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20182019学年度下学期期中考试高二年级语文科试卷答题时间：150分钟满分：150分注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。2考生作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（30分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的朱子读书法流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼读书分年日程即以此为基础，后又演化出徐与乔五经读法、周永年先正读书诀等等。与前现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。论语首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。所以，古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。南宋陈善在扪虱新话中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法。用得透脱，此是出书法。”读书要“求所以入”，就是要孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。若只是读进去，而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，这不是善于读书的人。要“用得透脱”，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，这样读书才能达到经世致用的效果。王国维也表达过类似的意思，人间词话中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”王国维是从美学角度立言，意思其实是一样的。在这个“入乎其内”和“出乎其外”的过程里，读书人的主体角色值得认真思考，他不是一个被动的接受者，更不是游谈无根的夸夸其谈者，而是虚心涵泳，然后“博学、审问、慎思、明辨而躬践之”。读书的过程，是读书人在所读之书与现实之间进行不断对话和诠释的过程，读书人“入乎其内”，体会原书的精神，吸收书的营养，同时要能“出乎其外”，用之于天下国家。在这过程里，读书人自己的狭隘生命体验得到了扩充，即孟子所谓“养浩然之气”；同时，为改变现实，又必须对书进行创造性诠释和转化，使自己当下的生命和文化灌注到古书之中，使古书具有了生机活力，成为改造现实、规划未来的参考。这个读书法有着鲜明的儒学特色，贯彻了儒学所强调的“学以成人”和“经世致用”思想，这也是与孟子提倡的士人“穷则独善其身，达则兼济天下”的社会存在方式相对应的。到了明代，从小学（明代叫社学）开始，到科举求官，以朱熹四书章句集注为教科书，读书的过程是“证诸先觉，考诸古训，尊所闻，行所知”的历程，从小就开始这样反复训练，“日以义理浸灌其心”，长大了自然就可以达到使“心术归于正”的目标了。（选自2018年11月26日光明日报）1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（3分） （ ）A程端礼、徐与乔、周承年的读书方法是在朱熹的朱子读书法的基础上不断发展演化而来的。B孔子的“学而时习之”、孟子的“养浩然之气”、朱子的“涵泳”都是前人留下来的读书方法。C王国维认为，读书是“入乎其内”和“出乎其外”的过程,要求读书人主动学习、创造性学习。D文章所述的各种读书法都有着鲜明的儒学烙印，并与孟子提倡的士人的社会存在方式一一对应。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分） （ ）A首段列举朱熹等人著述,分析古今读书的不同，得出传统中国儒学政教体系重视读书方法的结论。B南宋人陈善在谈论读书方法时将“见得亲切”和“用得透脱”两者有机联系在一起,具有思辨色彩。C文章的每一段都采用了引用的论证手法,起到了强化作者的观点、增强论证说服力和权威性的作用。D文章在围绕“读书的方法和意义”进行论证时,按照历史发展的顺序进行了阐释和探讨,有理有据。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分） （ ）A获取新知识、取得功名、矫正自我言行、改变现实、规划未来皆属传统中国士子读书的意义。B读书之法是存在古今之变的,但是用所读之书对所处的当下之世有考辨、有诠释仍值得倡导。C文章阐释了读书使人“学以成人”经世致用的必要性，并由此批判了“两脚书橱”的读书人。D文章所论传统读书法,在现代社会看来有积极的参考、指导价值,但仍应以扬弃的态度来对待。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成46题。材料一1993年国产影片生产下降50%，观众人数下降60%，票房总收入下降35%，发行收入下降40%。直到2002年电影英雄横空出世，让国产电影开始看到生机。英雄火爆背后的制度背景是2002年的“院线制”改革，国家规定2002年6月1日以前没有组建院线的地方将停止供应进口分账大片。半年内，全国30条院线被催生，彻底结束了50多年来按行政区域供片、按省市县层层发行的计划模式，改为发行方直接向院线发行影片，再由院线统一向旗下影院供片。尽管中国院线制还不成熟，但它打通了渠道环节，成为电影产业化的重要推手，票房从2003年的9亿元逐渐爬升到2009年的62亿元。（摘编自杨林十一五启动中国电影院线体制改革票房五年翻倍，2010年12月16 日新京报）材料二一季度，中国电影市场票房总收入达202.17亿元，超过北美同期的28.9亿美元（约合人民币183亿元），首次成为世界第一。票房不断攀升的同时，各大院线以爆米花销售为代表的卖品业务更是表现强劲。从多家上市影视公司近期公布的2017年年报来看，其卖品业务毛利率基本保持在50%以上的水平，成为各大电影院线重要的利润来源。近期，上市影视公司纷纷披露了其2017年年报。记者分析万达电影、横店影视、金逸影视、幸福蓝海及上海电影等上市公司的年报发现，相比于电影放映10%左右的毛利率，卖品业务的毛利率普遍在50%以上，有的甚至高达70%-80%。以横店影视为例，2017年其卖品业务毛利率为75.24%，实现利润约1.86亿元，是其电影放映业务利润的两倍。（摘编自邱海峰“爆米花经济”为何持续走红，2018年05月22日人民日报（海外版）材料三院线行业的进入和退出壁垒：1进入壁垒。一是规模经济壁垒：电影行业市场化的不断提高，使得具有相同或相类似规模的院线企业数量众多，各院线拥有的影院数量相差不大，企业之间的竞争加强，市场集中度下降，逐渐有更多的小企业加入，这也说明规模经济效应不够显著，缺乏竞争力的小企业容易进入市场并迅速成长。二是产品差别壁垒：从近年来的发展情况看，影片排片和附带性服务同质化现象严重，消费者并没有明确的品牌忠诚度，所以这类壁垒主要体现在影院放映设备和地理位置上。三是政策法律壁垒：根据电影企业经营资格准入暂行规定，以参股形式投资现有院线公司的，参股单位须在三年内投资不少于3000万元人民币，用于本院线中电影院的新建、改造；以控股形式投资现有院线公司的，控股单位须在三年内投资不少于4000万元人民币；单独组建省内或全国电影院线公司的，组建单位须在三年内投资不少于5000万元人民币。这样看来，虽然院线企业的融资方式多样化，但对于影院规模和资本量还是有一定要求的。2退出壁垒。当电影院线企业退出这一行业时，不得不放弃之前的电影放映设备和场地，这些配套设施的专用性较高，价值不能完全被收回，甚至被搁置，它们所造成的损失就是该行业的沉淀成本，一定程度上构成了电影院线企业的退出障碍，形成一定程度的退出壁垒。（摘编自2017年中国电影院线行业发展现状及市场行为分析，2017年12月23日中国报告网）材料四（摘编自2017年中周院线行业市场现状分析，2018年5月3日中周产业信息网）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分） （ ）A.上世纪90年代，国产电影无论从生产数量还是观众人数上都有很大下降，2002年的“院线制”改革打通了渠道环节，让国产电影出现生机。B.“院线制”改革前，中国是按行政区域供片，省市县层层发行，改革后则是由发行方直接向院线发行影片，再由院线统一向旗下影院供片。C.各大院线以爆米花销售为代表的卖品业务要比不断攀升的票房表现更为强劲，其卖品业务利润是放映业务利润的两倍。D.上游的投资、制片方、中游的发行方和下游的院线、影院与观众共同构成了电影的产业链，电影发行是制片方走向院线和观众的途径。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A.院线制改革催生了许多院线，这些院线既有国有企业，也有民营企业，推动了电影产业化的发展，促成了我国票房总收入首次成为世界第一。B.国家的政策法律对院线企业的融资有相应规定，投资院线企业是有时间和投资量要求的，达不到规定时间内投资量的单位是不能进入院线市场的。C.由于电影放映设备和场地等配套设施的价值不能完全被收回，甚至被搁置，导致行业成本增加，电影院线企业要退出这一行业变得十分困难。D.中游发行方提供片源，下游用户付费观看，产业各环节按比例分账，从2017年现状来看，国内院线、影院的分账比例相对较大，其次是投资、制片方。6.中国院线要更好地发展需要进行哪些方面的改革？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（15分）暮鼓 铁凝日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天黑以前，是黄昏。她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？有一天，她的刚会说话的小孙女大声叫了她“奶奶”！她勉强笑着答应着，心中却是一惊：难道她真的成了奶奶？“奶奶”这个词让她觉得，如果不是她的孙女残忍，那只能是时光残忍，时间如刀。她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者这老头！她心说。路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒了他的抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！快点儿！菜汤都凉了！”她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像这位施工队成员的妈？这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是妈。年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起晚饭。她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比是饭后的奖赏。她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起，还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜。她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止，她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） （ ）A“她”是城市里富有的暮年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对比，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵的启示。B小说描写细腻传神，“妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来”，表现了母亲爽朗的性格和舐犊情深。C小说文字朴素平实、简约凝练，情节曲折离奇，字里行间散发着生活的味道，传递出宝贵的精神，富有艺术魅力。D本文多处使用比喻的修辞手法，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常生活变得丰富，枯燥的事理变得具体生动，有意味。 8.作品最后三段为什么描写了“暮色中的鼓声”？请结合作品简要分析。（6分）9.小说中年轻人喊“妈”的情节设置十分巧妙，这样写有什么好处？请简要说明。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。斛律光，字明月，少工骑射，以武艺知名。从其父斛律金西征，周文帝长史莫者晖时在行间，光驰马射中之，因擒于阵，光时年十七。高祖嘉之，即擢为都督。尝从世宗于洹桥校猎，见一大鸟，云表飞飏，光引弓射之，正中其颈。此鸟形如车轮，旋转而下，至地乃大雕也。世宗取而观之，深壮异焉，当时传号落雕都督。州东有周天柱、新安、牛头三戍，招引亡叛，屡为寇窃。天保七年，光率步骑五千袭破之，又大破周仪同王敬俊等，获口五百余人，杂畜千余头而还。武平二年，周遣纥干广略围宜阳。光率步骑五万赴之大战于城下乃取周建安等四戍捕虏千余人而还军未至邺敕令便放兵散 光以为军人多有勋功，未得慰劳，若即便散，恩泽不施，乃密通表请使宣旨，军仍且进。朝廷发使迟留，军还，将至紫陌，光仍驻营待使。帝闻光军营已逼，心甚恶之，急令舍人追光入见，然后宣劳散兵。拜光左丞相，又别封清河郡公。穆提婆求娶光庶女，不许。帝赐提婆晋阳之田，光言于朝曰：“此田常种禾，饲马数千匹，以拟寇难。今赐提婆，无乃阙军务也？”由是穆积怨。周将军韦孝宽忌光英勇，乃作光反谣言。会帝前所疑意，谓何洪珍云：“我前疑其欲反，果然。”后，光至，引入凉风堂，刘桃枝自后拉而杀之，时年五十八。于是下诏称光谋反，尽灭其族。光性少言刚急，严于御下，治兵唯仗威刑。罪既不彰，一旦屠灭，朝野痛惜之。周武帝闻光死，大喜，赦其境内。后入邺，追赠上柱国、崇国公。指诏书曰：“此人若在，朕岂能至邺！”（节选自北齐书斛律光传，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）A光率步骑五万/赴之大战/于城下乃取周建安等四戍/捕虏千余人/而还军未至邺/敕令便放兵散/B光率步骑五万赴之/大战于城下/乃取周建安等四戍/捕虏千余人/而还军未至邺/敕令便放兵散/C光率步骑五万赴之/大战于城下/乃取周建安等四戍/捕虏千余人而还/军未至邺/敕令便放兵散/D光率步骑五万/赴之大战/于城下乃取周建安等四戍/捕虏千余人而还/军未至邺/敕令便放兵散/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）A文帝、世宗、天保，分别是谥号、庙号和年号，而这三者都是皇帝专有。B舍人，古代随侍身边的亲近属官的通称，战国及汉初王公贵族都有舍人。C公，爵位名，古代五等爵位的第一等。五等爵位指公、侯、伯、子、男。D庶女，在封建宗法制度下，侧室所生女子；正妻、继室所生子女为“嫡”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A斛律光箭艺高超。十七岁时阵前箭射莫者晖，后陪同世宗在洹桥打猎，引弓射雕，正中其颈，斛律光还先后得到了高祖和世宗的称赞。B斛律光英勇善战。北周的天柱、新安、牛头三处戍所多次侵扰齐境，斛律光率五千步骑袭击打败了他们，虏获五百多人、杂畜千余头。C斛律光抗令不从。攻克北周建安等四处城戍后，他没有遵命解散士卒而是希望朝廷慰劳有功之人，皇帝心生不满但仍宣抚犒劳了兵士。D斛律光遭冤被杀。北周将军韦孝宽忌恨斛律光的英勇，就散布他要造反的谣言，北齐皇帝这时对斛律光也起了疑心，就设计杀死了他。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）此田常种禾，饲马数千匹，以拟寇难。今赐提婆，无乃阙军务也？（5分）会帝前所疑意，谓何洪珍云：“我前疑其欲反，果然。” （5分）（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面两首唐诗，完成1415题。吴城览古 陈羽吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫【注】。馆娃宫怀古五绝（其一）皮日休绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。【注】馆娃宫，故址在今苏州西南灵岩山。春秋时吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。14.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） （ ）A.陈诗首句点名“旧国”，照应诗题“览古”，并营造了冷清空寂的氛围。B.陈诗第二句承上启下，承上文“水烟空”，又引出“年年先发”的感概。C.皮诗首句虽从侧面着笔，却让一个罗縠轻飘、芳香四溢的倩影跃然纸上。D.皮诗后两句嘲讽了勾践靠送去一个美女西施便赚来一个国家的无耻做法。15.结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。（6分）（三）名篇名句默写（6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）劝学中“ ”解释了见者远、闻者彰、致千里、绝江河的共同原因；以蟹为例指出其因为态度浮躁、不专一，才导致“ ”的下场。永遇乐京口北固亭怀古中“ ， ”表达的感慨与“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（苏轼念奴娇赤壁怀古）类似。邹忌讽齐王纳谏中，齐威王虚心纳谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民若“ ， ”即可领受到下赏。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了 的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的 ，也早已被墨汁横插一杠，固态墨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，以致墨块束之高阁，制墨传习几乎 。墨，松烟的精灵，（ ）。徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉。有权威人士 地指陈，北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。（摘编自散文选刊虹关何处落徽墨）17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） （ ）A.五花八门 耳鬓厮磨 无人问津 言之凿凿B.光怪陆离 形影不离 不了了之 信而有征C.五花八门 形影不离 无人问津 信而有征D.光怪陆离 耳鬓厮磨 不了了之 言之凿凿18.文中画横线的句子存在语病，下列修改最恰当的一项是（3分） （ ）A.书写也成为少数人的事情了，以致墨块被束之高阁。B.墨块被束之高阁，书写更是成为少数人的事情了。C.书写也成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁。D.书写不仅成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） （ ）A.一撇一捺站立成墨黑的姿势，千百年来忠实地在纸上履行职责，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。B.千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承。C.一撇一捺站立成墨黑的姿势，中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承，它千百年来忠实地在纸上履行职责。D.千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿势，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。20.请用简洁的语言概括波特尔与劳勒的激励模式(如下图)。(不超过60字)（5分）21.仿照下面示例，利用所给材料续写三句话，内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）示例：仁者爱人，推己及人，与有恻隐之心的孔子相遇，可得“仁爱”精神。材料：义勇 超然 辩证玄妙之智的老子 浩然之气的孟子 通透之慧的庄子忧乐天下 福祸依伏 有无相生 清静无为 舍生取义 任性逍遥四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一些大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。北京大学教授钱理群请不要把你们（指日本东京大学2019级新生）的努力只用于自己的输赢，不要把你们获得的得天独厚的环境与能力，用来贬低那些没有你们那么幸运的人，而是要用来帮助他们。东京大学教授上野千鹤子对于以上材料，你有什么看法？请结合自己的人生体验或感悟，写一篇文章，谈一谈你的思考和认识。要求：综合材料内容及含意立意，选好角度，明确文体，不要套作，不得抄袭。20182019学年度下学期期中考试高二年级语文科参考答案1A。B孟子的“养浩然之气”是读书的意义。C王国维“入乎其内”出乎其外”这个说法是针对“诗人的创作”,并不直指读书法。D以偏概全。“学而时习之”这一读书法与孟子提出的士人“穷则独善其身,达则兼济天下”的社会存在方式不一致。2D。“按照历史发展顺序”有误。3C。文章只是反复阐释了读书应使人“学以成人”并“经世致用”思想,未阐释必要性,且前后因果关系不成立。4C。“卖品业务利润是放映业务利润的两倍”是横店影视2017年的数据。5C。“电影院线企业要退出这一行业变得十分困难”没有依据，行业成本的增加只是企业退出要考虑的因素。6（6分）开放卖品业务，丰富院线利润来源；逐步淘汰缺乏竞争力的小企业，提升规模经济效益；减少同质化竞争，提升品牌忠诚度；用政策和法律提高准入门槛，增加退出难度，减少市场投机因素。（每点2分，答出其中3点即可得满分）7C。“曲折离奇的情节”，小说情节普通平淡，故事性不强。 8（6分）照应标题，呼应开头。结尾“她迎着鼓声往回家的路上走”与开头“她在黄昏里出门走路”呼应，结构完整。烘托了人物性格。 “暮鼓”有力地烘托了打工母亲虽已暮年却不屈服现实的倔强品格。“暮鼓”蕴含着坚强有力、催人振奋的力量，让作品韵味无穷。揭示主题。“暮鼓”使“她”心灵警醒，感悟到应老而不衰、不抱怨、不消沉。（每点2分，答出其中3点即可得满分）9（6分）丰富了母亲的形象，侧面展现了外来农民工生存的艰辛；设置悬念，推动情节发展。前后的反差造成戏剧性效果；“老头”是“妈”的情节安排意料之外，情理之中，既符合实际生活，引人深思，震撼读者的心灵。（每点3分，答出其中两点即可得满分）10. C。“率步骑五万”的目的是“赴之”，中间不能断开；“于城下”是“大战”的后置状语，中间不能断开。排除 A、D 两项。“而”是连词，表顺承关系，前面不能断开。排除 B 项。11. A。“这三者都是皇帝专有”有误，“谥号”不是皇帝专有。12. B。“虏获五百多人、杂畜千余头”不是击败三戍的战果，是击败北周仪同王敬俊等人时获得的，事件错位。13（10分）这块田地是用来种禾草的，可喂数千匹马，以备敌人来犯。如今赏赐给穆提婆，这恐怕会侵损军务吧？（“寇难”“无乃”“阙”各1分，句意2分）适逢皇帝之前对斛律光有所怀疑，便对何洪珍说：“我以前怀疑他想要造反，果然这样。”（“会”“反”“果然”各1分，句意2分）14.D。D“勾践靠送去一个美女西施便赚来一个国家的无耻做法”有误，此处运用曲笔，有意造成错觉，明嘲勾践，暗讽夫差，表达吴越的兴亡并非由西施一个女子决定，使诗歌委婉含蓄，发人深思，余味不尽。15.（6分）陈诗扣“览”展开，借景抒情。诗人览吴城、香径、歌舞地、馆娃宫而生发昔盛今衰之感，表达对西施的怜悯之情。皮诗扣“怀”展开，叙事议论。叙述吴王享乐而越国大兵入境之事，表明吴亡不是由于西施，而是因为统治者荒淫，为西施翻案，立意新奇，不落窠臼。（每点3分，共6分）16.（6分）善假于物也 非蛇鳝之穴无可寄托者 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去能谤讥于市朝 闻寡人之耳者17.A。五花八门：比喻花样繁多，或变幻多端。光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色，也形容事物离奇。此处指书写工具花样多，所以排除BD。耳鬓厮磨：两人的耳朵和鬓发互相接触，形容亲密相处。形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。此处指墨与砚台亲密相处，应用“耳鬓厮磨”，排除C。无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。言之凿凿：话说得有根有据，非常肯定。信而有征：可靠而且有证据。故选A。18.C。本题中的句子是递进关系，排除A；B语序不当，应“书写也成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁”；D语序不当，关联词“不仅”要放到“书写”前面或删掉。19.D。承接上句，主语应是“墨”，B与C的“中国文字”与陈述的对象不一致；A“一撇一捺站立成墨黑的姿势，千百年来忠实地在纸上履行职责”语序不当，不合逻辑关系。故选D。20.（5分）用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，从而形成自觉的努力。21.（6分）舍生取义，忧乐天下，与有浩然之气的孟子相遇，可得“义勇”精神；有无相生，福祸依伏，与有玄妙之智的老子相遇，可得“辩证”精神；清静无为，任性逍遥，与有通透之慧的庄子相遇，可得“超然”精神。22.（60分）参考2018年全国普通高考语文作文评分标准。参考立意：优秀者的社会责任，卓越者的担当，追求卓越、勇于担当。【参考译文】斛律光，字明月，少年时就擅长骑射，凭武艺闻名。跟从他的父亲斛律金西征，周文帝的长史莫者晖当时在行阵中，斛律光骑马疾行射中了他，并在阵前将其生擒，斛律光当时才 17 岁。高祖赏识他，立刻提拔他为都督。他曾经跟从世宗到洹桥打猎，看见一只大鸟，在云端翱翔，斛律光拉弓射鸟，正射中鸟颈。这鸟形如车轮，旋转坠下，落到地上，原来是一只大雕。世宗取来看，很惊异于他的技艺，当时被传称为落雕都督。晋州东部有北周的天柱、新安、牛头三个戍所，招引逃亡的叛军，常常骚扰寇掠。天保七年，斛律光率五千步骑袭击打败了他们，又大败北周仪同王敬俊等，俘获五百多人、各种牲畜千余头后返归。武平二年，北周派纥干广略围攻宜阳。斛律光率五万步骑赶往援救，在城下大战，于是夺取了北周建安等四个城戍，俘获一千多人而还。军队还没有抵达邺城，皇上便命令解散兵卒。斛律光认为兵士大多立有功勋，没有得到慰劳奖赏，如果一旦遣散，不施恩泽（不利军心），于是秘密上表请求派人宣布恩旨，大军仍按原计划前进。朝廷派出的使者延迟了，军队回京，将到紫陌，斛律光仍然驻在营中等待来使。皇帝听说斛律光率大军已逼近京师下营，心里十分厌恶他，急忙令舍人催促斛律光入朝拜见，然后宣抚犒劳解散了兵士。授予斛律光左丞相官职，又另外封他为清河郡公。穆提婆求娶斛律光庶女，斛律光不同意。皇帝将晋阳田地赏赐给穆提婆，斛律光在朝堂上进言说：“这块田地是用来种禾草的，可喂数千匹马，以备敌人来犯。如今赏赐给穆提婆，这恐怕会侵损军务吧？”由于这件事斛律光与穆提婆结了怨仇。北周将军韦孝宽忌恨斛律光的英勇，便制造斛律光造反的谣言。适逢皇帝之前对斛律光有所怀疑，便对何洪珍说：“我以前怀疑他想要造反，果然这样。”后来，斛律光来了，被引入凉风堂，刘桃枝从后面拉住他并将他杀害，时年五十八岁。于是皇帝下诏说他谋反，将斛律光家族满门抄斩。斛律光少言寡语又刚正急躁，在管理下属时很严格，管理军队只是依靠威严刑罚。他的罪行不明显，突然被屠戮，朝野都痛惜他。周武帝听说斛律光死了，非常高兴，在全境大赦。后来周武帝攻入邺城，追赠斛律光为上柱国、崇国公。指着诏书说：“这个人如果在，我又怎么能到邺城来呢！”
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