2018-2019版高中生物 第2章 生物的个体稳态章末检测 苏教版必修3.doc

第2章 生物的个体稳态章末检测(二) (时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分)1.下列关于人体内环境的叙述中，正确的是()A.毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴B.甲状腺激素、葡萄糖、氧均可存在于内环境中C.血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中D.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换解析毛细血管内流动着血浆，外面流淌着组织液，而毛细血管壁细胞只有一层上皮细胞，故其内环境为血浆和组织液；激素分泌直接进入血浆，血浆中也存在葡萄糖和氧气等物质，故它们均可存在于内环境中。血浆中的蛋白质一般不能通过毛细血管壁进入组织液，其可以维持血浆渗透压；人体内的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换，但还需要其他器官、系统的参与。答案B2.下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据：成分/(mmolL1)NaKCa2Mg2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547相关叙述错误的是()A.属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K等B.属于血浆，属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过6层磷脂分子层D.与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性解析细胞是合成蛋白质的场所，其蛋白质含量最高，所以为细胞内液；为血浆，含有血浆蛋白等；为组织液，蛋白质最少。而肝细胞中产生的CO2扩散到血浆中要经过肝细胞中线粒体两层膜和一层细胞膜，穿过毛细血管壁时要穿过两层细胞膜，所以至少穿过10层磷脂分子层，由于上述的细胞膜有选择透过性，所以与成分差异较大。答案C3.下列叙述中，不正确的是()A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液解析血浆与组织液、淋巴三者的相互关系可表示为：，所以正常情况下，淋巴不进入组织液，而是进入血浆中。答案D4.在人体内环境中可以发生的生化反应是()A.组织液中某些蛋白质的合成B.碳酸氢盐的形成C.麦芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解解析蛋白质的合成是在细胞中核糖体上完成的；丙酮酸的氧化分解是在线粒体中进行的；麦芽糖的水解是在消化道中进行的；血浆中的H2CO3和HCO是维持pH稳定的重要物质，H2CO3可与碱性物质反应生成碳酸氢盐。答案B5.人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是()A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物D.食物残渣形成粪便排出体外解析食物残渣没有进入内环境，因此与内环境稳态的调节无直接关系。答案D6.下列有关突触的叙述中，正确的是()A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触解析在光学显微镜下观察，神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一个小枝的末端膨大，呈杯状或球状，叫突触小体。在电子显微镜下可观察到突触的亚显微结构，是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。突触前膜是突触小体的膜，突触后膜是与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜。答案B7.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是()A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na浓度增大，则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导解析A静息状态时，神经细胞内的钾离子外流，呈现外正内负的电位状态；B组织液中Na浓度增大时会加大神经元内外的电位差，动作电位会增大；C中神经递质通过与突触后膜上的受体结合引发突触后膜上电位的变化，不是通过主动运输实现的；D中兴奋在神经纤维上传导是以电信号的形式，在神经元之间的传递是借助突触完成的。答案D8.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)，设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是()解析刺激A点，兴奋向右传导时，微电流计指针偏转两次，肌肉收缩，兴奋是否向左传导无法判断。刺激B点，兴奋双向传导时，微电流计指针偏转两次，肌肉收缩；兴奋只向左传导时，微电流计指针也偏转，肌肉不收缩；兴奋只向右传导时，微电流计指针偏转，肌肉收缩。刺激C点，兴奋双向传导时，微电流计指针不偏转，肌肉收缩；兴奋只向左传导时，微电流计指针偏转，肌肉不收缩；兴奋只向右传导时，微电流计指针偏转，肌肉收缩。刺激D点，兴奋双向传导时，肌肉收缩，微电流计指针偏转两次；兴奋只向左传导时，微电流计指针偏转两次，肌肉不收缩；兴奋只向右传导时，微电流计指针不偏转，肌肉收缩。答案A9.下列有关人类神经传导的叙述，正确的是()A.在反射弧中，兴奋始终以电信号的形式传递B.相邻神经元的细胞膜直接接触，以便于兴奋的传递C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或胞体D.轴突末端细胞质中突触小泡内的神经递质，可引起一个神经元产生兴奋或抑制解析在反射弧中，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以化学信号形式传递；相邻神经元之间存在突触间隙，而且突触组成是由上一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或胞体构成；下一个神经元的兴奋或抑制是由神经递质的种类决定的。答案D10.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是()A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话解析反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，可以通过测定反射能否进行，从而确定反射弧的完整性，其中的神经中枢包括低级神经中枢(如脊髓)和高级中枢(大脑皮层)；检查血细胞的数量可测定炎症或其他血液病等。答案B11.为探究肾上腺素对鱼体体色的影响，某同学进行了如下实验：向5尾体色一致的小型鲫鱼腹腔内注射0.5 mL肾上腺素溶液，然后置于背光处，2 h后发现鲫鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述，合理的是(多选)()A.实验变量是肾上腺素，观测指标是肤色深浅的变化B.缺少对照组，对照组应与实验组同时注射等量生理盐水C.可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论D.为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料解析生物实验必须要有对照实验，此题实验组为注射肾上腺素的一组，对照组应注射等量生理盐水。由于缺少对照，不能得出C项的结论，为使体色变化明显，应选用体色较深的鱼作为实验材料。答案AB12.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是()大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A. B.C. D.解析逐条分析如下：当大量出汗时，血浆渗透压升高，体内水分减少，应通过抗利尿激素作用使肾小管对水分的重吸收增加，此时抗利尿激素的分泌量增加。下丘脑不能分泌促甲状腺激素。下丘脑是体温调节的中枢，而人体的感觉中枢在大脑皮层，所以冷觉与热觉是在大脑皮层产生的。血糖浓度降低时，会通过神经支配胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素来恢复血糖浓度。渴觉中枢位于大脑皮层，当人体内环境渗透压升高时，此处会兴奋产生渴觉。答案D13.下列有关人脑功能的说法错误的是()A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层视觉性语言中枢受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关解析语言功能是人类特有的高级功能。脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。记忆的形成与新突触的建立有关。大脑皮层书写性语言中枢受损患者不能写字，视觉性语言中枢发生障碍不能看懂文字。答案B14.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是()A.a B.b C.c D.d解析根据体液免疫过程可知，a表示T淋巴细胞，b表示B淋巴细胞，c表示浆细胞，d表示记忆细胞，当相同抗原再次侵入时，可刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞。答案D15.下列关于人体免疫的叙述不正确的是()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B.记忆T细胞经相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并产生大量的抗体C.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D.细胞免疫主要通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应解析在体液免疫过程中，大多数抗原需要经过吞噬细胞处理、T淋巴细胞的传递，刺激B淋巴细胞增殖分化产生浆细胞，但是有少数抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞，A项正确；记忆T细胞经相同抗原刺激，可迅速增殖分化为效应T细胞，参与细胞免疫；而记忆B细胞经相同抗原刺激后，才可迅速增殖分化产生浆细胞并分泌抗体，进行体液免疫，B项错误；吞噬细胞在第二道防线和第三道防线中均可发挥作用，C项正确；细胞免疫过程中主要依靠效应T细胞(由T淋巴细胞增殖分化而来)杀伤靶细胞，同时可分泌细胞因子增强其他免疫细胞的免疫能力，D项正确。答案B16.藿香中提取的某种物质可以抑制昆虫产生某种激素，将它喷洒在一些害虫身上，害虫会过早地蜕皮，发育成无生殖能力的成虫。这是因为()A.昆虫体内缺少保幼激素B.昆虫体内缺少蜕皮激素C.昆虫体内缺少脑激素D.昆虫性外激素分泌减少解析保幼激素具有保持幼虫性状，抑制成虫性状出现的功能，当这种激素减少时，昆虫会过早蜕皮；供选项B和C，这两种减少时，不会促进幼虫蜕皮。性外激素是在体外起作用的激素，与昆虫的发育无关。答案A17.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是()可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植株增高在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A. B. C. D.解析使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4D浓度，可以有高于和低于最适浓度的两种不同的浓度。在太空失重状态下，水平放置的植物的根确实失去了向地生长的特性，这是因为无重力作用，不能引起生长素由远地侧向近地侧运输。答案A18.根据所学知识判断，下列说法正确的是()A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照B.若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C.若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照D.图中向光弯曲生长的是解析探究胚芽鞘感光部位的实验应将胚芽鞘的不同部位进行遮光，然后同时进行单侧光照，所以就图示来讲可设置两组。植物向光性产生的外因是单侧光照，所以此实验应设置均匀光照(或无光照)与单侧光照进行对照。植物向光性产生的内因是尖端感光后生长素分布不均匀，所以可设置探究植物向光性生长的内因。中胚芽鞘向光弯曲生长的有。答案A19.农田中的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是()A.果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B.果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C.农田低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D.农田高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长解析图中曲线表示不同植物对不同浓度的生长素的反应：高浓度生长素抑制双子叶植物生长，但可促进单子叶植物生长。果园中的果树是双子叶植物而杂草是单子叶植物，农田中农作物是单子叶植物而杂草是双子叶植物。所以用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田，浓度较高时既可以抑制杂草生长，又可促进作物生长。答案D20.用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是()A. B.C. D.解析a、b浓度相同，故直立生长；向右弯曲生长；直立生长；直立生长；向右弯曲生长；不生长也不弯曲；只有暗室内的幼苗旋转单侧光不影响生长素的分布，直立生长；向小孔方向弯曲生长。答案D二、非选择题(本题共5小题，共50分)21.(9分)激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞，如图表示血糖调节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：(1)胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进_从而提高血糖浓度。影响其分泌的刺激X最可能是_。(2)在血糖浓度的神经调节过程：刺激X胰岛A细胞中，结构是血糖调节中枢，为_。该器官既是神经中枢，又能分泌_。(3)靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是_。(4)糖尿病患病机理是_分泌不足，葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高。解析(1)胰岛A细胞分泌的激素为胰高血糖素，其作用为提高血糖含量，具体表现为促进肝糖原分解、非糖物质转化等。血糖含量降低时可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素。(2)分析题中过程图可知，为控制血糖调节的中枢，即下丘脑，其也能分泌抗利尿激素和多种促激素释放激素。(3)细胞表面的糖蛋白主要起到识别作用。(4)糖尿病人体内的血糖含量过高，主要原因是体内胰岛素的含量较少或没有，不能有效地维持体内血糖的正常含量。答案(1)肝糖原分解、非糖物质转化血糖含量降低(2)下丘脑抗利尿激素和多种促激素释放激素(3)糖蛋白(4)胰岛素22.(11分)在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。如图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：(1)寒冷刺激后，图中过程_的活动较其他过程更早增强，过程_产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢增强，产热量增加。(2)当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧的有关知识写出冷的感觉是如何产生的？_。(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果？_。(4)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺机能_，这类疾病在免疫学上称为_病。解析考生需要在从图中获取相关信息的基础上，应用有关神经调节、激素调节以及免疫调节等方面的知识，正确阐述人体生命活动调节机理。感觉是由大脑皮层产生的。缺碘导致甲状腺激素的合成减弱，浓度过低，进而对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致甲状腺增生。大量的TSH受体的抗体相当于大量的TSH，所以会促进甲状腺产生较多的甲状腺激素。答案(1)(2)寒冷刺激冷觉感受器传入神经大脑皮层(感觉区)产生冷觉(3)过程减弱，过程和增强(4)亢进(或过度增强，其他答案不可)自身免疫23.(10分)如图是高致病型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中AE为有关的物质或结构。请据图回答问题：(1)过程是指病毒经过_细胞的处理和传递后，特定抗原刺激T淋巴细胞，经过过程形成B_细胞。(2)T淋巴细胞成熟于_，它在人体免疫应答中具有_、传递抗原及_等功能。(3)图中细胞A在T淋巴细胞分泌的细胞因子刺激下，形成_细胞，与体液免疫有关。(4)C与D的识别、结合，体现了细胞膜具有_的功能。(5)E的最终消灭依赖于_的作用。解析病毒进入宿主细胞，机体需通过细胞免疫将其清除。病毒入侵后，经过吞噬细胞的处理，将特定抗原传递给T淋巴细胞，T淋巴细胞一方面分化为效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解，病原体失去寄生基础；另一方面可分泌细胞因子作用于B淋巴细胞，参与体液免疫。答案(1)吞噬效应T(2)胸腺识别增殖分化(3)浆细胞与记忆(4)信息交流(传递)(5)吞噬细胞吞噬消化24.(11分)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。(1)某同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，你从实验中获得的结论是_。你获得这一结论的理由是_。(2)另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙)，一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光将生长素分解了。解析根据题干可知，单侧光对胚芽鞘尖端生长素的影响有两种可能：一是引起了生长素转移，二是将生长素分解。(1)根据图1所示实验：乙图中胚芽鞘尖端被盖玻片分割后，在有单侧光照的条件下，仍能正常直立生长，可以排除单侧光将生长素分解的可能性。再结合甲图现象，可以得出结论：单侧光引起生长素由向光侧转移到背光侧。(2)根据图2所示实验：应该根据题干提供的实验结论，推出相应的实验现象。若单侧光使胚芽鞘尖端生长素由向光侧转移到背光侧，则甲图中各琼脂块生长素含量关系有：DABC，对应乙图中胚芽鞘长度为：dabc。若单侧光将生长素分解了，则甲图中各琼脂块生长素含量为：ABDC，对应乙图中胚芽鞘长度为：cabd。答案(1)单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长(2)cabdcabd25.(9分)30 以上的高温条件易引起菜豆的落花落果。能否通过生长素处理达到保蕾保果的效果？现设计一个实验，探究在30 以上的高温条件下，通过生长素处理能否达到保蕾保果的效果。请根据题目提供条件，完成下列实验设计并回答相关问题。(1)实验设计：选择足够数量健壮的菜豆植株分为等量的两组，培养在_的环境中；在菜豆显蕾时，用_喷洒其中一组植株，另一组植株喷洒等量的_作为对照；观察植株开花结果的情况，并记录。(2)结果预测及相应结论：_；_。解析依实验目的可知，该实验的自变量是生长素，故需要设置两组：一组用生长素处理，另一组用蒸馏水处理(作为对照组)。由于本实验为探究性实验，结果有两种可能，即在30 以上的高温条件下，生长素具有或不具有保蕾保果的效果，要分别进行考虑并分析。答案(1)30 以上高温一定浓度的生长素溶液蒸馏水(2)生长一段时间后，喷洒生长素溶液的一组植株无落花落果现象；喷洒蒸馏水的对照组植株出现了落花落果现象，说明在30 以上的高温条件下，通过生长素处理能够达到保蕾保果的效果生长一段时间后，喷洒生长素溶液和喷洒蒸馏水的两组植株都出现了落花落果的现象，说明在30 以上的高温条件下，通过生长素处理不能达到保蕾保果的效果