2019-2020学年高二历史上学期期中联考试题 (I).doc

2019-2020学年高二历史上学期期中联考试题 (I)注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.春秋战国时“多家学派的思想都主张回到过去,唯独家的思想则主张面对未来,并力主用鲜血来实现”。下列图片中属于“家”代表人物的是（ ） A B C D2、司马迁说,“(曹)参为汉相国,清静极言合道,然百姓离秦之酷后,(曹)参与休息无为,故天下俱称其美矣”。材料表明当时（ ）A.曹参是一位无作为的相国 B.曹参的思想缺乏进取精神C.道家思想适应了社会需要 D.儒家思想失去了统治地位3、“本质上是无神论的孔子的理性主义,(汉代)已经为虚伪的宗教信仰和迷信所冲淡。”下列主张能够说明此观点的是（ ）A.“独尊儒术” B.“天人感应”C.“格物致知” D.“发明本心”4、有人评价宋代新儒学时说:“在这个新的儒家学说建立的过程中,学者们一个显著的特征是明显增长了对自然现象的兴趣。”下列主张中能够说明材料现象的是( )A.“存天理,灭人欲” B.“格物致知”C.“发明本心” D.“知行合一”5、顾炎武说:“事关民生国命者,必穷源溯本,讨论其所以然。”黄宗羲也说:“扶危定倾之心,吾身一日可以未死,吾力一丝有所未尽。”这说明他们具有（ ）A.勇于追求真理的献身精神 B.批判理学虚伪的革新精神C.积极进取的社会责任意识 D.揭露封建专制的无畏精神6、在古希腊,他要“追求一种不变的、确定的、永恒的真理,这就不能求诸自然外界,而要返求于己,研究自我”。下列言论中,与材料中所说的追求一致的是（ ）A.人是万物的尺度 B.认识你自己C.格物知致 D.知识就是感觉7、.“文艺复兴基本上是一场西欧的运动,是把西欧推向近代化的第一步。”这里的“第一步”是指文艺复兴（ ）A.确立了人是社会中心的地位 B.恢复了古希腊罗马文化C.产生了近代文学艺术著作 D.涌现出大量的艺术人才8、“路德对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通正如他坚持把圣经译成各国当地语言一样。”路德行为的实质是（ ）A.扩大宗教的影响 B.希望人能够与上帝对话C.发展人文主义 D.让更多人能够阅读圣经9 、现代学者周有光说:“启蒙运动不是简单地继续文艺复兴,而是发展和提高了文艺复兴。”对此理解正确的是（ ）A.两者都是以人文主义为指导思想的运动 B.文艺复兴是意大利的,启蒙运动是法国的C.启蒙运动以理性主义拓深了人文精神 D.启蒙运动比文艺复兴更具有广泛性10 、宋代史尧弼在策问中说:“惟吾宋二百余年,文物之盛跨绝百代。”下列能证明此观点的有（ ） 宋代最早发明火药并用于军事 宋代指南针的实用技术大为提高宋代发明了活字印刷技术 宋代书画、诗词和京剧等多种艺术繁荣A.B.C. D.11、“此著作不仅对中国传统农业经验进行了总结,也对新传入的西方科技进行了借鉴和运用。”材料中的“著作”是（ ） ABC D12、论语阳货载:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识夫鸟兽草木之名。”史记屈原列传载:“国风好色而不淫,小雅怨诽而不乱,若离骚者可谓兼之矣!”这两部著作评论的是（ ）A.离骚 B.春秋 C.诗经 D.孟子13、清代书法家翁方纲在评论某一书体时说:“变隶书之波画,加以点啄挑,仍存古隶之横直。”据材料信息可知,他所评论的是（ ） ABCD14、“以字画寄趣”是清代画家的风格之一。如清代八大山人的孤禽图,画中孤鸟“白眼向人”之状表达了作者“睥睨社会尘垢的心境”。由此可知他的绘画艺术（ ）A.意在“借物抒情” B.旨在“以形写神”C.追求“神形具备” D.体现了“得意忘形”15、清代“京剧剧目取材广泛,有的出自古典杂剧、传奇,有的源自小说话本”。这说明京剧( )A.集中体现了中国戏曲精华 B.角色的行当划分比较严格C.适应世俗文化的发展趋向 D.因受人们喜爱而日渐流行16、英国皇家学会会长汤姆逊曾说:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一,也许就是最伟大的成就。”其最重要的理由应是（ ）A.爱因斯坦因相对论而获得诺贝尔奖 B.相对论是现代物理学的基本理论框架C.相对论揭示了时空与物质的本质属性 D.爱因斯坦继承并发展了牛顿经典力学17、19世纪后期,英国刊物上登载了一幅题为巨人的漫画。漫画中,一个放在铁轨上的巨大的铁壸正被火焰烧得从壸盖和壸嘴喷发出水汽。此漫画的主要寓意是（ ）A.乘坐火车很危险 B.蒸汽机污染了环境C.蒸汽机就是火车 D.蒸汽机改变了世界18、“20世纪前期,工业部门建立研发机构,使科学家阶层的人数增加,而使个体发明家、小企业家人数减少随着战争与技术创新的关系日益密切,技术创新不再只是一种商业活动。” 从中可以获得的历史信息有（ ） 科技成果被广泛地应用于工业生产 科技发明为了商业的目的没有改变 科技发明的用途比以往更为广泛 战争也一度推动了技术创新A. B. C. D.19、1879年12月21日,纽约先驱报一篇报道中写道:“电流”“一张纸片”“不用煤气,不出火焰,价比油廉,然而却光芒四射”。此文最有可能报道的是（ ）A.发电机的研制成功 B.汽车工业的兴起C.电话的成功发明 D.电灯的研制成功20、汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”。汉武帝采纳“养士”建议的主要目的是()A.传播儒家思想 B.确立中央集权制度C.加强思想专制 D.建立郡国教育体系二、非选择题：第2124题为材料解析题，每题15分，共60分。21.“大一统”观念是中国传统文化的主流形态。阅读材料，回答问题。材料一墨子：“一同天下”孟子：(天下)“定于一”荀子：“一天下财万物长养人民兼利天下”韩非子：“一匡天下”材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。古之王者南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序以化于邑。汉书董仲舒传（1）根据材料一并结合所学知识，指出当时思想家言论中“天下”的涵义及其共同主张，并回答这种主张形成的社会原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识指出董仲舒的“大一统”“统”什么？并分析这一主张产生的结果与影响。（9分）22.世界历史上发生了多次思想解放运动。阅读下列材料：材料一 “人的高贵，就其许许多多的成果而言，超过了天使的高贵。”但丁阿利格里“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚材料二 观察下图 （注：图中间是一个天平）请回答：（1）材料一体现的主要思想观点是什么？（3分）（2）请结合宗教改革的背景、内容和影响对材料二进行解读。（12分）23.阅读材料,完成下列要求。 材料一中国古代不同时期科技成果所占比重(%) 材料二与西方人相比,中国古人很少思考那些与物质生产发展无关的抽象问题李约瑟指出,中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想。中国明代的李之藻曾致力于西方数学与中国古算术的对比研究,他同样认为,中国古算术最为缺乏的就是西方那种完整的推理系统。此乃尊崇实用理性的传统使然。古代中国注重功利、重政轻技的传统观念和社会环境只能孕育出诸如农学、天文学、医学、算学等以实用理性为特质的科学形态。夏国军论中国古代科学的特质(1)据材料一,概括指出两宋与明清时期中国古代科技发展的特征。(4分)(2)据材料二,分析中国古代科技的特质,并结合所学知识,说明形成这种特质的原因。(11分)24.阅读下列材料，回答问题： 材料一宋非在寒武纪物种大爆炸的分子生物学解释中说：“从化石的证据来看，在寒武纪之前，生命基本上是以单细胞的形式存在，但是到了寒武纪时，生命突然由单细胞进化到多细胞形式，并且出现了数目巨大的不同物种。”“寒武纪物种大爆炸却是突然的，仿佛数万的物种在一夜之间就产生了。” 材料二1831年，达尔文以“博物学家”的身份，自费搭船开始进行艰苦的外地考察。到北美时，达尔文决定亲自攀登安第斯山脉。忍受着难以想象的困难，达尔文一直登上了安第斯山的最高峰。达尔文发现，山脉的两边植物的种类并不相同。即使同一种类，样子又相差很远。它们为什么会有明显的差别呢？一个新的理论假设倏地跃进了达尔文的大脑：物种不是一成不变的，而是随着客观条件的不同而相应变异！ 材料三1966年，墨西哥的霍亚勒克出土了一批铁矛，美国的地质学家麦金泰尔博士经过反复鉴定，得出结论：这是25万年前的武器。众所周知，人类的现代文明是在最近5 000年逐渐发展起来的。这个违背进化论的结果实在让传统的科学家无法接受。(1)根据材料一，归纳宋非的观点。（3分）(2)根据材料二结合所学知识概述达尔文生物进化论的基本观点和影响（8分）(3)你怎样看待材料三中的发现？（4分）xx高二历史期中考试答案一.选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）15 DCBBC 6-10 BACCB 11-15 DCBAC 16-20 CDBDC答案:D2、解析:材料的意思是曹参作为相国,其主张清静的思想合乎了道家思想,并在百姓遭受秦朝残酷暴政后让百姓休养生息,百姓都说他的政策好,所以材料主要说明了汉初采取道家思想适应了社会需要,符合题意的是C项;A、B两项错误,材料不是在说明曹参无作为或缺乏进取精神,而是赞扬他能以“无为”让民“休息”;D项错误,儒家思想在汉武帝时才开始确立统治地位,在此之前没有取得过统治地位,所以不能说失去了统治地位。答案:C3、解析:据材料中的“虚伪的宗教信仰和迷信”,可知汉代的儒学具有了神学观,而能体现此观点的是“天人感应”;A项虽是汉代的主张,但不体现神学观;C项是宋代理学的观点,具有唯物性;D项是明代的心学,虽是主观唯心的,但不体现神学性。故选B项。答案:B4、解析:宋代理学主张“格物致知”,就是通过深刻探究万物的本原而达到掌握其中的“理”这种思想,目的在于让人们通过探究自然现象去探讨社会的伦理,所以激发了学者对自然现象的兴趣,符合题意的是B项。A项不符合题意,没有体现材料中的“自然现象”;C、D两项是心学主张,反映主观唯心思想,所以错误。答案:B5、解析:材料反映了两人为天下、为社会服务的思想,这是积极的社会责任意识的体现,C项符合题意;A、B、D三项不仅在材料中没有体现,也不符合题意。答案:C6、解析:材料中的“不求自然,求自己”强调了对自我的认识,这体现了苏格拉底“认识你自己”的思想,B项符合题意。A项与材料主题不符;C项是中国宋代的理学思想;D项属于苏格拉底之前的智者思想。答案:B 7、解析:题干强调文艺复兴“是把西欧推向近代化的第一步”,文艺复兴把人从中世纪的宗教神学束缚下解放出来,把人置于社会的中心,有利于资本主义的发展,而近代化就是迈入近代资本主义文明,因此“第一步”就是指文艺复兴确立了人是社会中心的地位,A项符合题意。答案:A8 、解析:路德坚持个人与上帝直接沟通,直接阅读圣经。这就是发挥人的作用,否认教皇的权威,这是人文主义在宗教领域的发展。A、B、D三项只是描述材料中的现象。故答案选C项。答案:C 9 、 解析:文艺复兴和启蒙运动都贯穿了人文主义思想,但启蒙运动是以理性主义的角度去分析人,使人文主义得到更深入的发展,所以符合题意的是C项;A项错误,虽然两者都体现了人文主义精神,但文艺复兴的指导思想是人文主义,而启蒙运动的指导思想是理性主义;B项不符合题意;D项不正确,启蒙运动和文艺复兴都涉及了文学艺术和科学领域,无法说明启蒙运动更具有广泛性。答案:C 10、解析:材料中的“跨绝百代”是指宋代的文化成就卓越。始于唐代,中的京剧形成于清代,皆不符合时间要求,应排除;虽然指南针不是宋代发明的,但指南针的实用技术却是在宋代得到大发展的,且宋代发明了活字印刷技术,所以能证明材料中的观点。答案:B11、解析:据材料中的“新传入的西方科技”,可知此著作属于“西学东渐”开始的明代,而选项中只有农政全书属于明代的著作,所以答案是D项。答案:D12、解析:材料中的关键信息有“诗”“国风”“小雅”等,不难看出材料评论的是诗经,故正确答案是C项。其他选项都是干扰选项,应排除。答案:C13、解析:在中国古代书体的演变次序中,隶书之后是楷书,且材料中的“变隶书之波画”和存隶书“之横直”也说明他评论的书体以“横直”为特征,符合此书体特征的只有楷书,故B项正确;A项为小篆体;C项为行书;D项为草书。答案:B14、解析:画中孤鸟“白眼向人”意在表达作者的“心境”,所以八大山人的绘画艺术主要是“借物抒情”;“神形具备”与材料中的孤禽图不符,孤禽图中的鸟并不追求形上的真实;“以形写神”主要是指在人物画中要表现人物的精神气质,所以不符合材料中花鸟画的题意;“得意忘形”指不追求物的形真,而是通过意来传神,所以其重点在“神”而非“情”,这不能体现孤鸟“白眼向人”的“情”。答案:A15、解析:材料中的“杂剧、传奇、小说话本”都是市民文学的体现,而京剧剧目多取材于此,说明京剧也适应了市民的文化艺术追求,也就是“世俗文化的发展趋向”。答案:C16、解析:材料“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一”说明本题考查的是相对论从思想角度来说的伟大意义,所以应该选择C项。其他三项不符合题干材料意思。答案:C17、解析:材料所述漫画中的壶嘴喷出的蒸汽体现了力量,再结合时间和漫画的名称巨人,可知该漫画意在说明蒸汽机是改变世界的巨大力量;A项与主题不符,漫画中虽有铁轨,但并没有说明火车情况;B项与主题也不符,污染环境的不是水汽而是煤炭;C项错误。答案:D18、解析:根据材料中的“工业部门建立研发机构”可知正确;而“技术创新不再只是一种商业活动”说明不符合题意;可以从材料中推断出来。故正确答案为B项。答案:B19、解析:据材料中的“电”“光”等信息,可知是电灯的发明获得了成功;其他选项都与“光”没有联系。答案:D20、解析:C根据材料结合史实可知,董仲舒主张通过加强思想控制来巩固大一统帝国和维护统治秩序,“传播儒家思想”只是一种手段而非目的,A项错误;中央集权制度在秦朝的时候就已经确立了,两汉不过是在加强和巩固这一制度而已,B项错误;汉武帝根据董仲舒的建议由政府出资来“置师养士”,其主要目的就是通过“独尊儒术”来加强思想专制,C项正确;建立郡国教育体系只是一种手段而非目的,且材料并未涉及建立地方教育系统,只涉及了中央的“太学”,D项错误。21.【答案】（1）周王朝的统治区域（中国）；都主张统一。春秋战国持续数百年的战乱，人心思定，渴望统一。（6分）（2）政治统一，思想统一（罢黜百家，独尊儒术）。结束了各派学术思想平等竞争的局面，确立了儒学思想的正统地位，但遏制了学术思想的自由发展；创建太学，使儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位的上升，对中国传统文化发展影响深远。（9分）【解析】本题以“大一统”为切入点主要考查学生获取、解读、分析和概括信息的能力。第(1)题依据材料一信息并结合春秋战国的时代背景进行概括。材料一中墨子“一同天下”大意是把天下人的思想统一起来。孟子（天下）“定于一”大意是天下归于一统。荀子“一天下，财万物，长养人民，兼利天下”大意是纠正混乱局势统一天下，管理万物，养育人民，使天下人都得到好处。韩非子“一匡天下”大意是使天下归于一统。第(2)题依据材料二信息“愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者皆绝其道”及汉代“独尊儒术”的影响概括回答。22.【答案】（1）观点：核心是人文主义，提倡人性，反对神性。（3分）（2）（12分） 背景：天主教会的精神统治，阻碍了社会的进步和资本主义的发展；教会的腐败、搜刮引起社会各阶层不满。为反对教会统治，马丁路德和加尔文等进行了宗教改革。内容：他们主张信仰得救（马丁路德提出因信称义或者加尔文主张信仰得救），并指出信仰的惟一依据是圣经，否定教皇的权威，并建立了不受罗马教皇统治的新教，影响：沉重打击了天主教会，发展了人文主义，解放了人们的思想。【解析】（1）问重点考查了文艺复兴时期的主要社会思潮，不管是但丁还是莎士比亚，他们弘扬的都是人性，肯定人的价值，主张将“人”从“神”的束缚中解放出来，材料充分表现了这一点。(2)问审清题干，结合宗教改革的“背景”解读图示“内涵”。要回答宗教的背景及思想。背景要突出宗教神学对资本主义的阻碍和教会成为众矢之的这两个点；改革内容重点突出“信仰得救”。23.答案:(1)特征:两宋与明清时期的技术成果都占主导地位;明清时期的实验成果减少,而科技理论成果比重上升。(4分)特质:注重实用理性,缺少严格求证的思想。(2分)原因:传统小农经济的影响;儒家思想中重政治、轻技艺观念的束缚;古代君主专制统治的阻碍。(9分)24.【答案】(1)寒武纪物种大爆炸不是生物进化的结果，是“一夜之间就产生了”的。（3分）(2)“优胜劣汰，适者生存”。从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中地位的看法，是对神创论的颠覆，引起了封建教会的恐慌和围攻。（8分）(3)只要言之有理都可以适当给分，最多不超过4分（4分）第一种认识：说明了达尔文的进化论观点是完全错误的，人类的文明是循环发展而不是逐渐进化的。第二种认识：历史存在诸多现代科学不能解开的谜团，至于能否因此否定进化论，还需要进一步的科学论证。第三种认识：这个消息是假的（麦金泰尔博士的鉴定是错误的），达尔文的进化论没有任何问题。【解析】本题考查进化论的出现及其在发展过程中的斗争。第(1)题直接从材料中提取有效信息回答；第(2)题根据课本知识回答进化论的观点和影响即可；第(3)题可以有不同的看法，但要言之有理、持之有据。