2019-2020学年高二生物下学期第一次调研考试试题.doc

2019-2020学年高二生物下学期第一次调研考试试题一、选择题:本题25小题,共50分。每题给出的四个选项中,只有一个符合题意。1. 下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是 A. 神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分B.Na+ 主要维持细胞外液渗透压,K+ 主要维持细胞内液渗透压C. 内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态D. 人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降2. 乳酸酸中毒是糖尿病的并发症之一,医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或胰岛素,以降低血液中乳酸的含量、提高血液的pH。以下叙述错误的是A. 碱制剂可选用 NaHCO3、Na2HPO4B. 丙酮酸在细胞质基质中分解为乳酸和CO2C. 患者补充胰岛素的主要目的是加速血糖的氧化分解D. 人体出现乳酸酸中毒症状,表明人体维持稳态的调节能力有限3. 下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,其中甲、乙、丙表示结构。相关叙述错误的是细胞外液释放抗利尿渗透压升高 甲乙激素 丙尿量A. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 B. 结构甲、乙分别是下丘脑和垂体 C. 抗利尿激素在结构甲细胞中合成 D. 结构丙对水的重吸收减少,尿量减少4. 下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是A. B. C. D. 5. 下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述,正确的是 A. 神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧没有发生物质的交换B. 神经纤维上处于兴奋状态部位的细胞膜两侧电位表现为外正内负C. 神经纤维上兴奋传导的方向与细胞膜内电流的方向一致D. 神经纤维受到适宜刺激时,膜内外电位的变化是因为 K+ 外流和 Na+ 内流高二生物试题第1页 (共8页 )6.下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是检验名称结果单位参考范围甲状腺激素98.5pmolL9.0119.5/促甲状腺激素0.09pmolL0.354.94A./患者的细胞代谢速率高于正常水平B.患者神经系统的兴奋性较正常人高C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D.7.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的下图表示信号传导的一种方式,甲表示产生信息分子 X 的细胞,乙是 X 的靶细胞。下列对应关系合理的是A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化B. 甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素C. 甲是胰岛 A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解8.D. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢下列不属于人体免疫器官的是C.D.A.骨髓B.胸腺扁桃体小脑9. 下列关于人体免疫系统的说法,正确的是A. 免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B. T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的C. 体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D. 发挥免疫防御功能时,人体的三道防线会同时起作用10. 目前我国许多地方有计划地接种 “流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂B. T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应 T细胞C. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒D. “流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力11. 如图把含有适量生长素的琼脂小块分别放在甲、乙、丙三组去尖端幼苗切口的不同位置,然后从左侧给予光照,它们的生长方向是 A. 甲、乙、丙都直立B. 甲、乙、丙都向左C. 甲向右、乙直立、丙向左D. 甲向右、乙向左、丙向左高二生物试题第2页 (共8页 )12. 乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是 A. 生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B. 生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存于果实中C. 生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D. 生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用13. 将一株生长着的豌豆幼苗水平放置,经过一段时间,根能向地生长,茎能背地生长,发生这种现象的原因是重力影响生长素分布不均 根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 根比茎对生长素反应灵敏 茎比根对生长素反应灵敏 根近地一侧生长快 茎近地一侧生长快A. B. C. D. 14. 池塘中,鲢鱼在上层,鳙鱼居中上层,乌鱼在底层。这反映了A.种群密度B.种群特征C.群落结构D.生态系统的成分15. 巨尾桉具有速生、高产的特点,某地区将天然林全部砍伐烧毁,大量单一种植巨尾桉对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是A. 天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B. 天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C. 巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D. 在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境16. 下列有关群落演替的叙述中,正确的是A. 群落演替过程先出现次生演替,后出现初生演替B. 在群落演替过程中,不同时期群落中在数量上占优势的种群会发生变化C. 发生在裸岩上的演替经过裸岩苔藓草本灌木森林五个阶段D. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同17. 有关 “探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验中,正确的叙述是A. 改变培养液的pH 不影响 K值 (环量容纳量)大小B. 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C. 取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素18. 下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是A. 蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞向同伴传递信息属于物理信息B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C. 生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D. 森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性的直接价值高二生物试题第3页 (共8页 )19. 如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是A. 两个种群间能量流动方向是甲乙B. M 时甲种群的出生率小于死亡率C. 两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D. 两个种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退20. 动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。下图表示三种鸟类的领域面积与体重、食性的关系,据图分析正确的是A. 图示中三种鸟类组成一条食物链B. 体重决定领域的大小C. 植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类D. 体重相等的鸟类领域面积越大,可能其营养级越高21. 生态系统的自我调节能力对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过A. 种群密度有一定规律性的变化而实现的B. 群落与无机环境之间物质循环而实现的C. 生态系统内部的反馈机制来实现的D. 人工进行的绿化和环境保护来实现的22. 下列探究实验不能达到实验目的的是A. 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等B. 随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得其种群密度C. 在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数23. 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究 Nt+1/N1 随时间的变化趋势,结果如图所示 (图中 Nt 表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是A. 甲种群在0t3 段的年龄结构为增长型B. 乙种群在0t1 段的种群数量呈 “J”型增长C. 乙种群在t2 时数量最少D. 甲种群在t3 后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善高二生物试题第4页 (共8页 )24. 在一段新建公路的边坡 (甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是边坡处理方式植被覆盖率 (%)小型土壤动物土壤有机质(/ )物种数个体数gkg甲种植植物973726019.8乙不干预892811.9A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧25. 下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图,ai表示能量值。关于该过程的叙述正确的是A. 流经该生态系统的总能量为aB. 第一、二营养级之间的能量传递效率为 (g+h)/aC. 第一、二营养级之间的能量传递效率为h/bD. 可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量传递效率二、非选择题:本题共5道题,50分。26. (12分)如图是流感病毒侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程示意图。结合所学知识,回答下列问题:高二生物试题第5页 (共8页 )(1)流感病毒侵入人体后,其促使机体产生的物质作用于下丘脑的,后者对传入的信息进行分析处理并产生兴奋,之后通过传出神经纤维作用于骨骼肌、汗腺等器官,同时甲状腺 (或肾上腺)分泌相应激素,促进机体增加产热,同时减少机体散热,导致体温升高。2(填 “细胞甲”、 “细胞乙”或()图中不具有识别抗原作用的细胞有“细胞丙”)。细胞乙中与抗体合成、分泌、运输有关的细胞器有。细胞丙中的 “小泡”是(细胞器)。3的作用下,受到抗原刺激后的细胞甲增殖分()在免疫活性物质化形成细胞乙和细胞。27. (12分)图1是体育运动与蛋白质类脑源性神经营养因子 (BDNF)关系的部分图解,图2是人体内运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。请据图回答下列问题:11中突触小泡中的b物质是,运动应激能促进aa()图过程, 过程是指BDNF基因的。21可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应()据图的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量(填 “增加” “不3变”或 “减少”)。2中,人体内CD段胰高血糖素分泌(填 “增加”“不变”或 “减()图少”),该激素作用的靶细胞主要是。4两条途径()剧烈运动时骨骼肌产热增加,同时机体会通过加强散热,以维持体温的相对恒定。高二生物试题第6页 (共8页 )28.(10分)为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养,一段时间后, 幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表:组别植物激素及处理根伸长区细胞浓度 (M)长度 (m)1对照175.120.20ACC108.130.05IAA91.140.20ACC+0.05IAA44.2(注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯,IAA是生长素)实验结果说明。(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度 ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如右图所示。据图分析,可得出的结论是 。(3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是(答出两点即可)。29. (7分)一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼 (主要捕食鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺 (捕食藻类)和鲤鱼 (主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量 (干重),见下图: (1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系为。才能保证其物质循环的正常进行,该2()该生态系统的生物成分还应有成分在碳循环中的作用是。高二生物试题第7页 (共8页 )3(填字母)代表去除鲤鱼后,浮游藻类生物量的变化;保()上图中曲线留鲤鱼的水域中,沉水植物的生物量变化曲线为图中的(填字母)。(4)沉水植物对净化水体起重要作用,从提高生态系统的稳定性考虑,可采取的措施来增加沉水植物的种群密度。30. (9分)随着大量生活污水、工业污染物流入海洋,使海水中 Cu2+ 、Zn2+ 、Cd2+ 等重金属离子的量不断增加,这些离子陆陆续续进入单细胞藻类体内,最终进入人体内,影响人类的生命健康。某科研小组以扁藻和盐藻为实验材料,研究三种金属离子对单细胞藻类生长的影响,三种离子的浓度如表所示,实验结果如图所示:Cu2+ 、Cd2+ 、Zn2+ 的浓度梯度(g/mL)T0T1T2T3T4T5T6T7Cu2+0102030100200300500Cd2+04080100300500600700Zn2+04080100300500600700(1)大量生活污水、工业污染物进入海洋,导致水体富营养化,说明了生态系统。大量重金属离子进入单细胞藻类,通过途径最终进入人体体内,因为重金属离子在生物体内不易降解且不易排出,所以营养级越高的生物体内重金属离子浓度越(填 “高”或 “低”)。2对扁藻和盐藻的生长影响大;同()该实验中同浓度的三种离子中,密度的两种单细胞藻类中,对Zn2+ 敏感。结合图1和图2可得出的结论是,。高二生物试题第8页 (共8页 )高二生物参考答案及评分标准一、 本题25小题，每小题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一个符合题意，多选、错选均不给分。1-10 CBDBC DDDBB 11-20 CDBCD BDBDD 21-25 CCBBD二、非选择题 本题共5道题，50分。26.每空2分，共12分。（1）体温调节中枢（2）细胞乙核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（答不全得1分，答错一个得0分）溶酶体（3）淋巴因子记忆27. 除说明外，每空2分，共12分。（1）神经递质表达(转录和翻译)（2）受体（1分）减少（1分）（3）增加肝细胞（4）汗腺分泌增加、皮肤血管舒张（每条途径1分）28.每空2分，共10分。（1）测量并记录 乙烯和生长素都抑制根的生长，两者共同作用的抑制效果增强（更显著）（2）在一定范围内，ACC促进生长素的合成，且浓度越高促进作用越强（只答出ACC促进生长素的合成得1分）（3）主动运输 不直接参与细胞代谢、调节生命活动 （每个特点1分）29.每空1分，共7分。（1）垂直 竞争 （2）分解者 分解有机物，放出CO2（3）C D （4）重建鲈鱼种群 30.除注明外，每空1分，共9分。（1）自我调节能力有一定限度的 食物链（网） 高 （2）Cu2+ 盐藻 扁藻、盐藻生长速率随金属离子浓度的增加呈下降趋势（2分） 金属离子浓度越高，扁藻、盐藻生长速率下降的趋势越明显（2分）