广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体2018-2019学年高二语文上学期期中试题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:6330092 上传时间:2020-02-23 格式:DOC 页数:16 大小:108KB
返回 下载 相关 举报
广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体2018-2019学年高二语文上学期期中试题.doc_第1页
第1页 / 共16页
广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体2018-2019学年高二语文上学期期中试题.doc_第2页
第2页 / 共16页
广西南宁市马山县金伦中学“4+ N”高中联合体2018-2019学年高二语文上学期期中试题.doc_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
20182019学年度上学期“4+ N”高中联合体期中联考试卷高二语文(满分150分,考试时间150分钟)注意事项: 1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。一、 现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题 中国文化形象的五个维度从国家文化形象认知主体的角度而言,两类认知主体应该受到我们的关注,一是“他者”,一是“自我”。一个国家在“他者”心中的文化形象,关系到这个国家的文化影响力、吸引力;一个国家在“自我”民众心中的文化形象,关系到这个国家的文化认同、文化凝聚力。“他者”对一个国家的文化认知,包括对一个国家民众自我文化意象的认知;一国民众对自我文化的认同,也往往自觉不自觉地以各种各样“他者”眼中的文化观察作为反观自我的“镜子”。两类认知主体的存在及其同等重要性要求我们在国家文化形象建设的过程中,要注意内外一体、整体联动。不论从哪类认知主体角度讲,要形成清晰的关于当代中国的国家文化形象,有五个维度需要我们同时关注。 一是根基。国家文化形象的客观依据是国家文化建设与发展的实际,离开根基的建设,把国家文化形象塑造仅仅理解为一种设计、传播,便如同在花瓶中插进无根的花枝。文化建设的全力推进是奠定国家文化形象的坚实基础。目前,我们已经初步建成了国家、省、地市、县、乡、村和城市社区在内的六级公共文化服务网络;农村广播电视覆盖率已达98%;互联网已经可以将文化信息送到村一级。这些数字折射着我国文化建设的实际进程。认清当代中国的文化形象,我们需要更多地关注当代中国正在大力推进着的文化建设,这是鲜活而富有生命力的根基。二是灵魂。文化形象的认知历程与文化体系的结构一致,以价值观为最深层的所在。只有真正深入到一个国家的文化核心即价值观,我们才能够穿越种种文化现象,在头脑中形成一个国家的精确的文化形象。中华文化有其深沉的价值追求,千百年来潜移默化地浸融在人们的日常生活和生产之中。社会主义核心价值观是当代中国追求发展进步的主旋律,也是当代中国追求的最基本的文化精神。要让社会主义核心价值观表现在人们的心中,成为人们自觉行动的一部分。三是持守。中华民族有着悠久辉煌的历史文化,但对待自己的历史传统和文化积淀,中国人曾经陷入迷茫。这里面既有一味埋头于历史的封闭自恋,也有对历史文化的轻视和不屑。中国人的许多价值观念、思维方式,都与以孔子为代表的传统文化紧紧地联系在一起。当代中国对孔子所代表的传统文化正给以越来越多的尊重。优秀传统文化是流注于当下中华民族肌体中的精神血液,也是中华民族显著的精神标识。四是创新。不容否认,从中华文化中我们可以找到许多具有保守性的材料,但同时需要看到,中华民族及其文化中有着更为强烈的追求创新的传统。“变则通,通则久”的通变智慧,“天行健,君子以自强不息”的自强意识,“刚健笃实”的实干品质等,都是中华民族及其文化中创新精神的鲜明体现。正是这种传统的存在,使得中华文化能够突破保守性,不断超越,一路向前。认识当代中国的文化形象,我们不能不聚焦创新这个时代性的主题;传播当代中国的文化形象,我们也应当学会讲好当代中国创新与进步的故事。五是气度。中华文化在吸收外来文化的过程中有过许多矛盾、疑惑、拒绝,但更多的是学习、消化、融合、创新。正是在和世界不同文化体系的交流互动中,中华文化不断地丰富着自我,也为人类文明的进程贡献着自己的智慧。在国际舞台上,我们不断申明尊重文明多 样性的主张,强调推动不同文明相互尊重、和谐共处。这些主张,表达了当代中国的文化心声,也正成为当下中国文化建设的积极实践。 (节选自人民日报)1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )(3分)A国家文化形象的形成要建立在国家文化建设的基础之上,大力推进文化建设是建立国家文化形象的根基。B在当代中国,国家文化形象建设的灵魂是要发扬社会主义核心价值观,这也是当前人们追求的文化精神。C对于当代国家文化形象的传播,国人要做的就是理论上的创新,要善于向世界讲述中国创新与进步的故事。D在国家文化形象建设的过程中,我们要有一颗包容之心,尊重其他文明的特点,学会与其他文明和谐共处。2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)A作为国家文化形象的认知主体,“他者”与“自我”之间的关系是相互补充的,而且对于国家文化形象的建设具有同等重要性。B当前我国文化建设取得了巨大成就:已建成了六级公共文化服务网络,农村广播电视覆盖率已达98%,互联网也能传到村一级。C对于有着丰厚积淀的传统文化,国人的态度曾经是非常复杂的,有些人沉浸于其中不能自拔,也有些人对其非常地轻视与不屑。D中华文化不仅要发展还要创新,创新既表现在对中华文化本身的创新和发展上,也还表现在对外来文化的学习、融合与创新上。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)A文章认为,要形成清晰的关于当代中国的国家文化形象,必须要从根基、灵魂、持守、创新、气度五个维度来进行思考与关注。B第四段举当代中国对孔子及儒家文化给以尊重的例子,是为了说明传统文化是我们认识当代中国及当代中国文化的重要维度。C最后一段在总结前文五个维度的中国文化形象的基础上,提出了进一步的主张,即在和世界不同文化体系的交流中丰富自我。D“变则通,通则久”“天行健,君子以自强不息”等古代格言的引用,为阐释中华民族及其文化历来具有创新精神提供了实证。(二)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成4-6题。第六枚戒指美国 简伯特我17岁那年,好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半:家有了指望,但又为我的毛手毛脚操心。工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后,正赶上经济大萧条,一个差事会有几十、上百的人争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一件整洁的海军蓝衣服,才得以被一家珠宝行录用。在商店的一楼,我干得挺欢,第一周,受到领班的称赞。第二周,我被破例调到楼上。楼上珠宝部是商场的心脏,专营珠宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗,还有两个专供客人看购珠宝的小屋。我的职责是管理商品,在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷,还要防盗。圣诞节临近,工作日趋紧张、兴奋,我也忧虑起来。忙季过后我就得走,回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午,我听到经理对总管说:“那个小管理员很不赖,我挺喜欢她那个快活劲。”我竖起耳朵听到总管回答:“是,这姑娘挺不错,我正有留下她的意思。”这让我回家时蹦跳了一路。翌日,我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间,全店人员都绷紧了神经。我整理戒指时,瞥见那边柜台前站着一个男人,高个头,白皮肤,约摸30岁。但他脸上的表情吓我一跳,他几乎就是这不幸时代的贫民缩影,一脸的悲伤、愤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪,诉说着主人的遭遇。他用一种永不可企及的绝望眼神,盯着那些宝石。我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事,很快就把他忘了。小屋打来要货电话,我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时,衣袖碰落了一个碟子,六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。总管先生激动不安地匆匆赶来,但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的,只是说:“快捡起来,放回碟子。”我弯着腰,几欲泪下地说:“先生,小屋还有顾客等着呢。”“我去那边,孩子。你快捡起这些戒指!”我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指,但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里了,就跑过去细细搜寻。没有!我突然瞥见那高个子男人正向出口走去。顿时,我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬,他正在场!当他的手正要触及门柄时,我叫道:“对不起,先生。”他转过身来。漫长的一分钟里,我们无言对视。我祈祷着,不管怎样,让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟,但终会被忘却;要是丢掉一枚,那简直不敢想象!而此刻,我若表现得急躁即使我判断正确也终会使我所有美好的希望化为泡影。“什么事?”他问,他的脸肌在抽搐。我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会:一些人在购买奢侈品,而他一家老小却无以果腹。“什么事?”他再次问道。猛地,我知道怎样作答了。母亲说过,大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外,此时大雾弥漫。“这是我头回工作。现在找个事儿做很难,是不是?”我说。他长久地审视着我,渐渐地,一丝十分柔和的微笑浮现在他的脸上。“是的,的确如此。”他回答,“但我肯定,你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗?”他伸出手与我相握。我低声地说:“也祝您好运。”他推开店门,消失在雾里。我慢慢转过身,将手中的第六枚戒指放回了原处。4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是( )(3分)A小说开头部分“大萧条”点明了当时整个社会的经济形势,也是故事发生的大背景。B小说善用多种描写手法来表现人物,如描写店里出现的那个男人时,对他的外貌和神态进行了细致的描写。C文末有两处写到大雾弥漫,是为了渲染气氛;倒数第2段写大雾是为男子的离去做烘托,也表明这件事在平和与隐秘的氛围中圆满结束。D小说的语言流畅、含蓄,在情节叙述上极尽曲折之妙,一波三折,结尾出人意料又在情理之中,让人读来回味无穷。5. 小说多处运用了伏笔,请列举其中两处,并分析其作用。(6分) 6. 结合文本简要分析本文女主人公“我”的形象。(6分) (三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成79题。材料一:2016年7月摇滚藏獒上映,业界内部也都予以不亚于大鱼海棠的期待,但其票房仅3900多万元,远低于预期。虽然票房并不能说明一切,却总归不是偶然的,国产动画电影在跨越了“低龄化”和“粗制滥造”阶段以后,又面临着质优而价劣、高投入而低产出的困扰。不少国产动画影片票房遭遇滑铁卢,有商业运作问题,但更重要的是创作问题。大凡成功的动画片,都是在看似天马行空、神奇乃至荒诞的叙事中隐含着极为现实的情感或情绪。从观众对功夫熊猫花木兰等这种影片的认可可以看出,大众对于具有独特中国文化风格的作品很认可。美国好莱坞借助中国的文化资源来发展自己的电影,而我们还没有找到出路,如何将我们的东方情怀和表达方式变成世界语言,这是一个基础性、方向性的问题。材料二:2016年度中国电影市场上映的动画电影国产片41部,产出24亿元票房;进口片22部,产出41亿元票房;2015年度国产片41部,产出21亿元票房;进口片13部,产出24亿元票房;市场呈现出严重的分布不均状态。从消费端来看,中国动画电影市场对原创优质内容十分渴望,大鱼海棠5.65亿元的票房及其两极分化的口碑热议就是证明。观众愿意为这部影片的情怀买单,其实可以视为对原创内容需求的一次集中爆发。对创作者来说,他们追求原创的努力得到了市场的积极回应。可以说,经过多年的模仿和磨合,全社会对动画创作中原创意识的必要性已经达成共识。从近年票房过千万的国产动画作品来看,普遍存在创作理念格局不大、不利于在更广泛的市场内传播交流的弊病。这些作品大都有着明显排他的民族特征和区域文化特征。以熊出没系列为例,虽然也遵循好莱坞类型故事的讲述规范,但故事气质有明显排他的区域文化特征,决定了它只能在相对固定的受众群体内被接收。反观迪士尼制作的疯狂动物城,同样以拟人化的动物角色为主角,却能轻易跨越文化区隔的限制,不得不说是受益于国际化的创作理念,其角色设计、行为动机、叙事逻辑等既具备合理的假定性,又具备强烈的现实观照,甚至可以在不同文化语境中对号入座。在市场回归理性的趋势下,动画电影市场上的赢家从来都是大小通吃的合家欢类型,一味屈从低幼,就低不就高的创作理念应该及时修正。 (选自张斌宁国产动画电影正在崛起)材料三:日本动漫产业采取产销分离模式,简单来说就是动漫由独立的工作室制作,媒体择优营销推广。我国的动画制作目前大多自产自销,独资的动画公司发行渠道还不够通畅,这也在一定程度上遏制了独资动画公司的发展潜力和创新能力。此外,作品细分度高是日本动漫营销成功的重要因素,将动漫作品按照读者的年龄、性别、兴趣方式等不同进行细分,每一个受众群体都有丰富的动漫作品作为选择,从而带动了全民消费。我国的动漫作品则更偏向少儿化,也过多的承担了教育感化的职责,受众面偏窄让国产动漫损失了不少观众。美国并没有组建特别的机构来专管动漫产业。这一方面是由于美国经济的市场化、法制化程度较高,另一方面也是由于美国的电教结合了动漫作品,极大地普及了动漫产业。 (选自易良义国外的动漫电影为什么这么受欢迎)7下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A电影市场上映的中国动画电影的票房不少不尽如人意,这并不是偶然的,能够反映出中国动画电影存在的一些问题。B大众对于具有独特中国文化风格的作品很认可,中国动画电影还未很好地将我们的东方情怀和表达方式变成世界语言。C原创意识在动画电影制作中占有重要的地位,中国动画电影制作者以及观众对原创意识的必要性已经达成共识。D美国没有组建特别的机构来专管动漫产业,但他们的动画电影受到欢迎,原因就是其经济的市场化、法制化程度较高。8下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3分)A中国动画电影一直存在“低龄化”和“粗制滥造”的问题,这些问题还没有解决,又产生了质优价劣等新的问题。B中国动画电影市场呈现出严重的分布不均的状态,国产动画电影比进口动画影片的上映数量要多,但票房却要低。C疯狂动物城动画影片因为用拟人化的动物角色担任主角,使得它轻易地跨越了文化区隔的限制,大受欢迎。D.日本动漫产业实行产销分离模式,动漫由独立的工作室制作,媒体择优营销推广,这种模式是当前最好的一种模式。9根据材料三,概括说明国产动画电影与国外动漫电影存在的差距。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。 李充嗣,字士修,内江人。给事中蕃孙也。登成化二十三年进士,改庶吉士。弘治初,授户部主事。以从父临安为郎中,改刑部。坐累,谪岳州通判。久之,移随州知州,擢陕西佥事,历云南按察使。正德九年,举治行卓异,累迁右副都御史,巡抚河南。岁大馑,请发帑金移粟振之,时流民多聚开封,令煮糜哺之。逾月,资遣还乡。初,镇守中官廖堂党于刘瑾,假进贡名,要求百端,继者以为常。充嗣言:“近中官进贡,有古铜器、窑变盆、黄鹰、角鹰、锦鸡、走狗诸物,皆借名科敛。外又有拜见银、须知银及侵扣驿传快手月钱、河夫歇役之属,无虑十余事,苛派动数十万。其左右用事者,又私于境内抑买杂物,擅榷商贾货利。乞严行禁绝。”诏但禁下人科取而已。十二年移抚应天诸府。宁王宸濠反,充嗣谓尚书乔宇曰:“都城守御属于公,畿辅则充嗣任之。”乃自将精兵万人,西屯采石。遣使入安庆城中,令指挥杨锐等坚守。传檄部内,声言京边兵十万旦夕至,趣供饷,以绐贼。贼果疑惧。事定,兵部及巡按御史胡洁言其功。时已就进户部右侍郎,乃赐敕嘉劳。有建议修苏、松水利者,进充嗣工部尚书兼领水利事。未几,世宗嗣位,遣工部郎林文霈、颜如翙佐之。开白茅港,疏吴淞江,六阅月而讫工。语详河渠志。嘉靖元年论平宸濠功,加太子少保。苏、松白粮输内府。正德时骤增内使五千人,粮亦加十三万石。帝用充嗣言减从故额又请常赋外尽蠲岁办之浮额者内府征收监以科道官毋纵内臣苛索帝俱从之寻改南京兵部尚书。七年致仕,卒。诏赠太子太保,谥康和。 (节选自明史列传第八十九)【注】无虑:大约,总共。10对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.帝用充嗣/言减从故额/又请常赋外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官毋纵/内臣苛索/帝俱从之/B.帝用充嗣言/减从故额/又请常赋外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官/毋纵内臣苛索/帝俱从之/C.帝用充嗣言/减从故额/又请常赋/外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官/毋纵内臣苛索/帝俱从之/D.帝用充嗣/言减从故额/又请常赋/外尽蠲岁办之浮额者/内府征收/监以科道官毋纵/内臣苛索/帝俱从之/11下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.庶吉士,官名,是明、清两朝时翰林院内的短期职位。为皇帝近臣,负责起草诏书,有为皇帝讲解经籍等职责,为明朝内阁辅臣的重要来源之一。B.从父,作为亲属称谓,指称祖父的亲兄弟的儿子。从父年长于父者为从伯,意即堂伯;年幼于父者为从叔,意即堂叔。C.敕,即敕命、敕喻,本是古代帝王诏令文书的名称之一,用于任官封爵和告诫臣僚。明清时期,敕的范围扩大,也可泛指官府发布的文书。D.白粮,与漕粮相对,明代主要由苏州、松江等府供纳。在用途上,漕粮主要为军饷,白粮则主要供应宫廷、宗人府,及用作京官的禄粮。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.李充嗣政绩卓著,深受倚重。李充嗣为官一方,因政绩显著被举荐并多次被提拔;又因为平定朱宸濠有功,得到朝廷嘉许慰劳,被加封为太子太保。B.李充嗣直言敢谏,不阿从权贵。刘瑾的党羽假借进贡的名义向地方百般索求,李充嗣直陈其弊端,但朝廷只是下诏禁止宦官手下的人征收索取的行为。C.李充嗣勇救国难,竭尽臣责。宁王朱宸濠谋反,李充嗣亲率军队,抵御叛军,并巧用计谋使叛军疑惧,为最终平定叛乱立下大功。D.李充嗣督治水利,卓有成效。兴修苏州、松江水利时,李充嗣开掘白茅港,疏浚吴淞江,仅用六个月就顺利完工,并写下河渠志加以纪录。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)岁大馑,请发帑金移粟振之,时流民多聚开封,令煮糜哺之。(5分)(2)传檄部内,声言京边兵十万旦夕至,趣供饷,以绐贼。(5分)(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗,完成14、15题。(9分) 客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公 岑参 三度为郎便白头,一从出守五经秋。 莫言圣主长不用,其那苍生应未休。 人间岁月如流水,客舍秋风今又起。 不知心事向谁论,江上蝉鸣空满耳。【注】大历四年(769),岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路,只好折回成都,此诗即作于成都客舍,此时离诗人去世仅四五个月的时间。其那:怎奈。14.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )(3分)A.首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生,概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数,且与下文“五”字不重复。B.颔联承首联诉平生感慨,“长不用”指平生不是“为郎”,便是“出守”,流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心。C.颈联“客舍秋风今又起”,点出题目“客舍悲秋”,写出了诗人寄居成都客舍的情景,融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。D.尾联“江上蝉鸣空满耳”,以景结情,“空满耳”与杜甫蜀相“隔叶黄鹂空好音”的“空”都是“白白的,徒然”之意。15本诗流露出作者哪些情感?请结合诗句进行分析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)在滕王阁序中用“渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。”两句把渔人悠扬的歌声与大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲,构成了一幅人与自然的和美图景。(2) 逍遥游 中以“朝菌” 和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:“ , 。” (3)李密在陈情表中描绘他孤苦无依,内外都没有什么亲戚朋友的句子:“ , 。”(陈情表)三、语言文字运用(20分)17下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( )(3分)A他的作品不多,翻来覆去就那几个,但整体感把握得很好,音乐选择了比较轻松的电子风格,听起来一点儿也不觉得烦躁,令人叹为观止。 B杭州的餐饮业与其他休闲、娱乐等相关行业没有互为支撑形成共生共赢的局面,从而导致城市餐饮文化也方兴未艾,难以做大做强。C针对媒体质疑“壶王”为赝品的事件,杭州市南宋官窑博物馆原馆长张振常表示究竟“壶王”是不是赝品需要多方专家进行讨论研究,业内专家的一家之言并不能为准。D他志存高远,并不像有些失败者那样灰心丧气,甚至再无作为潦倒终身,而是立下宏愿,邯郸学步自成大业,最终成为一个“人过留名”的强者。18下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A茅盾文学奖如今已走过8届29年的光阴,在将近半个甲子里,茅盾文学奖已评选出38部获奖作品,已成为中国当代文学具有代表性的时代经典。B该记者没有按照报社领导的要求,如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题,受到了停职处分。C巴以新冲突将成为新总统上任后遭遇的首个重大国际危机,这个危机将直接考验他的外交智慧和危机处理能力。D真善美是童话的底色,是人类代代相承的灵魂光芒,它能够使孩子养成尊重自然、爱护别人的精神和良好习惯。19填入下列横线处,与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。_。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”_。还是“拉拉渡”,不用篙或桨,不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人,_,也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。 茶峒,以沈从文的著名小说边城以此为背景而闻名 边城中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点 渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了 当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里 只是不见翠翠和黄狗A B C D20下面一段话中,其中有五处语病,请指出并加以改正。(5分)大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,有些作品还惠存在家。您是他老人家的儿子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。同时,对您发起的捐赠作品献爱心活动,我们一定鼎力支持。 改为 改为 改为 改为 改为 21.认真观察这幅漫画,用简要的语言描述画面内容并概括寓意。(6分) 22写作(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。在一位画家的屋里,我见到了一幅非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔,被画家挂在了墙壁正中最为显著的位置上。我琢磨了很长时间,头脑里仍然是一片空白。我向画家请教,画家说:“中间这块黑渍是痛苦,每个人看到我的这幅画时,都是只看到这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐,我们的生活不是这样吗?多少快乐我们都视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。”我说:“按照你的说法,这张画应该是一张白纸。”他说:“没有痛苦,我们便见不到快乐。”我明白了,我们的眼里,总是盯着痛苦,而快乐常常是被我们忽略了的那部分。读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?请据此写一篇文章。要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 高二语文答案1.C (原文中,“通变智慧”“自强意识”“实干品质”等是“中华民族及其文化中创新精神的鲜明体现”,由此可见创新不仅停留在理论上,也要表现在行动上。 )2.B (范围失当。原文“我们初步建成了”,选项表述“已经建成了”。 )3.C (全文为总分关系,最后一段不是对前文的总结。)4. D(“情节极尽曲折之妙,一波三折”言过其实)5. (6分)本文设置了多处伏笔。如:开头写女主人公做事毛手毛脚,为后文她“衣袖碰落了一个碟子”使六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上留下了伏笔。 那个男人的形象描写,“贫民缩影”,“一脸的悲伤、愤怒、惶惑”,着装“褴褛”,用“一种永不可及的绝望眼神盯着那些宝石”时,为下文他偷了戒指又交还戒指埋下了伏笔。 作用:小说几处伏笔为后文结局作“暗示”,前后呼应,结构严谨;使小说结局既在意料之外,又在情理之中,增加了小说的情节波澜,突出了小说人物的善良的个性,深化了主题。(列举每点2分,作用2分。)6. (6分)勤快开朗。她家境窘困,所以十分珍惜在大萧条时期找到的一份工作,且做事勤快、热情、敏捷。 心地善良、富有同情心。她对出现在店里的可怜的男人产生了极大的同情心,她感觉那个男子进店并不是想偷什么东西,而是想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。 机智、沉着。在和那个男子对峙的时候,她用巧妙的话语唤醒了他的良知,并让他体面地还回了戒指。(答对一点2分,三点给6分。)7.D (以偏概全,原文表述“一方面”,还有“另一方面”。) 8.B (A项,“低龄化”和“粗制滥造”的问题已经解决,原文有“国产动画电影在跨越了“低龄化”和“粗制滥造”的阶段之后”的信息。 C项,因果关系不当,“用拟人化的动物角色担任主角”不是“轻易地跨越了文化区域的限制,大受欢迎”的原因,其原因是创作中具有国际化的创作理念; E项“这种模式是当前最好的一种模式”主观臆断,材料中并没有这种说法。)9.我国的动画制作目前大多自产自销,阻碍了动画电影的发展与创新。动画电影作品细分度不高,受众群体可选择的动漫作品少。 动漫作品更偏向少儿化,过多的承担了教育感化的职责,受众面偏窄。我国经济的市场化、法制化程度不高,制约了国产动画电影的发展。动画制作未能结合电教技术,动漫产业不够普及。(每点2分,答对3点即可满分)10B (根据画线句上文的语境,应是针对“正德时骤增内使五千人,粮亦加十三万石”的问题,皇帝采纳了李充嗣的进言加以解决,故而应是“帝用充嗣言”而非“帝用充嗣”;“常赋外尽蠲岁办之浮额者”为“请”的宾语,为一整体,故不能断开;“监以科道官”为介宾短语后置句,意为“用科道官监督”,故应在此处断开;“内臣苛索”为“毋纵”的宾语,故中间不应断开;“俱从之”的主语为“帝”,故此处应断句为“帝俱从之”。)11C (“也可泛指官府发布的文书”错。)12D (“并写下河渠志加以记录”错,河渠志并非李充嗣所写,文中“语详河渠志”意为“记载详见河渠志”。)13(1)年成大灾,李充嗣请求拨发库银,运来粮食赈济灾民,当时流亡的百姓多聚集在开封,他命人煮粥给他们吃。(关键点:“大馑”“帑金”“振”“糜”各1分,句意1分)(2)在辖区内传令,扬言京军和边防部队十万人很快赶到,催促供给粮饷,来欺骗反贼。(关键点:“传檄”“旦夕至”“趣”“诒”各1分,句意1分)14.B (解析 B项,“流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心”说法错误,不是“不敢抱怨”,而是没必要抱怨,诗人的关注点在于“苍生”,苍生未休,诗人不安。)15. 抒发了诗人有济世之志,却壮志难酬的悲愤。“三度为郎”“一从出守”概括了诗人的仕途经历,饱含生平未得意的感叹。 体现了诗人不能得到“圣主”的重用,却能关心“苍生”的忧国忧民的情怀。“长不用”指长期未被重用,但诗人的关注点在于“苍生”,百姓未能休养生息,安居乐业,诗人不安。 流露出诗人对时光流逝、年老体衰的悲叹。“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”三句悲叹时光流逝,也是悲叹自己年老体衰。 表现了诗人晚年的孤独寂寞。“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事,却无处倾诉的凄凉。16(1)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 (2)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (3)外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮17.C (A叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。 B方兴未艾:事物正在发展,尚未达到止境。 C 指有独特见解自成体系的论著,也指一个学派或个人的理论、说法。 D比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。)18 C (A成分残缺,暗换主语导致主语残缺,“已成为”前面加上“这些作品”。 B.表意不明,句子表述有歧义。领导的要求是要如实报道,还是不能如实报道。 D.搭配不当,“养成”与“精神”不能搭配。)19B 20. “家父”改为“令尊”,“小有名气”改为“久负盛名”,“惠存”改为“珍藏”,“有幸”改为“应邀”,“鼎力支持”改为“全力以赴”。本题考查语言表达得体的能力,这类题目解答时要依据语境,看准对象,注意适应场合,把握语体,仔细判断。“家父”是谦词,称自己的父亲。此处用来称对方的父亲,不得体,应改为“令尊”。“小有名气”指稍微有点名望,此处用来指一位著名的作家,不得体,当改为“久负盛名”。“惠存”是敬辞,意思是请保存,多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。此处用物自己保存别人的作品,不得体,应改为“珍藏”。“有幸”,意思为有运气、机会好。此处用于对方,不得体,应改为“应邀”。“鼎力支持”,大力支持,表示请托或感谢时用的敬辞。此处用于自己帮助别人,不得体,应改为“全力以赴”。21.内容:画面左侧是一个大水缸,里面有一只手举出水面,可见一个人掉进了缸里,生命危在旦夕;画面右侧,一个人抱着块大石头,却迟迟不肯砸缸救人,还在抱怨“电视台摄像的咋还没来?”(4分) 寓意:讽刺了抱着炒作自己的心态去做好事的不良社会现象,揭示了某些人凡事追求名利的自私观念。(2分) 22. 【写作指导】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题,而且是一则思辨型的作文题。所谓思辨,就是要学会辩证地看问题,而不是执其一端,不及其余。审题时,考生可以采取抓关键句的方式进行立意,如本题中,考生可抓住材料中的关键信息构思,“只看到这块痛苦的黒渍,却看不到背景里的快乐”“没有痛苦,我们便见不到快乐”是材料的关键,考生可理解为:快乐总是与痛苦相伴的。没有痛苦的磨砺,怎会享受到快乐呢?而我们往往忽视了快乐,特意放大痛苦。其实,生活不可能尽善尽美,因此,痛苦是经常的。关键是如何看待快乐与痛苦。可见考生在写作时一定要理性思考:“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟,只有经历了痛苦,才能体会到无尽的快乐。同时,从所给的材料也可以悟出:生活中的痛苦与快乐,往往是人们不自觉地选择的结果,只盯住痛苦,就会无视它的孪生兄弟快乐,反之亦然。行文时,考生可以写快乐是怎样造成的,可以写怎样对待痛苦,也可以写如何赢得快乐,减少痛苦等等。只要围绕“快乐与痛苦”这个话题写作即可。【参考立意】追寻快乐、发现快乐、 快乐就在身边莫让痛苦遮望眼,只因快乐在心头 寻找忽略的快乐驱散乌云,让快乐的阳光射入【参考例文】 拥抱快乐看到这样一个故事:一位画家屋里,有一张特别的画,白纸中间偏上的位置有一块黑渍。画家给这幅画起名叫快乐。很多人都不理解,说除了看到黑渍之外,丝毫没有看出快乐的样子。画家解释道:“中间这块黑渍是痛苦,你们都只看到了痛苦的黑渍,却没有看到背景的快乐。我们总是对许多快乐视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。没有痛苦,我们便见不到快乐。” “我们总是对许多快乐视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼”多么睿智的话呀!我们总爱盯着痛苦,更多的快乐却被我们忽略。其实,快乐就自我们的身边。我们讨厌偶尔恶劣的天气,却不肯赞扬长久舒适的环境;我们抱怨一时的不顺,却从不为顺利的坦途而祝福。快乐是凹透镜下的大象,而痛苦则是显微镜下的蚂蚁。我们每天都在抱怨着、牢骚着,但细细想想,那些事真的值得我们花费时间去抱怨它,盯着它不放吗?我们为何不抛开烦恼,去寻找自己觉得快乐的事呢?我们为何不抛开烦恼,去感受身边快乐的事呢?也许是太多的快乐让我们麻木了,这就如阳光下我们往往烦恼于阳光的刺眼,然而在黑暗中寻找出路时,只要豆大的光亮就可以令我们欢呼雀跃。既然如此,为何不怀着感恩的心好好享受一下这灿烂的阳光呢?总不能等到黑暗之中了才想起阳光的美好吧?花也曾衰败,花也曾凋零,花儿还会再度开放。乐观者赞美花儿的每次开放,悲观者却总是伤感花的每一次凋落。人生亦如此,一生漫漫长路,总会遇到风吹雨打。有人就说过:“没有挫折的人生是不完美的人生也是不完整的人生。”我们不祈求困难,但我们不应惧怕困难。该来的总会来的,我们要在困难面前坚定的昂起头,相信风雨过后就是美丽的彩虹。人生总要前进,总要追求完美,也就难免有失意有不顺。但我们不要把自己的目光限制于那黑渍之中,毕竟没有这小小的黑渍也就没有更多的快乐。有光就有影,不能因为影的黑暗而否认光的存在。让我们放下心头的烦恼,伸出双臂,去感受,去拥抱那被我们忽略了太久的快乐吧! 参考译文:李充嗣,字士修,是内江人。是给事中李蕃的孙子。考中成化二十三年进士,改任庶吉士。弘治初年,被授予户部主事。因叔父李临安是户部郎中,改任刑部。受牵连定罪,被贬为岳州通判。很久后,又改任随州知州,提升为陕西佥事,历任云南按察使。正德九年,因政绩显著被举荐,多次升迁至右副都御史,并任河南巡抚。年成大灾,李充嗣请求拨发库银,运来粮食赈济灾民,当时流亡的百姓多聚集在开封,他命人煮粥给他们吃。过了一个月,又给钱遣送他们还乡。当初,镇守宦官廖堂与刘瑾结党,假借进贡的名义,百般索求,接任者以此为常事。李充嗣説:“近来宦官进贡,有古铜器、窑变盆、黄鹰、角鹰、锦鸡、猎狗等物,都是借名征收。另外又有拜见银、须知银以及侵占克扣驿站差役月钱、河工歇工钱之类,大约有十多种,苛酷摊派动辄几十万。他们左右办事的人,又私自在境内贱买东西,擅自征收商人税利。请求严行禁止。”朝廷下诏只是禁止宦官手下的人征收索取罢了。正德十二年改任应天各府巡抚。宁王朱宸濠造反,李充嗣对尚书乔宇说:“都城的守卫防御交给您,京城附近地区(的防卫)则由我来承担。”于是亲自率领精兵一万人,向西驻扎在采石矶。派人进入安庆城中,命令指挥杨锐等人固守。在辖区内传令,扬言京军和边防部队十万人很快赶到,催促供给粮饷,来欺骗反贼。反贼果真疑虑畏惧。反叛平定后,兵部及巡按御史胡洁上报他的功劳。当时他已进升户部右侍郎,于是赐予诏书嘉许慰劳。有人建议兴修苏、松水利,朝廷进升李充嗣为工部尚书并兼管水利事务。不久,世宗继位,派工部侍郎林文霈、颜如翙协助他。开掘白茅港,疏浚吴淞江,经过六个月后完工。记载详见河渠志。嘉靖元年,论列平定朱宸濠的功劳,加封(李充嗣)为太子 少保。苏、松两地的粮食输送到内府。正德时迅速增加内使五千人,粮食也增加十三万石。皇帝采纳了李充嗣的进言,减少到原来的数额。又请求在常规赋税外完全免除每年为采办而征收的多余数额,由内府征收,用科道官监督,不要放纵内臣苛酷地勒索。皇帝都听从了他的建议。不久改任南京兵部尚书。嘉靖七年退休,去世。朝廷下诏追赠太子太保,谥号康和。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!