2019高考语文 题型整合练（10）新人教版.doc

2019高考语文题型整合练（10）李仕才一、古诗词欣赏阅读下面这首诗，然后回答问题。感愤王令二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺横。 未甘身世成虚老，待见天心却太平。 狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。 燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。注王令：短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。却：此处指“返回”。去：作“来”讲。浑：简直。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。B颔联诗人感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去。C诗人曾经谦虚地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”。颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。D颈联“过人声”不应理解为比常人美妙的声音，而是说诗人有过人才学、过人抱负、过人见识。E“文似看山不喜平”，此诗抒情手法上委婉含蓄，用笔婉转，蕴蓄着极为深沉的精神力量。2诗题为“感愤”，请结合全诗，分析诗歌抒发了哪些情感。答： 【答案精析】1BEB项应为抒发了诗人不甘虚度此生，要自强不息的壮怀；不是“消极地等待”，而是“正己以待天下”，先修身，以待明时，大干一场。E项“委婉含蓄”错，本诗的抒情手法为直抒胸臆，用语劲直。2生不逢时、处境艰难、怀才不遇的愤激；不甘命运、不甘虚度此生，自强不息的壮怀；对自己过人才学、过人抱负的自信；建功立业、报效国家、万古留名的人生追求。二、文言文阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。某江南一愚儒耳，自景定甲子以虚言贾实祸，天下号为风汉注，先生之所知也。昔岁程御史将旨招贤，亦在物色中，既披肝沥胆以谢之矣。朋友自大都来，乃谓先生以贱姓名荐，朝廷过听，遂烦旌招。某乃丙辰礼闱一老门生也，先生误以忠实二字褒之。入仕二十一年，居官不满八月，断不敢枉道随人，以辱大君子知人之明。今年六十三矣，学辟谷养气已二十载，所欠惟一死耳，岂复有他志？自先生过举之后，求得道高人者物色之，求好秀才者物色之，求艺术过人者物色之，奔走逃遁，不胜其苦。(选自谢枋得上丞相留忠斋书)注风汉：疯汉。(1)昔岁程御史将旨招贤，亦在物色中，既披肝沥胆以谢之矣。译文：_(2)入仕二十一年，居官不满八月，断不敢枉道随人，以辱大君子知人之明。译文：_答案(1)前几年程御史拿着皇上的诏书招纳贤才，(我)也在考察对象之列，(当时)已经诚恳地谢绝了。(2)(我)进入仕途二十一年了，实际任职不足八个月，我绝对不敢违背道义随从别人，从而使您知人之明的名声受到辱没。参考译文我不过是江南一个迂腐的读书人罢了，自从宋理宗景定五年因为推想之言招惹来灾祸，天下人都称我为疯汉，这是先生您所知道的。前几年程御史拿着皇上的诏书招纳贤才，(我)也在考察对象之列，(当时)已经诚恳地谢绝了。有朋友从大都过来，说先生您推荐了我，朝廷也错误地听信了您，于是烦劳您以朝廷的名义来招纳我。我不过是您在宋理宗宝祐四年通过礼部考试考中的一个老门生而已，先生您错误地用“忠实”二字来褒奖我。(我)进入仕途二十一年了，实际任职不足八个月，我绝对不敢违背道义随从别人，从而使您知人之明的名声受到辱没。我今年六十三岁了，学习不吃饭作定心功夫已经二十年，(现在)所欠的只有一死罢了，难道还有其他想法吗？自从先生错误地举荐之后，(朝廷)四处寻找得道的高人、好秀才和艺术过人者，(他们)奔走逃跑，不堪其苦。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成13题。 局 长 的 鱼大海局长突然发现自己开始苍老时，已经57岁。局长明白，按照惯例，要不了一年，自己将退居“二线”，改任调研员。身体看似硬朗的局长，开始有意无意，为行将退休的日子做准备。同事们说，局长您的字漂亮，再加紧练习下，说不准退休后会成为大书法家呢！局长嘴上笑笑，没说话。同事们说说也就罢了，只有小黄知道，局长除了特别好吃鱼，还有个工作之外的癖好：钓鱼。局长从没在同事们面前提及钓鱼之事。小黄是办公室副主任，负责处理单位的文秘工作，常常要将往来文件呈给局长审阅，少不了要去局长家里或者不是单位的地方找局长，自然知道局长的业余癖好。尤其是近半年，几次周末，小黄带着加急文件找局长时，发现他都在钓鱼。年中，市委组织部一纸调令，将单位的经济科科长调走。局党组将空的经济科科长位置放出，在单位宣布：严格按照组织规定，符合晋升条件者均可报名，一律竞争上岗。干了五年办公室副主任的小黄，大学读的是区域经济专业，有心去竞逐这个位置，却发现符合条件的同事多达六人。在干部提拔越来越公开、公平、公正的今天，这次竞岗选拔，非过五关斩六将不行啊！报名后的小黄，想到局长的癖好，灵机一动，专门请了一天假，跑去邻市一家上档次的钓鱼商城，花5000元买了套高级钓具。一个周末，小黄带着新买的钓具，叩开了局长家门，说是顺路给局长带了套装备。局长有心拒绝，想了想，还是没说出来。小黄趁热打铁，说局长，要不我陪你现在就去试下？局长心痒痒，说也好。就拿着新钓具，拉了小黄去了河边。有了上好的装备，结果自然非同一般。小黄买的钓具大派用场，局长用它钓到一条七斤重的野生大河鲤。当晚，局长兴奋得亲自下厨，将河鲤分不同味道烹之，与小黄在家中食鱼对饮。几杯酒下肚，脸红耳热的局长扶着小黄肩膀，说了很多往事。局长说，知道我为什么喜欢吃鱼吗？小黄说，不知道。局长说，因为我是渔民的儿子，父辈们风里浪尖辛苦打鱼谋生，我生在船上以鱼果腹，不爱吃鱼爱吃什么？小黄看看局长黝黑的脸庞，似懂非懂。局长说，知道我为什么喜欢钓鱼吗？小黄说，不知道。局长说，父辈们不赶海下水时，靠岸停歇结网补漏别无其他娱乐，我则拿根竹竿在船上钓鱼玩，我不爱钓鱼爱什么？小黄看看局长粗壮的胳膊，点了点头。但此时此刻，小黄迫切想打听的，是关于竞争上岗的事，但欲言又止。局长说，人生有些东西犹如捕鱼，是你的就是你的，不是你的光想也没用，努力了就好；大家心里都装着盏灯，像鱼膘那么大的灯，真的很亮很亮呢！局长说完，用手比画着鱼的样子。小黄有点儿哭笑不得，但见杯盏之间局长称兄道弟不断，自己也喝了几杯后，慢慢地心就踏实了。后来的竞岗过程，经过公开演讲、面试答辩、领导评鉴、民主测评、拟任公示等环节，脱颖而出的小黄，终成经济科科长。长嘘出一口气的小黄，手里捏着任职通知书，心里有了几分庆幸：幸好当时买了那套钓具，羊毛出在羊身上，投入产出成了正比，看来值得啊！不久，全市公开遴选镇区副职领导，小黄乘胜报名。经过几轮激烈竞争，再一次优胜而出，被组织推荐为某镇副镇长，即将履新上任。小黄临行前夕，局长钓到一条大鱼，邀小黄来家吃鱼，说是为他饯行。饭前，局长递给小黄一个信封：谢谢你上次给我买的钓具，那套东西相当好，让我如虎添翼呢，那些鱼啊，一条接一条地上钩！小黄接来拆开一看，立时呆了：厚厚一沓钞票，足足有5000块啊！就有些发蒙。局长说，我工作到今天，虽然钱财不多，但比上不足，比下有余，倒也知足安心；我要是白拿你这套东西，弄得退休不宁，恐怕到时连鱼都钓不成！小黄有些发颤，说，上次竞岗，局长您帮了我大忙，否则我怕是胜不了他人呢！局长大笑：错，那全是你自己的努力，我没给任何人打过招呼，可不想领那份情。小黄错愕之间，局长扶了小黄的肩膀，语重心长地说：你也是当领导的人了，今后肯定会面临很多诱惑；今天请你来家吃鱼是想告诉你，我替你处理了初一的不正，你可要去了十五的歪风。这人生的路漫漫啊，我希望退休后开开心心地去钓鱼，也希望你能轻轻松松来我家吃鱼。局长言毕，忙手忙脚地将几盘鱼香扑鼻的好菜端上桌来。躺在盘子里的蒸鱼鲜嫩无比，在灯光映照下发出耀眼的光芒，刺得小黄眼睛发疼。小黄举杯投箸，已是泪光迷蒙。(选自小小说选刊2016年第20期，有删节)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)(B)A小黄送了套高级钓具给局长，并邀局长去钓鱼，局长“心痒痒”的，可见局长在自己心爱的事物面前暂时动摇了，接受了小黄变相的贿赂。B小黄和局长吃鱼喝酒过程中，听局长讲话先是“似懂非懂”，接着是“点了点头”，后来是“哭笑不得”，表明小黄并不完全明白局长的意思，两人之间没有默契。C局长把买钓具的钱还给了小黄。小黄“有些发颤”是因为局长帮了他大忙，却不收他的礼，他为局长的热心和无私帮助而感动。D小说运用语言、神态、动作、肖像、心理等描写手法，生动地塑造了局长和小黄的形象。这两个人物互为映衬，反映了现实官场的乱象，表达了作者对贪腐行为的强烈批判。解析A不能抵制诱惑，错。后文谈到局长是不想明确拒绝小黄，影响他在竞争中的发挥。C局长没有帮他的忙，且小黄发颤主要是为局长不收礼而疑惑和担忧。D对小黄没有肖像描写，局长没有接受小黄的贿赂，没有贪腐行为，并非对贪腐行为的强烈批判。2作品中局长有哪些性格特点？请简要分析。(5分)答：_示例：清醒睿智：当别人奉承他字写得好，当小黄送给他高级钓具时，他没有得意忘形。对小黄送高级钓具的用意心知肚明，却不揭穿。质朴，知足：保留小时候的习惯，对生活很满足，没有贪念。爱才惜才，对小黄的才干很了解，希望他能走正路，凭自己努力走上领导岗位。为官清廉正派：不收贿赂。_解析答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分，给满5分为止，如有其他答案，意思对即可。3小说以“局长的鱼”为标题有何好处？请结合全文简要分析。(6分)答：_示例：“鱼”是小说的线索，钓鱼和做鱼、吃鱼是局长的爱好，“鱼”也是局长和小黄交往的重要媒介。“局长的鱼”含义深刻，表面是局长钓鱼、做鱼、吃鱼，深层的意思是“局长”的位置和权力非常敏感，能钓来像小黄那样意图走不正之路的人“鱼”。“局长的鱼”揭示小说主旨，不管是掌权的还是办事的，都要守住底线，不要受到权力的诱惑而走上不正当之路。_解析6分，答出一个要点给2分，意思对即可。