2018-2019学年高中生物 模块复习课学案 新人教版必修1.doc

模块复习课核心知识回顾一、走近细胞1生命系统的结构层次：_组织器官_个体_群落_。2原核细胞和真核细胞的主要区别是_。3原核生物主要有_、_、放线菌、衣原体、支原体等。4真核生物主要有_、植物、_等。提示：1.细胞系统种群生态系统生物圈2原核细胞无以核膜为界限的细胞核3细菌蓝藻4.动物真菌二、组成细胞的分子1细胞中的元素(1)最基本元素是_；基本元素是_。(2)主要元素是_。(3)大量元素是_等。(4)微量元素是_等。2细胞中的化合物(1)蛋白质组成蛋白质的氨基酸分子的结构通式：_。氨基酸形成多肽的方式：_。连接氨基酸的化学键是_。蛋白质结构多样性的直接原因：组成蛋白质的氨基酸的_，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的_千差万别。(2)核酸基本单位：_。核酸的两种类型：DNA(_)和_(核糖核酸)。(3)糖类和脂质糖类的种类：_、二糖和_。脂质的种类：脂肪、_和_。(4)水的两种存在形式：_。(5)无机盐的生理作用：细胞的组成成分、_。提示：1.(1)CC、H、O、N(2)C、H、O、N、S、P(3)C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg(4)Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo2(1)C脱水缩合肽键(CONH)种类、数目和排列顺序不同空间结构(2)核苷酸脱氧核糖核酸RNA(3)单糖多糖磷脂固醇(4)自由水和结合水(5)维持生物体的生命活动三、细胞的基本结构1细胞膜(1)主要成分：_。功能越复杂的细胞膜，_的种类和数量越多。(2)功能：_、控制物质进出细胞、_。2细胞器(1)液泡：内有_，可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。(2)叶绿体：能进行_的植物细胞所含有的细胞器。(3)线粒体：细胞进行_的主要场所。(4)内质网：细胞内_合成和加工及_合成的“车间”。(5)高尔基体：主要是对来自内质网的_进行加工、分类和包装，在植物细胞中与_的形成有关。(6)核糖体：生产_的“机器”。(7)中心体：与细胞的_有关。(8)溶酶体：含有多种_，是细胞内的“消化车间”。3生物膜系统的组成：细胞膜、_和核膜。4细胞核(1)结构：核膜、核孔、核仁、染色质(体)。(2)染色质和染色体为_在细胞不同时期的两种存在状态。(3)功能：_。提示：1.(1)脂质和蛋白质蛋白质(2)将细胞与外界环境分隔开进行细胞间的信息交流2(1)细胞液(2)光合作用(3)有氧呼吸(4)蛋白质脂质(5)蛋白质细胞壁(6)蛋白质(7)有丝分裂(8)水解酶3细胞器膜4(2)同样的物质(3)是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心四、细胞的物质输入和输出1渗透作用发生的条件(1)具有_。(2)半透膜两侧溶液之间具有_。2生物膜的流动镶嵌模型(1)基本支架： _。(2)蛋白质的分布：有的_磷脂双分子层表面，有的部分或全部_磷脂双分子层中，有的_整个磷脂双分子层。3细胞膜的特性(1)结构特点：_。(2)功能特性：_。4物质跨膜运输的方式(1)自由扩散：不需要_和_。(2)协助扩散：需要_，不需要_。(3)主动运输：需要_和_。提示：1.(1)半透膜(2)浓度差2.(1)磷脂双分子层(2)镶在嵌入贯穿于3.(1)流动性(2)选择透过性4.(1)载体能量(2)载体能量(3)载体能量五、细胞的能量供应和利用1酶(1)化学本质：_。(2)生理作用：_。(3)作用机理：_。(4)作用特性：高效性、专一性和_。2ATP(1)结构简式：_。(2)ATP与ADP之间的相互转化：_。3细胞呼吸(1)有氧呼吸的反应式：_。(2)有氧呼吸的三个阶段第一阶段：场所为_，产生能量为_；第二阶段：场所为_，产生能量为_；第三阶段：场所为_，产生能量为_。(3)无氧呼吸的两种类型乳酸发酵：_。酒精发酵：_。(4)影响细胞呼吸速率的外界环境因素：_。4光合作用(1)反应式：_。(2)光反应阶段场所：_；产物：_。(3)暗反应阶段场所：_；产物：_。(4)影响因素：_等。提示：1.(1)多数是蛋白质，少数是RNA(2)催化(3)降低化学反应的活化能(4)作用条件较温和2(1)APPP(2) 3(1)C6H12O66O26H2O12H2O6CO2能量(2)细胞质基质少量线粒体基质少量线粒体内膜大量(3)C6H12O62C3H6O3能量C6H12O62C2H5OH2CO2能量(4)温度、O2浓度、CO2浓度4(1)CO2H2O(CH2O)O2(2)基粒类囊体膜H、O2、ATP(3)叶绿体基质(CH2O)(4)光照强度、温度、CO2浓度六、细胞的生命历程1细胞不能无限长大的原因(1)_影响了细胞物质运输的效率。(2)_对细胞的控制能力。2真核细胞的分裂方式_、_和_。3细胞周期(1)范围：_的细胞。(2)时间：起点是_时，终点是下一次分裂完成时。(3)划分：_和_。4有丝分裂各时期的特征(1)间期：完成DNA分子的复制和_。(2)前期：核膜和核仁消失，_出现。(3)中期：_排列在赤道板中央，观察染色体的最佳时期。(4)后期：_分裂，导致_加倍，并分别移向两极。(5)末期：细胞分裂成为两个子细胞，植物细胞形成_，动物细胞_。5细胞分化(1)起点：_。(2)时期：_。(3)结果：_上发生稳定性差异。(4)特点：普遍性、稳定性、持久性、不可逆性。6细胞的全能性(1)概念：_的细胞，仍然具有_的潜能。(2)原因：细胞中含有全部的_。7个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物：细胞的衰老就是_。(2)多细胞生物：细胞衰老与个体衰老并不是一回事，个体衰老的过程是组成个体的细胞_的过程。8衰老细胞的特征(1)水分减少、代谢速率减慢、细胞萎缩。(2)_降低，呼吸速率减慢。(3)_积累，形成老年斑。(4)_改变。(5)_变大。9细胞凋亡(1)概念：由_决定的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡。(2)意义：多细胞生物体完成正常_、维持_的稳定、抵御外界各种因素的干扰。10细胞的癌变(1)癌细胞的主要特征。适宜条件下，癌细胞能够_。癌细胞的_发生显著变化。癌细胞表面_等物质减少，容易在体内_。(2)发生原因：在致癌因子的作用下，细胞中的_发生了基因突变。提示：1.(1)细胞表面积与体积的关系(2)细胞核2有丝分裂减数分裂无丝分裂3(1)连续分裂(2)上一次细胞分裂完成(3)分裂间期分裂期4(1)有关蛋白质的合成(2)纺锤体(3)染色体(4)着丝点染色体数目(5)细胞板母细胞缢裂成两个子细胞5(1)一个或一种细胞(2)人体发育中(3)形态、结构和生理功能6(1)已经分化发育成完整个体(2)遗传物质7(1)个体衰老(2)普遍衰老8(2)酶的活性(3)色素(4)细胞通透性(5)细胞核体积9(1)基因(2)发育内部环境10(1)无限增殖形态、结构糖蛋白分散和转移(2)原癌基因和抑癌基因易错易混辨析1.病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。()2原核生物包括蓝藻和酵母菌。()3斐林试剂和双缩脲试剂的配方不同，但使用方法相同。()4某肽链中含有4个肽键，该化合物应叫四肽。()5同质量的糖类与脂肪氧化分解，脂肪消耗的氧多，产生的水多，释放的能量也多。()6细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质。()7真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。()8结合水与自由水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛，但其抗逆性相对较小。()9功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。()10有中心体的一定是动物细胞。()11溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。()12真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞生命活动高效、有序地进行。()13所有植物细胞都有细胞壁，但不一定含有大液泡和叶绿体。()14植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜。()15质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高。()16在细胞生命活动中，O2通过主动运输进入线粒体。()17酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。()18低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。()19过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，甚至使酶永久失活。()20ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化下，ATP分子中远离A的那个高能磷酸键易水解。()21ATP的组成元素为C、H、O、N、P，其中A的含义是指腺嘌呤，P代表磷酸基团。()22ATP与ADP之间的相互转化，时刻不停地发生并处于动态平衡之中。()23有氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内氧化生成水。()24水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物。()25光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的。()26H2O在光下分解为H和O2的过程发生在叶绿体基质中。()27CO2浓度不变、由光照到黑暗C3含量下降，C5、H、ATP和有机物量上升。()28在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质。()29夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量。()30动物细胞有丝分裂间期有DNA和中心体的复制。()31纺锤体形成于细胞分裂前期，解体于末期；而姐妹染色单体形成于间期，消失于后期。()32在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成。()33有丝分裂、减数分裂的细胞都有细胞周期。()34在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。()35在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期短。()36要观察植物细胞的细胞板结构，应选取处于有丝分裂后期的细胞。()37解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。()38细胞癌变的原因是抑癌基因突变成了原癌基因。()39实验表明：高度分化的植物细胞仍然具有全能性，已分化的动物细胞的细胞核具有全能性。()40细胞凋亡受基因调控，不利于个体生长发育。()提示：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.高考真题感悟1(2017全国卷)下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是()A细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D斐林试剂是含有Cu2的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色BA对：台盼蓝是细胞活性染料，常用于检测细胞膜的完整性与细胞的存活率，是组织和细胞培养中最常用的细胞活性鉴定染色剂。B错：双缩脲试剂的作用原理是Cu2在碱性条件下与肽键发生反应生成紫色络合物，因为氨基酸中没有肽键，故不会与双缩脲试剂发生反应，也就不能用双缩脲试剂检测氨基酸的含量。C对：染色体可被碱性染料染成深色，常用的碱性染料为龙胆紫溶液或醋酸洋红液。D对：斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液，应现配现用。可溶性还原糖中含有的醛基或酮基具有弱还原性，在水浴加热的条件下可与氢氧化铜发生氧化还原反应，把Cu2还原成砖红色的Cu2O(氧化亚铜)沉淀。2(2018全国卷)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是()A叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶D叶绿体的类囊体膜是光反应进行的场所，光反应可产生ATP，ATP合成需要相关酶的参与，因此类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；溶酶体内部含有多种水解酶，某些情况下，溶酶体膜破裂，释放出的酶会造成细胞结构的破坏，B正确；细胞的核膜是双层膜结构，核孔的存在实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，它能参与编码有氧呼吸第二、三阶段的酶，D错误。3(2016全国卷)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率C由题意可知，离子通过离子泵进行跨膜运输需要消耗能量，而协助扩散不需要消耗能量，故A项错误。消耗能量的物质跨膜运输一般是逆浓度梯度进行的，故B项错误。动物一氧化碳中毒会影响红细胞运输氧，进而影响有氧呼吸，影响ATP的合成，从而降低离子泵跨膜运输离子的速率，故C项正确。离子泵是一种蛋白质，因此加入蛋白质变性剂会破坏离子泵的结构，进而降低离子泵跨膜运输离子的速率，故D项错误。4(2017全国卷)下列关于生物体中酶的叙述，正确的是()A在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 CA错：在细胞核外，叶绿体和线粒体中也含有参与DNA合成的酶。B错：由活细胞产生的酶，在生物体外适宜的条件下也有催化活性，如唾液淀粉酶在适宜条件下可催化试管中的淀粉水解。C对：盐析可使蛋白质沉淀，但不会破坏蛋白质的空间结构，析出的蛋白质仍可以溶解在水中，其化学性质不会发生改变。D错：唾液淀粉酶催化反应的最适温度是37 ，但保存时应在低温条件下。5(2017全国卷)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是()A04 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B01 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C23 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D01 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压CA错：04 h内，开始一段时间内，原生质体的相对体积逐渐减小，说明细胞液浓度小于物质A溶液的浓度，当原生质体相对体积达到最小后又逐渐增大，说明部分物质A通过细胞膜进入细胞内，使细胞液浓度增大，从而使细胞吸水，表现为原生质体相对体积逐渐增大。B错：因细胞壁的伸缩性较小，而原生质体的伸缩性较大，故01 h内细胞体积的变化量小于原生质体体积的变化量。C对：据图可知，23 h内，原生质体的相对体积增大，表明细胞吸水，此时物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压。D错：01 h内，原生质体的相对体积减小，表明细胞失水，此时液泡中液体(细胞液)的渗透压小于细胞质基质的渗透压，细胞质基质的渗透压又小于物质A溶液的渗透压。6(2017全国卷)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是()A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D叶片在640660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的AA错：类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，在红光区不吸收光能。B对：叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制。C对：题干中给出“光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的”，光合作用吸收CO2、释放O2，O2的释放意味着CO2的吸收。D对：640660 nm波长光正好是叶绿素的吸收区，故叶片在640660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的。7(2016全国卷)为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_。(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高_(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是_。解析(1)根据图示信息，对于甲组植物而言，当光照强度低于a时，随光照强度的增加，光合作用强度逐渐升高，说明限制其光合作用强度的主要因素为光照强度。(2)根据图示信息，对于甲组植物而言，当光照强度高于b时，随光照强度的增加，光合作用强度不变，说明受其他环境因素的限制。由于光合作用需要不断消耗环境中的CO2，故提高CO2浓度可使b光照强度下甲组的光合作用强度升高。(3)由题目信息可知，乙组和甲组是同一种植物，只是环境中的光照强度不同，虽然乙组植物在低光照环境中的光合作用强度低，但其子代在模拟自然光照下其光合作用强度仍然能够升高，说明乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的。答案(1)光照强度(2)CO2浓度(3)乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的