图，表面处处同样粗糙的楔形木块abc固定在水平地面上，ab面和bc面与地面的夹角分别为和，且。一初速度为的小物块沿斜面ab向上运动，经时间后通过顶点时，速度刚好为零；然后小物块立即沿斜面bc下滑。在小物块从a运动到c的过程中，可能正确描述其速度大小v与时间t的关系的图象是（ ）9.如图所示是滑梯简化图，一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑，在AB段匀加速下滑，在BC段匀减速下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态。假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为和，AB与BC长度相等，则（ ）A. 整个过程中地面对滑梯的摩擦力先向右后向左B. 动摩擦因数C. 小孩从滑梯上A点滑到C点先失重后超重D. 整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力10.如图所示，倾斜传递带与水平面的夹角为30，传送带沿逆时针方向匀速转动，速率为5m/s，一个质量为1kg的小煤块与传送带间的动摩擦因数为，将小煤块无初速度地放在传送带的顶端，已知小煤块速度与传送带的速度相同时，传送带瞬间停止运动，若小煤块恰好能运动到传送带底端，重力加速度，则下列说法正确的是（ ）A. 小煤块从传送带顶端运动到底端所用的时间为0.8sB. 小煤块相对传送带运动位移大小为5mC. 小煤块在传送带上留下的痕迹长度为5mD. 传送带AB部分长度为6m11. 一个质点在外力作用下做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示，用F表示质点所受的合外力，x表示质点的位移，如图所示四个选项中正确的是（ ）12.如图所示，一长直杆AB与水平面成角固定，在杆上套一质量为m的小滑块，杆底端B处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后，以原速率返回。现将滑块拉到A点由静止释放，滑块与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点，重力加速度为g，由此可以确定（ ）A. 滑块下滑时加速度的大小 B. 滑块与杆之间的动摩擦因数C. 滑块在杆上滑行的总路程 D. 滑块第一次下滑所用的时间二、实验题（每空2分，共14分）13.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_。（2）本实验采用的科学方法是_。A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法（3）将OB、OC绳换成轻质橡皮条，对实验结果_（填“有”或“无”）影响。14.为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，A、B同学设计了如图甲所示的实验装置。其中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m，与小车相连的滑轮的质量为。力传感器可测出轻绳中的拉力大小，重力加速度为g。实验时先平衡摩擦力。（1）A同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度大小为_（结果保留三位有效数字）。（2）用图中所示的实验装置来完成实验_（填“需要”或“不需要”）控制砂和砂桶质量m（满足）（3）A同学以力传感器的示数F为纵坐标，加速度a为横坐标，画出的F-a图象如图丙所示，求得图线的斜率为k，则小车的质量M=_（用所给物理量的符号表示）。（4）B同学也以力传感顺的示数F为纵坐标，加速度a为横坐标，画出的F-a图象如图丁所示，图线不过原点的原因可能是_。（答一条即可）三、计算题（8分+8分+10分+12分）15.如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直方向的夹角为60，改变BC绳的方向。（1）求物体能达到平衡时，角的取值范围。（2）在0-90的范围内时，求BC绳上拉力最大值和最小值。16.足够长光滑斜面BC的倾角，小物块与水平面间的动摩擦因数为0.5，水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接，一质量m=2kg的小物块静止于A点。现在AB段对小物块施加与水平方向成的恒力F作用，如图（a）所示，小物块在AB段运动的速度-时间图像如图（b）所示，到达B点迅速撤去恒力F。（已知）。求：（1）小物块所受到的恒力F；（2）小物块从B点沿斜面向上运动之后返回，小物块能否返回到A点？若能，计算小物块通过A点时的速度；若不能，计算小物块停止运动时离A点的距离。17. 如图所示，放在水平地面上的长木板B长为1.5m，质量为2kg，B与地面间的动摩擦因数为，一质量为3Kg的小铅块A放在B的左端，A、B之间动摩擦因数为，刚开始A、B均静止，现使A以3m/s的初速度向右运动之后（），求：（1）A离B右端的最小距离；（2）B相对地面滑行的最大距离。18.如图所示，倾角为的无限长斜面上PQ部分粗糙，且长为3L，其余部分都光滑。质量均为m的四个小物块（可视为质点）置于斜面，每相邻两物块间有一长为L且平行于斜面的轻杆，每根杆的上端与物块粘连而下端与物块不粘连，各物块与斜面PQ段动摩擦因数均为。A、B、C、D同时释放时A恰在P点，且各物块有相同的沿斜面向下的初速度，最终四个物块均能通过Q点。重力加速度为g，求：（1）A在PQ段运动刚达到最大速度时的位置；（2）物块D刚过P点时，杆对物块D的弹力（3）从开始运动到C过P点，经历多长时间。参考答案一、选择题1.D 2.A 3. D 4. B 5.D 6. A 7. A 8. C 9. ABC 10. CD 11. AC 12. AB二、实验题13. B 无14. 1.80 不需要 f平衡角度 三、计算题15. （1） （2）16. （1）11N （2）3.6m17.解：（1）A以3m/s的初速度向右运动之后，A匀减速，B匀加速直到共速。，3-4t=1t，t=0.6s v=0.6m/s， ；（2）A、B共速宾，一起减速直至停止，有： ，18.解：（1）A在PQ段运动刚达到最大速度时，满足：，得n=2，即B刚滑至PQ段时故A离P点为L处。（2）D刚过P点时A刚离开P点，则B-C-D；，（向上）D：，得F=0，即杆对物块D的力为零。（3）A过P点后，整体匀加速下滑：，得，B过P点后，由（1）易知整体匀速下滑，。