2018-2019学年高一物理寒假强化练习试题.doc

2018-2019学年高一物理寒假强化练习试题学校: 姓名: 班级: 考号: 一、单选题(本大题共 7 小题，共14 分)1关于速度和加速度，下列说法中正确的是 A. 物体的速度越大，加速度一定越大B. 物体的速度变化越大，加速度一定越大C. 物体的速度变化越快，加速度一定越大 D. 物体的加速度为零，速度一定为零2.某同学欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机在平直跑道上做匀减速运动，飞机在跑道上滑行的距离为 ，从着陆到停下来所用的时间为 ，实际上，飞机的速度越大，所受的阻力越大，即加速度越大 则飞机着陆时的速度应是 A. B. C. D. 3.如图所示是、两质点从同一地点运动的图象，则下列说法中正确的是 A. 质点作变速曲线运动B. 在 内，质点的平均速度等于质点 的平均速度C. 质点在最初 做加速运动，后 做 D. 在 内， 、两质点间的距离先减减速运动小后增大4.甲物体运动的速度时间图像如图甲所示，乙物体运动的位移时间图像如图乙所示，在内，关于这两个物体的运动情况，正确的说法是 A. 甲有往复运动，它通过的路程为 B. 甲运动方向一直不变，通过的位移大小为C. 乙有往复运动，它通过的路程为 D. 乙运动方向一直不变，通过的位移大小为5.一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的关系如图中实线所示，关于物体在 时间内的运动，下列说法正确的是A. 物体一直做单向直线运动B. 物体在 时刻运动方向开始改变C. 物体在 时间内的某一时刻，速度为 D. 物体在 时间内，速度变化是均匀的6.一辆汽车正以 的速度匀速行驶通过十字路口，司机突然发现前方有一辆电瓶车正违章横穿道口，该司机立即踏下刹车，汽车匀减速前进，最后停在电瓶车前 处，避免了一场交通事故。若司机刹车的反应时间为 ，刹车过程中加速度大小为 。则以下说法正确的是A. 从司机发现电瓶车到停下来，汽车需用时 B. 从司机发现电瓶车到停下来，汽车的位移是 C. 从司机发现电瓶车到停下来的过程，汽车的平均速度为 D. 从司机发现电瓶车到停下来的过程，汽车的平均速度为 7.如图所示，一颗子弹以速度 垂直进入三个相同的矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为 ， 则子弹依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是 A.： ： ：B.： ： ：C.： ： ：D.： ： ： 二、多选题(本大题共 4 小题，共 分)1.某质点以初速度做匀减速直线运动，第 秒内的位移为 ，第 秒内的位移为 ，再经过位移速度减为 ，则下列说法正确的是 A. 初速度的大小为 B. 质点的加速度大小为C. 位移的大小为D. 全过程的平均速度为 2.如图所示， 时，物体从光滑斜面上的 点由静止开始下滑，经过点后进入水平面 设经过点前后速度大小不变，最后停在点 测得每隔的三个时刻物体的瞬时速度并记录在下表中，由此可知 A. 的时刻物体恰好停在 点B. 的时刻物体恰好经过点C. 物体运动过程中的最大速度为 D.、间的距离小于、间的距离3.甲、乙两球从同一高度相隔 秒先后自由落下，在下落过程中 A. 两球的距离始终不变B. 两球的距离越来越大C. 两球的速度差始终不变D. 两球的速度差越来越大4.如图所示，小球沿斜面向上运动，初速度方向为正方向，依次经 、 、 到达最高点已知，小球从 到 和从 到 所用的时间都是，则 A.B.C.D. 从 到 所用时间为 三、主观题(本大题共 2 小题，共.0 分)1.某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图 所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等。铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落。 先将光电门固定在处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间 ，量出小球释放点距 的距离为，测出小球的直径远小。则小球运动到光电门处的瞬时速度 ，当地的重力加速度为 。 用题中所给字母表示若某次实验时光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为，请你判断此时光电门距处的距离等于 。 用中所给字母表示 由于直尺的长度限制，该同学改测光电门位置与其正上方固定点 图中未画出之间的距离 ，并记录小球通过光电门的时间 。移动光电门在竖直杆上的位置，进行多次实验 利用实验数据绘制出如图 所示的图象，已知图象斜率为 ，纵截距为，根据图象可知重力加速度 。2.某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图 所示 一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动 如图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有 个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为 根据纸带 图可以计算各点的瞬时速度及小车加速度，现计算第 点的瞬时速度：，小车的加速度为 结果取三位有效数字另一同学利用如图 所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为的遮光板 滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门、，配套的数字毫秒计 图中未画出 记录了遮光板通过第一个光电门 的时间为，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为 若已知滑块通过两光电门速度分别为、，两个光电门、间距离为，则滑块的加速度表达式为 用题中字母表示四、主观题(本大题共 4 小题，共.0 分)1.一质点从 点由静止开始做匀加速直线运动，途中依次经过 、 、四点，通过 段和 段时间相等，而通过 段时间是通过 段时间的 倍，测得 ， 。求 和 长度。2.如图所示，长为 的圆筒 悬挂于天花板上，在 的正下方有直径小于圆筒内径 的小钢球 ， 距圆筒下端的距离为 。某时刻烧断悬挂 的悬绳，同时将小钢球 以的初速度竖直上抛空气阻力不计，取，求小钢球 从下端所用的时间3.两列火车在同一轨道上同向行驶，车在前，速度 ，车在后，速度因大雾，能见度很低，车在距 车 处才发现前方 车，这时车立即刹车 已知车在进行火车刹车测试时发现，若车以 的速度行驶时刹车后至少要前进 才能停下，问： 车刹车的最大加速度为多大； 计算说明车若按原来速度前进，两车是否会相撞； 能见度至少达到多少米时才能保证两辆火车不相撞4.一长木板置于水平地面上，左端放置一小物块 。在右方有一竖直墙壁，右端与墙壁的距离为 ，如图甲所示。 时刻开始， 与一起以共同速度向右做匀减速直线运动，直至时木板与墙壁碰撞 碰撞时间极短。已知碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；碰撞后的一段时间内， 、运动的图线如图乙中直线 、 实线所示；小物块始最终未离开木板，、相对静止之后又以共同速度向左做匀减速直线运动， 与一起以共同速度向右、向左匀减速运动时，加速度大小不变。求：碰撞后二者相对运动的过程中，和加速度和的大小； 为使小物块始终不掉下来，求木板的最小长度； 碰撞前二者一起以共同速度向右运动的过程中，共同加速度的大小和木板右端离墙壁的最终距离【答案】寒假强化密卷-物理-答案一、单选题(本大题共 7 小题，共.0 分)1. 2. 3.4.5. 6.7.二、多选题(本大题共 4 小题，共.0 分)1.2.3.4.三、主观题(本大题共 2 小题，共.0 分)1. ； ； ； 。2. ； ；四、主观题(本大题共 4 小题，共.0 分)1.解：设质点从 到的时间为 ，匀变速直线运动的加速度为 ，到达 点的速度为， 则由匀变速直线运动的位移时间公式得：从到阶段： ，从到阶段： ，代入数据联立解得：， ，则从 到 有：，从 到有：，所以 。2.解：球 竖直上抛，筒自由落体，假设 刚到点，经历时间为 ，得：代入数据得： 此时桶下落速度：球上升速度：假设小球从到 点，经历时间为 则筒长为：解得： 答：小钢球 从圆筒 中穿过的时间为 。3.解： 设火车的加速度为 ，由运动公式，得 ，所以车刹车的最大加速度为 ； 当车速度减小到 时，二者相距最近，设此时车的位移为，车的位移为，则有 ， ， 联立解得 ， ，因为 ，所以两车会相撞； 能见度至少达到 米时才能保证两辆火车不相撞， 则 。4.解： 根据图像所以和的大小分别为和 ； 碰撞后，向左减速运动，先先向右减速后向左加速，最后在木板的最右端和木板保持相对静止，此时木板有最小长度。设 时间后速度相等，则解得 所以木板和小物块的共同速度为根据图像得，木板的最小长度为两物体速度相等时的位移之和， 即图像的面积之和， ； 时刻开始，与一起以共同速度向右做匀减速直线运动，直至时木板与墙壁碰撞根据位移公式 解得共同加速度碰撞后和碰撞前加速度大小不变，根据图像，碰撞后物体运动的位移 共同运动的位移 所以木板右端离墙壁的最终距离为 。【解析】一、单选题(本大题共 7 小题，共.0 分)1.【分析】加速度定义为单位时间内速度的变化量，反应速度变化快慢的物理量。解决本题的关键掌握加速度定义为单位时间内速度的变化量，反应速度变化快慢的物理量。【解答】A.根据 ，速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大，故 A 错误根据 ，速度变化量大，加速度不一定大，故 B 错误 加速度反映速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大，故 C 正确加速度为，速度不一定为，比如：匀速直线运动，故 D 错误。故选 C。2.解：飞机做变减速直线运动，因为速度在减小，则阻力在减小，加速度减小，做加速度逐渐减小的减速运动，速度时间图线如图所示。若飞机做匀减速直线运动，如图虚线所示，则平均速度 ，曲线与时间轴围成的面积为 ，平均速度： ，因为，可知： ，即 。故选：C。若飞机做匀减速直线运动，结合平均速度的推论求出平均速度的大小，实际上速度在减小，阻力在减小，做加速度减小的减速运动，通过速度时间图线比较着陆的速度本题通过速度时间图线，结合图线与时间轴围成的面积表示位移，结合平均速度推论分析比较方便3.解： 、图象是位移-时间图象，不是质点的运动轨迹，只能表示直线运动，故 A错误B、根据位移等于纵坐标的变化量，可知，在 内，两个质点的位移相等，时间也相等，则它们的平均速度相等，故 B 正确C、根据图象切线的斜率表示瞬时速度，则知质点在最初 做减速运动，后 做加速运动 故 C 错误D、前 内 、之间距离先增大后减小， 末两质点的位移相同，到达同一位置相遇， 后，两者运动方向相反，间距增大，故 D 错误 故选：B位移-时间图线的斜率表示速度，根据纵坐标的变化量表示位移 平均速度等于位移与时间之比 根据速度关系分析两个质点间距离如何变化本题是位移时间图象问题，抓住图象的数学意义：斜率等于物体的速度，来分析物体的运动情况4.【分析】根据速度图象的“面积”大小等于位移，斜率等于加速度，而位移图象的斜率等于速度， 表示位移，分析两物体的运动情况。本题考查对速度图象和位移的识别和理解能力，抓住各自的数学意义理解其物理意义，即速度图象的“面积”大小等于位移，而位移图象的斜率等于速度， 表示位移。较简单。【解答】 甲在 内先沿负方向后沿正方向运动，即往返运动，由于速度图象与时间轴间的面积为位移，故前 和后 通过的位移大小相等，方向相反，总位移为零，故路程为 ，故 AB 错误； 乙图线的斜率始终为正值，乙物体一直沿正方向，通过的位移大小为：，故 C 错误，D 正确。故选 D。5.【分析】在加速度与时间图象中，“面积”等于速度的变化量，在时间轴上方为正，下方为负，根据图象的“面积”分析速度情况和运动情况即可。解决本题的关键是知道图象中“面积”等于速度的变化量，知道运动过程中，加速度一直变化，难度适中。【解答】 在加速度与时间图象中，图象与坐标轴围成的“面积”等于速度的变化量，根据图象可知， 时间内速度变化量为正， 时间内，速度变化量为负，且负的变化量大于正的变化量，说明在 之间某个时刻，物体速度为零，开始反向运动，故 AB 错误，C 正确；D.根据图象可知， 时间内加速度减小， 时间内加速度反向增大，速度不是均匀变化，故 D 错误。故选 C。6.【分析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，结合反应时间求出司机发现电瓶车到停下来的时间 根据速度位移公式求出匀减速直线运动的位移，结合运动的时间求出汽车的平均速度。解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，注意求解平均速度时，不能忽略反应时间。【解答】，根据速度时间公式得，司机减速的时间 ，则从司机发现电瓶车到停下来，汽车需用时 ，汽车匀减速直线运动的位移为： ，故 A 错误，B 正确； 则从司机发现电瓶车到停下来的过程，汽车的平均速度为：，故 CD 错误。故选 B。7.解： 、由题意可知离开时的速度为原速度的一半；故： ： ；故 均不可能符合题意；故 AB 错误；C、由可得：；对第一个木块分析可知，解得：；同理可知，则根据平均速度公式 可知，三段中平均速度分别为：、和；则根据可得： ： ： ；故 C 错误；D 正确； 故选：D子弹的运动可看作匀减速运动，利用匀变速直线运动的公式或推论解决即可本题考查匀变速直线运动中速度和加速度的关系，要注意明确物体做减速运动，故设初速度为正，加速度为负二、多选题(本大题共 4 小题，共.0 分)1.解：、根据得： ，根据 代入数据得： ，解得： ，故 A 正确，B 正确；C、速度减为 的时间为： ， 根据 解得：，故 C 正确；D、全程的平均速度，故 D 错误； 故选：ABC根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度，再通过位移时间公式求出初速度的大小 根据求出位移的大小，由 求得平均速度 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，掌握规律是正确解题的基础2.解： 、根据图表中的数据，可以求出物体下滑的加速度 ，在水平面上的加速度 ，设加速的时间为 ， 时，已减速的时间为 ，根据运动学公式得：， ，解得： ， ，知经过 到达点，且最大速度为：；从 时开始，速度减为零，还需的时间为：，即时刻物体恰好停在 点，故 A 正确， 错误D、根据，可求出段的长度为 ，段长度为 ，则、间的距离小于、 间的距离，故 D 正确故选：AD根据表格中的数据求出匀加速和匀减速直线运动的加速度，结合速度时间公式，根据 末的速度求出物体 后再斜面上还需滑行的时间，从而得出 段的时间，根据速度时间公式求出最大速度 根据 末的速度求出速度减为零还需的时间，从而得出物体恰好停止的时刻 根据速度位移公式分别求出 和 段的距离，从而比较大小解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、速度位移公式，并能灵活运用，通过匀加速和匀减速直线运动的加速度以及 末的速度，结合速度是公式求出物体在斜面上的运动时间是关键3.【解答】解：、设乙运动的时间为 ，则甲运动时间为 ，则两球的距离，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大，故 A 错误，B 正确C、甲乙两球均做加速度为 的自由落体运动，速度之差为 ，保持不变 故 C 正确，错误故选：BC【分析】甲乙两球均做自由落体运动，由速度公式求出速度之差与时间的关系，由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式即可解题本题主要考查了自由落体运动的位移时间公式及速度时间公式的直接应用，难度不大，属于基础题4.【分析】由题，小球从 到 和从 到 所用的时间都是 ，则根据推论得知， 点的速度等于 间的平均速度，并利用推论求出间和 间中点时刻的瞬时速度，即可求出加速度，再由位移公式求出点的速度，由速度公式求出从 到 所用时间。本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解。【解答】A、物体在 点时的速度大小为，加速度为 ，则从 到 有： 即： 物 体 从 到 有： 即： 故： ， ，故 A 错误；B. 根据速度公式，故 B 正确；C. 根据速度公式 可得： 则 从 到 有：，则：，故 C 正确；D. 由速度公式： 可得从 到 的时间为： ，故 D 错误。故选 BC。三、主观题(本大题共 2 小题，共.0 分)1.【分析】 根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出小钢球运动到光电门处时的瞬时速度， 根据速度位移公式求出当地的重力加速度； 根据匀变速直线运动速度位移公式确定光电门的位置； 根据速度位移公式表示出关系式即可判断。解答本题要知道极短时间内的平均速度可以代替瞬时速度，能根据自由落体运动的基本公式分析解答。【解答】球通过光电门时的速度 ， 根据，解得 。 若某次实验时光电门计时器记录下小钢球经过光电门的时间为 ，则通过光电门的速度变为原来的 倍，根据 得，知下落的高度变为原来的 倍，故 根据速度位移公式可知 ，解得 解得 。故答案为： ； ； 。2.解： 每隔 个点取 个计数点，则相邻两个计数点之间的时间间隔， 利用匀变速直线运动的推论有： 由于相邻的计数点的位移之差相等， ，根据 得： 由于遮光板通过光电门的时间很短，可以认为滑块在这很短的时间内做匀速运动，也就是说用这段时间内的平均速度代表瞬时速度，则有 ，根据 解得： ；故答案为：，； ， 纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度 光电门测量滑块瞬时速度的原理是遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替即 ，再根据运动学公式即可求出物体的加速度 能够清楚该实验的工作原理和实验步骤 知道相邻两个计数点之间的时间间隔纸带问题的处理时力学实验中常见的问题，计算要注意单位的换算四、主观题(本大题共 4 小题，共.0 分)1.本题考查了匀变速直线运动的推论以及公式的应用，根据匀变速直线运动进行列式求解。由匀变速直线运动的位移时间公式和位移速度公式列式，联立求解即可。2.本题考查自由落体运动的高度与时间的关系，只要确定了物体下落的高度，即可由位移时间公式求解。应用匀变速直线运动位移速度公式可以解出棒的下端到圆筒上端时的速度；应用位移时间关系式可解得棒通过圆筒所花的时间。3. 根据匀变速直线运动的速度位移公式 ，求出车刹车的最大加速度； 在两车速度相等之前，两车的距离越来越小，若未相撞，则不会在相撞，因为速度相等之后，两车的距离又越来越大，所以判断两车是否相撞，只需判断速度相等时，两车有无相撞； 该问题为临界问题，求出在速度相等时，两车恰好不相撞，两车的位移之差即为所求得距离。解决本题的关键知道速度大者减速追速度小者，在速度相等之前，两车的距离越来越小， 若未相撞，速度相等之后，两车的距离越来越大，可知只能在速度相等之时或相等之前相撞。4. 图像中斜率表示加速度。 木板的最小长度，就是图像中速度相等时两物体的位移之差。 根据位移公式求出共同加速度，木板右端离墙壁的最终距离为木板向左移动的距离和两物体共同向左移动的距离之和。本题考查匀变速直线运动和图像的综合应用，关键在于理解图像的意义。