2019届高考政治一轮复习 第16单元 认识社会与价值选择 2 课下作业（四十二）实现人生的价值 新人教版.doc

课下作业（四十二）实现人生的价值一、选择题1不少惠民工程屡成“毁民工程”甚至“伤民工程”，究其原因，都存在决策机制不完善、监督管理不到位的现象，使制度与程序出了问题。为此，媒体呼吁：惠民工程也要“守规矩”。这启示我们()A要把维护人民群众的根本利益作为工作的出发点B价值判断和价值选择受人们立场的影响C要坚持维护人民群众利益与遵循客观规律的统一D不同的人对同一事物的看法可能不同解析：选C。根据材料可知，惠民工程变为“毁民工程”甚至“伤民工程”是由违背了社会发展规律造成的，这启示我们要把维护人民群众利益与遵循社会发展规律统一起来，C符合题意；A、B、D均与题意不符。2没有规矩，不成方圆。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。党员干部尤其是领导干部，必须切实做到真正懂规矩、讲规矩。这是因为()人的价值就在于创造价值社会意识具有相对独立性实现人生价值需要客观条件价值观是人生的重要向导ABC D解析：选C。材料主要强调，党员干部要立足人民利益，要树立正确的价值观，符合题意；和题目不构成因果联系。3下面这幅漫画给我们的哲学启示是() 要善于把握共性与个性的关系解决矛盾要善于抓住重点要坚持用发展的观点看问题要坚持正确的价值判断和价值选择A BC D解析：选D。“品格如同树木，名声如同树荫”的寓意是要注重自身修养，自身品格高尚，名声自然就好，自身品格修养越来越好，树木越来越大，自然而然树荫就越大。“我们常常考虑的是树荫，但却不知道树才是根本”寓意是注重改造主观世界，而不是改造客观世界，要坚持正确的价值判断和价值选择，解决矛盾要善于抓住重点，正确；本身正确但不符合题意，应排除。4油画作品父亲曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十，作者看到一个农民在路边公共厕所淘粪。这个辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材农民。这表明在艺术创作中()深入社会生活是发现和创造价值的根本途径价值观是衡量价值判断正确与否的尺度正确的价值判断以正确的价值选择为基础只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择A BC D 解析：选B。作者深入社会生活创作出具有价值的作品，说明深入社会生活是发现和创造价值的根本途径，正确；价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否遵循社会发展的客观规律、是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断正确与否的尺度，不选；价值判断是价值选择的基础，颠倒了二者关系，错误；正确且符合题意。5孝是中华民族的传统美德。在新的历史时期，孝亲意识衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明()价值判断是在价值选择的基础上作出的价值判断和价值选择具有社会历史性特征同一事物在不同的发展阶段有不同特点有价值的人生不应考虑个人利益A BC D解析：选C。新旧时期“孝”的不同内涵，说明同一事物在不同的发展阶段有不同特点，也说明价值判断和价值选择具有社会历史性特征，正确；颠倒了价值判断与价值选择的关系，把人生价值与个人正当利益对立起来，观点均错误。6互联网是当今世界最大的信息交互平台，是每一位网民应自觉维护的公共场所和共同家园。然而，就有那么一些人，将这个平台变成罪恶渊薮：不管何种方式、何种口实，目标指向均无区别为了名利。这说明()价值观对人生道路的选择具有导向作用价值观对人们认识世界具有导向作用价值选择应自觉站在最广大人民的立场上评价一个人的价值主要看他的物质贡献A BC D解析：选B。“就有那么一些人，将这个平台变成罪恶渊薮：不管何种方式、何种口实，目标指向均无区别为了名利”，体现了错误价值观对人生的导向作用，符合题意；是其应有的启示；干肢不符；观点明显错误。7习近平在所著之江新语一书中引用了礼记中“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律。这要求党员干部()坚定理想信念，树立正确的价值观注重修身养德，树立正确的群众观办事光明磊落，树立正确的物质观做到知行合一，树立正确的实践观A BC D解析：选A。强调的是要一切从实际出发，而材料强调的是自身主观上的修养，排除；强调的是认识要回到实践中去，与题意不符；符合题意且正确。8下边漫画揭示的哲理是() 价值判断超越社会历史条件价值判断应基于价值选择价值判断往往是因人而异的要用正确价值观指引人生A BC D解析：选D。价值判断具有主体差异性，漫画中两个人物的对话表明不同的人对同一事物有不同的价值判断，体现了；漫画告诉我们，在人生的道路上，要坚持正确的价值观，正确；价值判断在实践的基础上产生，要受历史条件的制约，排除；价值选择以价值判断为基础，排除。9随着网络的普及和网络技术的发展，虽然网络购物这种消费方式和观念越来越受到青年人的青睐，但是还有相当一部分中老年消费者依然热衷于传统的购物方式。这说明()人们的价值判断和价值选择具有主体差异性价值判断和价值选择呈现出社会历史性的特征价值判断是在价值选择的基础上作出的人们作出价值选择是出于便利性的考虑A BC D解析：选A。价值选择是在价值判断的基础上作出的，错误；人们作出的价值选择受多种因素制约，错误；符合题意且正确。10一位社会学家就“为什么我会成功”对一千位成功人士做过调查，结果没有一个人认为成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为，成功的重要因素在于“诚信”。这告诉我们()A实现人生价值需要全面提高个人素质B“诚信”是实现人生价值的前提C“诚信”是社会层面的核心价值取向D实现人生价值需要正确价值观指引解析：选D。材料强调“诚信”能够引领人们走向成功，从价值观的角度看，就是强调要走向成功必须坚持正确价值观的引领，D正确；A表述正确但与题意不符；社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，B错误；“诚信”是公民个人层面的价值准则，C错误。11有人说：“把困难扛在肩上，胜过把困难挂在嘴边。”该观点旨在表明()A实现人生价值，需要有奉献精神B实现人生价值，需要良好的身体素质C实现人生价值，需要价值观的指引D实现人生价值，需要在砥砺自我中走向成功解析：选D。与其把困难挂在嘴边，不如发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困难和挫折，D符合题意；A、B与题意不符，排除；实现人生价值，需要正确价值观的指引，C错误。12(2018石景山模拟)“社工”是指以协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者。他们遵循着助人自助的理念，坚守着心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成就的信念。这给我们的人生启示是()社会提供的客观条件是实现人生价值的前提实现自身价值必须正确处理个人和社会的关系在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值只有培养出全面的能力才可以实现人生价值A BC D解析：选C。实现人生价值需要发挥主观能动性，努力发展自身才能，全面提高自身素质，说法太绝对；题干强调人生价值实现的主观条件，未强调客观条件，不选；符合题意且正确。二、非选择题13近年来，浙江省杭州市强化思想认识、强化行动自觉、强化合力推进，将社会主义核心价值观融入精神文明建设中，有效地推动了社会主义核心价值观在杭州落地生根。凝聚起了深化改革、创新发展的强大正能量，为进一步加强社会主义核心价值观建设提供了宝贵经验。杭州市坚持以文化人，发挥价值观的滋养力。注重在优秀传统文化中汲取营养，实现价值观的创造性转化和发展，使优秀文化成果成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。在充分挖掘杭州丰富的历史文化资源的基础上，利用杭州百姓耳熟能详的爱国故事和诚信故事，以及阿里巴巴集团等诚信经营的现代范例，通过编印乡土教育丛书等多种表现形式，组织开展爱国主义和诚信文化教育活动。探索在民俗文化中开展核心价值观教育，大力培育弘扬优良家风、校训、企业精神、邻里风尚和乡贤文化，同时，还将社会主义核心价值观鲜明地体现在文艺创作、生产和服务的各个方面，催生了一大批思想性、艺术性、观赏性俱佳的精品力作。针对杭州市的做法，有人产生了“有什么样的价值判断和价值选择，就有什么样的价值实践结果”的看法，你如何评价这一观点？请用价值观的知识说明理由。解析：题干中观点既有合理之处，也有不合理之处，重要的是能够说明理由。合理之处在于，价值判断和价值选择如果遵循了社会发展的客观规律，会对实践活动产生正确的影响；不合理之处在于，人的实践结果受多种因素影响，且价值判断和价值选择对价值实践结果的影响还需要通过人的实践活动来实现，因此价值判断和价值选择还需要符合最广大人民群众的根本利益。答案：(1)这一观点有合理性。价值观对社会存在具有重大的反作用，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择，进而影响实践的结果。遵循社会发展的客观规律，适应时间、地点和条件变化的价值判断和价值选择，可以对人们的实践活动产生正确的导向作用，反之则对人们的实践活动起阻碍作用。(2)这一观点也有片面性。价值判断和价值选择对人们实践活动的影响是有条件的。价值判断和价值选择如果不转化为人们的实践活动，就不能影响价值实践结果。人民群众是实践的主体，价值判断和价值选择如果不符合人民群众的根本利益，不能转化为人民群众的观念、态度和行为，就不能达到预期的效果。(3)人们的价值实践结果受多种因素影响，不能把价值判断和价值选择看成唯一的因素。14阅读材料，回答下列问题。党和国家的最高功勋荣誉，是无上的荣光，是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量。2017年7月28日中央军委颁授“八一勋章”和授予荣誉称号仪式在北京隆重举行。意志坚强、不怕牺牲的钢铁战士原91708部队副部队长麦贤得同志，矢志报国、逐梦太空的英雄航天员解放军航天员大队航天员景海鹏同志等十位同志获得“八一勋章”。“八一勋章”是由中央军委主席签发证书并颁授的军队最高荣誉。这是对勋章获得者的最大褒奖，是对学习宣传英模最强有力的号召。这必将极大提振军心士气、激发昂扬斗志，激励全军汇聚起为实现中国梦、强军梦而奉献的强大正能量。结合材料，运用价值的创造与实现的知识说明在实现中国梦、强军梦中如何学习宣传英模。解析：此题设问的知识范围是价值的创造与实现，说明在实现中国梦、强军梦中如何学习宣传英模，结合对材料的分析可调动的知识有在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；坚定理想信念，坚持用正确价值观指引等，答题时要做到观点与材料相统一。答案：(1)在劳动和奉献中创造价值。学习宣传英模，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践中。(2)在个人与社会的统一中实现价值。学习宣传英模，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值。(3)充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。学习宣传英模，意志坚强、不怕牺牲，面对困难、面对挑战，不忘初心，继续前行。(4)坚定理想信念，坚持用正确价值观指引。学习宣传英模，矢志报国，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。