苏少版音乐六下《土拨鼠》课件1.ppt

命运交响曲 这是贝多芬最为著名的作品之一 本曲声望之高 演出次数之多 可谓交响曲之冠 贝多芬在交响曲第一乐章的开头 便写下一句引人深思的警语 命运在敲门 从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题 作品的这一主题贯穿全曲 使人感受到一种无可言喻的感动与震撼 乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想 我要扼住命运的咽喉 他不能使我完全屈服 这是一首英雄意志战胜宿命论 光明战胜黑暗的壮丽凯歌 你所了解的贝多芬 贝多芬 1770 1827 德国著名的作曲家和音乐家 维也纳古典乐派代表人物之一 是 集古典主义之大成 开浪漫主义之先河 的伟大音乐家 他创作的作品对音乐发展有着深远的影响 由此被尊称为乐圣 交响乐 英雄交响曲 第三 命运交响曲 第五 田园交响曲 第六 合唱 第九 钢琴奏鸣曲 悲怆 月光 暴风雨 热情 弦乐四重奏 大赋格 等 贝多芬的作品 艺术可以给不幸的人带来生活的欢乐 贝多芬的一生经历了童年的不幸 双耳失聪的痛苦 失去爱情的忧伤 重病缠身的肉体折磨 但是他渴望痊愈 渴望爱情 他充满着希望 他要扼住命运的咽喉 决不屈服 在这悲苦的深渊里 他从事于讴歌欢乐 在他极其痛苦不幸的一生中 他始终在奋斗 在抗争 在寻求欢乐 并在自己的音乐领空中创造欢乐 土拨鼠 德 歌德原诗 德 贝多芬曲 我曾走过许多地方 把土拨鼠带在身旁 为了生活我到处流浪 带土拨鼠在身旁 啊 土拨鼠 啊 土拨鼠 这土拨鼠陪在我身旁 啊 土拨鼠 啊 土拨鼠 这土拨鼠陪在我身旁 土拨鼠 歌曲一共有几个乐句 请根据旋律 情绪的不同为歌曲分段找出歌曲中相同开头不同结尾的乐句 A A1 B B1 力度记号 pmpmff如何运用力度的变化来表现歌曲 我们应该赋予歌曲怎样的情感才能把歌唱的更好 每一小组选择一种演唱形式进行演唱演唱形式推荐 1 领唱加齐唱2 一部分人哼唱 一部分人齐唱3 齐唱加乐器伴奏4 齐唱加动作 童声合唱 土拨鼠 欣赏贝多芬作品片段 猜出曲名 合唱交响曲 月光 致爱丽丝 悲怆 第三乐章 G大调小步舞曲 今天 我们学习了贝多芬创作的歌曲 初步地了解了贝多芬 像贝多芬这样的伟大的音乐家和艺术家还有很多 如肖邦 巴赫 莫扎特 还有小约翰施特劳斯 以后我们还将陆续的走进他们的世界 感受他们的音乐的魅力