2019届高考政治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识 4 课下作业（四十）创新意识与社会进步 新人教版.doc

课下作业（四十）创新意识与社会进步一、选择题1某位全国人大代表说，在城镇化过程中对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵。这一观点的合理性在于()A量变是质变的基础，城镇化建设必须是渐进的过程B联系具有客观性，城镇化切忌建立人为事物的联系C辩证的否定是事物发展的环节，城镇化要坚持“扬弃”D人民群众是历史的创造者，城镇化要守住农民的家园解析：选C。“对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵”，体现了辩证的否定，C符合题意。2能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明()A应当扬弃旧事物中的合理因素B应自己否定自己，自己发展自己C应在否定一切中推动事物的发展D应在肯定一切中推动事物的发展解析：选B。培根的话主要强调对自身既要肯定又要否定，要坚持辩证否定观，B正确；A对“扬弃”的理解错误，辩证的否定应是否定旧事物中的不合理因素，肯定旧事物中的合理因素；C、D明显错误。3李白与杜甫被称为盛唐诗坛的“双子星”，但他们的诗歌之美各有千秋。以李白等人为代表的“盛唐”，是对旧的社会规范和美学标准的冲击和突破，是一种没有确定形式、无可仿效的天才抒发。以杜甫等人为代表的“盛唐”，则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立，是可供学习和仿效的格式和范本。上述材料蕴涵的哲理是()A辩证否定是联系和发展的环节B艺术创作是主体对客体的能动反映C不同的事物具有不同的矛盾D矛盾普遍性和特殊性在一定场合相互转化解析：选A。李白对旧美学标准的突破，侧重体现发展，而杜甫对新美学标准的确定和建立，侧重体现联系，A正确；B、C、D不符合题意，应舍去。4有人认为“辩证的否定，是自己否定自己，抛弃过去一切”。该观点错在()认为辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”没有看到辩证否定的实质是“扬弃”认为辩证的否定是事物联系和发展的环节没有看到辩证否定观是对既往的否定和对现实的肯定ABC D解析：选A。“抛弃过去一切”割裂了事物前后相继的联系，没有看到辩证否定的实质是“扬弃”，对题干观点分析正确；分析错误，应舍去。5与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变()体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展A BC D解析：选B。新型职业农民培育是对传统培训的发展，体现了事物的发展是辩证否定的过程，新型职业农民培育既与传统培训存在着共性，也有自己的个性，符合题意；实践能够检验和发展真理，思维不能检验和发展真理，错误；在材料中没有体现。6中华民族要发展，就必须回顾我们的文化传统，反本开新。反本，就是必须对我们的哲学源头有深刻的把握，了解得越深入，才会越有面对新世纪的强大生命力；开新，一方面必须对我们的传统哲学作出新的合乎时代的新解释，另一方面又要利用我们传统哲学的资源来对当前人类社会面临的重大问题创造出新的哲学理论。对“反本开新”的正确理解是()辩证的否定是联系的环节，“反本”是“开新”的基础“反本开新”是文化创新的根本途径“反本开新”的实质是“扬弃”“反本”就是否定过去，“开新”就是肯定现在A BC D解析：选A。本题材料中“反本开新”强调了新旧事物之间的联系，可见把握了联系的环节，符合题意；“反本开新”作为推动哲学发展的重要举措，一定要做到对旧事物的“扬弃”，符合题意；立足于社会实践是文化创新的根本途径，错误；辩证否定的实质是“扬弃”，不能割裂否定与肯定之间的联系，错误。7在新的起点上，我们将坚定不移实施创新驱动发展战略，释放更强增长动力。建设创新型国家和世界科技强国，是中国发展的迫切要求和必由之路。为此，必须()密切关注变化发展着的实际，破除一切传统观念 完善创新机制，彻底根除各种旧的体制机制束缚 深化改革，努力激发全社会创新活力和创造潜能注重研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路A BC D解析：选C。密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，错误；增强自主创新能力，需要深化改革，需要注重研究新情况，善于提出新问题，寻找新思路，符合题意；违背辩证否定观，应排除。8图片为“执行的金字塔模型示意图”，对该示意图的内涵理解正确的是()“辩证分析”是人们对信息的辩证否定“执行”是检验“选择”正确与否的唯一手段“选择”的过程要比“执行”更重要若无“执行”，“选择”就没有实际意义A BC D解析：选C。“辩证分析”是采用联系的、发展的、全面的观点看问题，不能等同于对信息的辩证否定，排除；不能说“选择”的过程比“执行”更重要，不选；说法正确且符合题意。9传统的教育模式中，教师将知识传递给学生，教育需要导师；但在大数据背景下，学生可以自行上网查找所需要的学习内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师的变化，要求我们()勇于寻找新思路，适度否定现存一切事物注意研究新情况，革新教育发展规律与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越A BC D解析：选D。在大数据背景下，学生可以自行上网查找所需要的学习内容，网络却在“倒”师，说明事物是变化发展的，要与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合，树立创新意识，注重研究新情况，敢于寻找新思路，确立新观念，敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越，正确。错误，辩证的否定不是否定现存一切事物；错误，规律是客观的，不能被革新，只能被认识和利用。10“新杂技”诞生于二十世纪六七十年代的法国，它在继承传统杂技的基础上，借鉴了歌剧、诗歌、舞蹈等艺术形式，融合了灯光、激光等高科技元素，从重“难度技巧”转向重“创意”，大大增强了杂技的观赏性与艺术性，使得新杂技在欧美迅速兴起，并传到中国。新杂技的出现说明()理论基础上的实践活动是文艺创新的源泉和基础运用联系的方法有助于开展创造性思维活动和实践活动发挥主观能动性从外部改造事物是事物发展的根本动力对事物的肯定理解同时包含否定的理解能推动实践创新A BC D解析：选C。“在继承传统杂技的基础上，借鉴了歌剧、诗歌、舞蹈等艺术形式，融合了灯光、激光等高科技元素”，将传统与现代结合起来，有利于开展创造性思维活动和实践活动；这也是对传统杂技的辩证否定，能推动实践创新与发展，正确。实践是文艺创新的源泉，理论创新建立在实践的基础上，错误；事物发展的根本动力是内因而不是外因，错误。11(2018岳阳质检)蒸发浓缩是炼乳生产的一个环节。原始的方法是在锅里直接给原乳加热，这既破坏了奶中的营养成分，又使得炼乳成本居高不下。随着科技的发展，人们开始使用真空罐，在4060摄氏度下将原来的水分蒸发，提高了效率和质量。材料说明()炼乳技术的创新推动了炼乳行业生产力的发展创新的过程必定是“扬弃”的过程炼乳流程的优化源于人们对生产工艺的认识创新能够推进人们思想观念的转变A BC D解析：选A。社会实践是认识的来源，是认识发展的动力，炼乳流程的优化源于人们在生产工艺中遇到的问题，错误；本题强调的是创新推动社会生产力的发展，创新的过程必定是“扬弃”的过程，符合题意；本身正确但不符合题意，应排除。12两年来，陕西省凝练重点产业创新链56个，部署重点研发计划项目510项，取得了一批重大科技成果。在大数据、云计算、机器人、无人机等先导产业领域，培育了一批新产业、新业态。2016年，陕西省技术合同交易额达802.52亿元，居全国第3位。由此可见，加速科技创新步伐()A推动了社会生产力的发展B大大提高了劳动者的素质C推动了社会生产关系变革D是社会发展和变革的先导解析：选A。题干中“陕西省凝练重点产业创新链56个，部署重点研发计划项目510项，取得了一批重大科技成果”和“陕西省技术合同交易额达802.52亿元”，体现加速科技创新步伐推动了社会生产力的发展，A正确；B、C不符合题意要求，不选；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，D不选。二、非选择题13阅读材料，回答问题。英国科学家利用废绿茶水等，开发出一种既像皮革又像纺织物重量极轻的面料称之为“茶衣”，这种面料已用于制作衬衣、夹克衫、女装、鞋子等。业内人士认为，该面料具有创新和可持续特点，发展前景好，有可能成为未来纺织业发展的新趋势。 “茶衣”的面世，源于英国纤维学家苏占丽一次同生物学家交谈时萌发的灵感，即利用微生物可循环生成纤维素，进而生成类似纺织品的服装面料，可以实现“废物”利用，满足人类可持续发展需要。这一构想，突破了以往科学家对菌生纤维素材料研究的极限，使用与过去完全不同的菌生纤维素材料。最终，她通过与材料专家合作获得了成功。结合材料，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的知识，说明科学家为什么能成功开发出“茶衣”。 解析：本题考查“辩证法的革命批判精神与创新意识”，属于原因类题目。首先，回答原理：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。然后，将方法论要求与具体材料结合起来分析。答案：(1)辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。“茶衣”开发坚持了辩证法的革命精神和批判思维。(2)科学家敢于突破菌生纤维素材料研究的旧思维限制，使用与过去完全不同的菌生纤维素材料；注重研究人类可持续发展需要，敢于寻找废物利用的新思路，从而取得成功。14一部城市的发展史，就是一部人类向着美好生活前行的历史。城市生机勃勃，予人无限可能。关于首都北京未来的设想，有“和谐北京”“宜居北京”“智慧北京”“人文北京”“创新北京”运用生活与哲学中的相关知识，谈谈怎样绘就我们五彩缤纷的未来北京。要求：观点鲜明；可以就某一点深入分析，也可以全面论述；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。解析：此题属于开放性试题。几乎没有具体原理的限定，但是从哲学宏观的层面考查，我们要把握好理论联系实际的能力，能结合具体问题，有针对性地展开分析，其实侧重考查辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点和基本立场。答案：示例一“创新北京”从唯物论角度：物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。建设创新北京要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。从认识论角度：认识具有反复性、无限性和上升性。建设创新北京要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。从辩证法角度：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破与实际不符的成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。建设创新北京要坚持用发展的观点看问题，坚持辩证否定观和辩证法的革命批判精神。示例二全面论述要用联系的观点看问题。北京城市发展中包括教育、文化、经济等，是一个综合体，需要统筹规划，综合发展。要用发展的观点看问题。事物是不断发展的，要有远见。要在尊重客观实际的基础上充分发挥主观能动性。北京是我国历史文化名城，同时是我国的政治中心，建设北京，要以尊重北京的实际情况为基础。要充分尊重和发挥人民群众的历史主体地位和作用。人民是历史的创造者，是物质财富、精神财富的创造者。要善于抓住主要矛盾。事物发展的方向是由主要矛盾决定的。