2019年高考生物一轮复习 选练习题（5）（含解析）新人教版.doc

2019年高考生物一轮选练习题（5）李仕才一、选择题1、2018福建福州一中模拟如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的体细胞中控制种子的圆粒与皱粒(R、r)及子叶的黄色与绿色(Y、y)的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是()A甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9331B乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型C甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为121D甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型答案：D解析：根据图示信息可以看出，这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。甲(YyRr)与乙(YyRR)杂交，后代的性状分离比为31，A错误；乙(YyRR)与丙(YYrr)杂交，后代有2种基因型，1种表现型，B错误；甲(YyRr)与丙(YYrr)杂交，后代的性状分离比为11，C错误；甲(YyRr)与丁(Yyrr)杂交，其后代的基因型有326(种)，表现型有224(种)，D正确。2、(2017全国名校重点中学高考冲刺卷)如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。下列相关叙述中正确的是()A.图中的甲试剂也可以用于鉴定蛋白质B.可用菠菜叶片替代苹果C.石英砂的作用是使研磨更充分D.甲试剂由甲、乙两种液体组成，使用时先加甲液再加乙液解析根据选材及颜色变化可知该实验测定的是还原糖，其中甲试剂是斐林试剂，斐林试剂不能用于鉴定蛋白质，A错误；由于菠菜叶片呈绿色，会影响对实验结果的观察，所以不能用菠菜叶替代苹果，B错误；石英砂的作用是使研磨更充分，C正确；斐林试剂由两种液体(甲液和乙液)组成，使用时应先将甲乙两液混合后加入样液中，D错误。答案C3、(2017东北三省名校联考)某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是()A.由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B.由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C.由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D.由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对解析磷脂分子的头部亲水、尾部疏水、亲油，则A选项正确。答案A4、光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自()二氧化碳气孔直接吸收水的光解叶绿素的分解A. B. C. D.解析氧气在光合作用光反应阶段生成，来源于水的光解，即来源于；光合作用的原料包括二氧化碳和水，因此葡萄糖中的碳来源于二氧化碳，即来源于；光合作用的原料是二氧化碳和水，只有水中含有氢元素，因此葡萄糖中的氢来源于水，即来源于；由于原料水在光解时产生H和氧气，即水中的氧均以氧气的形式扩散到叶绿体外，因此葡萄糖中的氧来源于二氧化碳，即来源于。答案C5、基因分离定律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为31C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交后代分离比为11解析基因分离定律的实质是减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确。答案C6、S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如、型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S型肺炎双球菌可从中分离出R型菌。Griffith将加热杀死的S型菌与R型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S型菌；而单独注射加热杀死的S型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（）A.S型菌经突变形成了耐高温型菌B.S型菌是由R型菌突变形成的C.R型菌经过转化形成了S型菌D.加热后S型菌可能未被完全杀死解析加热杀死的S型菌与R型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，而且并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S型菌；而单独注射加热杀死的S型菌，小鼠未死亡，说明R型菌经过转化形成了S型菌。答案C7、下列关于变异和进化的叙述中，正确的是()A.基因突变一定能够改变生物的表现型B.一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化C.基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中，可以产生新的性状D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程解析基因突变未必会改变生物表现型；基因重组只会产生新组合性状，不会有“新性状”产生；生物多样性包含遗传多样性、物种多样性及生态系统多样性三层面，其形成过程中未必产生新物种。答案B8、下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是()A.因病切除甲状腺的患者长期服用甲状腺激素B.人工合成的孕激素类药物抑制女性排卵的口服避孕药C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者按时注射胰岛素解析甲状腺能合成并分泌甲状腺激素，因病切除甲状腺的患者，可长期服用甲状腺激素，A正确；人工合成的孕激素类似物的本质是脂质，可以口服抑制女性排卵，B正确；促性腺激素的化学本质是多肽，在消化道被消化分解而失效，因此不能饲喂，C错误；胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足的糖尿病患者，可通过按时注射胰岛素来治疗。答案C9、下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是()A.在形成无子番茄过程中，生长素类似物没有改变细胞的染色体数目B.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实C.根的向地性和茎的背地性都能体现生长素生理作用的两重性D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输解析生长素能促进果实的发育，但不能改变细胞中的染色体数目，A正确；生长素促进果实发育，乙烯利促进果实成熟，B错误；根的向地性能体现生长素生理作用的两重性，茎的背地性不能体现生长素生理作用的两重性，C错误；植物激素的极性运输，不受单侧光和重力的影响，D错误。答案A10、为探究废水污染对农田土壤动物类群的影响，在距受污染河流同侧不同距离的农田进行调查，结果如表所示。下列叙述错误的是()离污染河流的距离/km0.10.51.02.04.0动物种群数/(种m3)2023375058动物个体总数/(个m3)3656657501 9832 490A.在调查点中间段的农田恢复力稳定性最强B.土壤污染物浓度越高，动物类群的丰富度越小C.受污染的农田土壤中仍存在动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性D.水污染会降低土壤动物的种群数和个体总数解析由表中信息可知，随着离污染河流距离的增加，污染程度降低，动物种群数和个体总数均呈现增加趋势，抵抗力稳定性越来越强，恢复力稳定性越来越弱，A错误。答案A二、非选择题（2017江西九校联考）20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质。实验1：R型细菌小鼠存活实验2：S型细菌小鼠死亡分离出S型细菌实验3：S型细菌加热小鼠存活实验4：S型细菌加热R型细菌小鼠死亡请回答下列相关问题。（1）在实验4中死亡的小鼠中能够分离出型细菌。（2）除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？_（3）下图为实验4中小鼠体内R型细菌增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。（4）该实验获得的结论是_。（5）一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况？；并分析其原因：_。解析绘图时需要注意：S型细菌种群将呈现“S”型增长；曲线的初始数量应为0，体现转化从无到有的过程；S型细菌的曲线应先于R型细菌曲线开始增长，且最后数量要高于R型细菌。答案（1）S型和R（2）显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型（3）如下图（4）S型细菌中存在着转化因子（5）存活加热杀死的S型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞