2019高考历史一轮复习 选练习题（1）（含解析）新人教版.doc

人教版历史2019高考一轮选练习题（1）李仕才一、选择题1、1950年2月召开的全国财政会议提出，全国应该做到：财政收支统一、公粮统一、税收统一、编制统一、贸易统一、银行统一。这一提法A. 旨在为已开始的第一个五年计划筹备资金B. 适应了生产资料所有制的重大变化C. 表明党和政府认识到应以经济建设为中心D. 有利于集中的政治经济体制的确立【答案】D【解析】从材料“六个统一”中可以看出，财政、税收等经济资源的“统一”使国家的资源配置逐渐走上计划经济的轨道，故D项正确，B项与材料意思相反；AB项是1953年开始，与材料中的“1950年”不符，排除；C项材料无法体现，排除。2、阅读下表：20世纪中国民主政治建设的重要文献。对其相同点认识正确的是1912年中华民国南京临时政府颁布临时约法1931年中华苏维埃第一次全国代表大会中华苏维埃共和国宪法大纲1949年中国人民政治协商会议共同纲领1954年第一届全国人民代表大会中华人民共和国宪法1982年全国人大五届五次会议中华人民共和国宪法A. 阶级斗争决定了中国民主政治建设成果能否实现B. 说明阶级基础和社会环境是民主政治取得成果的前提C. 都是民主与专制长期斗争的结果D. 都借鉴地吸收了欧美民主的精华【答案】B3、清代考证之学高度发达，形成了“实事求是，无征不信，广参互证，追根求源”的考证方法。继承传统的新历史考证学得益于20世纪初年“四大新史料”（甲骨文、敦煌文书、汉晋木简、明清档案）相继发现及历史观念的深刻变革，启发历史研究者由以帝王将相为中心转向以社会生活演进为中心，从以往依靠古代文献资料到利用“上自穹古之石史，下至昨今之新闻”，都置于史料范围之内研究。这说明A. 新史料运用是对清代考证之学发展B. 史料是新历史考证学的前提和灵魂C. 新历史考证学丰富了历史研究视野D. 历史观念变革赋予传统史料新价值【答案】C4、（2017年北京卷文综历史16）毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫哦，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述A.阐明了孙中山的新三民主义理论B.说明了建立革命统一战线的理由C.指明了工农武装割据的革命道路D.提出了抗日民族统一战线的纲领【答案】B【解析】【考点定位】考点：近代中国的民主革命新民主主义革命革命统一战线；20世纪以来中国重大思想理论成果毛泽东思想革命道路的探索。【名师点睛】注意比较革命统一战线与抗日民族统一战线的主要异同点。相同点：都是中国共产党倡导，并推动实现的；都采取国共合作的形式；都适应历史发展，促进反帝反封建斗争的发展；都由于国民党反动势力的破坏而告终。不同点：历史背景不同革命统一战线建立前中国处于北洋军阀的黑暗统治下，抗日民族统一战线建立前，日本大举侵华，民族危机空前严重；具体内容不同革命统一战线为共产党员以个人身份加入国民党，同时保持共产党政治、思想和组织上的独立，新三民主义成为合作的政治基础。抗日民族统一战线是两党在民族矛盾上升时的协调行动，共产党领导的革命武装受法律保护，有更大的独立性；影响不同革命统一战线时期，年幼的中国共产党，因陈独秀右倾投降主义错误，使蒋介石、汪精卫公开背叛并大肆屠杀工农群众，大革命失败。抗日民族统一战线是使逐渐成熟的中国共产党坚持领导，人民革命力量得到空前发展，为民主革命奠定了基础。5、（2017年天津卷文综历史3）马丁路德反对罗马教廷，宣扬因信而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革A使社会各阶层有了共同目标 B扩大了世俗贵族权力C有利于近代民族国家的形成 D有着广泛的社会基础【答案】D【考点定位】西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革宗教改革运动【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取文字史料信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。本题西方宗教改革运动为切入点，深入考查考生的阅读史料，提炼有效信息并进行解读的能力，因此这启示我们在备考中还要注意培养学生历史解释能力。解题技巧：1.材料型试题具有大量的利用新材料、新情景、新角度、新问题，信息容量大，角度灵活等特点，能深入考查学生的阅读、思维、文字表达、逻辑论证和创造性认识等诸多方面的能力的功能。正好符合当前历史学科的考查要求，因此，成为最近几年高考历史试卷的主打题型。2.认真审题，理解题意。阅读材料时，要注意具体材料具体分析，站在历史知识体系的高度阅读材料；同时，要特别注意提示性文字和材料的出处；另外要认真审设问，明确设问指向，注意量分答题，按问作答。解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文艺复兴)发展 (宗教改革)高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。(1)古希腊人文主义突出人自身，突出人的作用。(2)文艺复兴肯定人和人性，强调人的价值。(3)宗教改革否定罗马教皇的权力，提倡个人宗教信仰的自由，发展了人文主义思想。(4) 启蒙知识分子依靠各种社会文化机制，启蒙运动以理性主义的旗帜，反对专制和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等。6、在东北抗联部队与伪军作战中，经常出现“唱着打”的场面，即：喊话、唱歌、射击轮番进行。在东北抗联诸多的歌曲中就有劝满洲士兵歌劝夫回头千万别上鬼子当满军哗变歌等十余首作品。这些作品A. 宣传我党的抗日统一战线政策，瓦解敌人斗志B. 扭转了东北抗战的根本形势，分化了日军阵营C. 保障抗日战争取得彻底的胜利D. 促进了国共两党团结抗日，共赴国难【答案】A【解析】为了贯彻我党抗日民族统一战线的政策，抗联部队非常重视对伪军的争取教育和分化瓦解工作，抗联歌曲便在斗争中发挥了积极的作用，A正确；材料反映的是“东北抗联部队与伪军作战”，不是分化日军阵营，排除B；C夸大了歌曲的作用，排除；材料反映的是东北抗联部队瓦解伪军的歌曲，与国民党无关，排除D。7、马克垚主编世界文明史中说：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。对材料理解正确的是A. 法国大革命受到美国革命的思想理论指导B. 法国和英国都是彻底摧毁了本国封建堡垒后建立的代议制政体C. 法国和英国开创了资本主义国家现代化政体的典范D. 从现代化视角看，美国革命要解决的主要问题是实现民族独立，确立现代化体制【答案】D点睛：本题材料中涉及到英国、美国和法国三个国家，这三个国家所代表的是资产阶级革命，但是各有自己的特点，因此我们要从材料中总结出其各自的特点，得出相应的结论。二、非选择题阅读材料，完成下列要求。材料钱移穆认为：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实。时时刻刻求其能变动适应。今天我们却把历史切断，一概想模仿外国制度，明明知道这一制度与现实不配合，却想推翻现实来迁就制度，而美英名曰革命。其实，革命的本质，应该是推翻制度来迁就现实的，绝非推翻现实来迁就制度的。”摘编自钱穆中国历代政治得失围绕材料，请结合近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述，（要求：明确写出论题，阐述须史论结合，【答案】论题：革命的本质是建立适合国情的政治制度。阐述：中国近代的辛亥革命，受西方民主共和思想的影响，推翻封建专制制度，建立民主共和国，通过中华民国临时约法。但是，辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，革命果实被袁世凯篡夺，人民思想意识不能适应共和制的需要，最终走向失败。这证明革命不能推翻现实来迁就制度。17世纪中期，随着资本主义的发展，英国爆发了资产阶级革命，结束了王权专制，1689年通过权利法案建立了君主立宪制。英国的君主立宪政体保留了君主制和贵族制的传统，并根据现实需要，确立责任内阁制、不断进行议会改革等，逐步形成了君主统而不治、议会权力至上的格局，促进了英国资本主义的发展，使英国成为世界霸主。这证明革命的本质就是推翻旧制度以适应现实的需要。总结：综上所述，中外历史证明，能够根据国情需要建立新制度并适时进行调整的革命才有可能成功，而为了革命的需要强行建立新制度，只能走向失败。（注意：本题是开放性题目，只要学生言之有理，均可得分）