2019年苏教版六年级语文(下)第七单元试题.doc

2019年苏教版六年级语文(下)第七单元试题一、一锤定音(用“”画出带点字正确的读音)烙印（lu lo ） 假日(ji ji) 揣摩（chui chui） 暴雨 (p bo) 咖啡( k) 单调(dio tio)二、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。w n jin lu fn zhen zo b jun lin y wi lo yn k fi c xin o xin三、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！）挽（ ）张（ ）遵（ ）照（ ）海（ ）逸（ ）涨（ ）蹲（ ）煦（ ）悔（ ）四、手拉手，连一连。 习习的 大地 飘逸的 太阳 优美的 母亲 温暖的 长发 广袤的 琴声 明亮的 清风 伟大的 春风 和煦的 眸子五、将下列词语补充完整，你能行。1、不偏不( ) 乐此不( ) ( )( )思齐学而不( ) ( )者如斯 ( )( )则喜读了这些成语，我想起了本单元学到的古代伟大圣人_，我还可以用_、_两个成语来描述他，我知道他的一句名言是:_。2、态度温和，举止斯文的颜回经过反复深入的考虑，不慌不忙，沉着镇静地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”将画线的部分换成三个意思相应的成语:_。六、选择填空。1、给带点字选择正确的解释。素材 ( )A、本色，白色。 B、本来的。 C、蔬菜类食品。2、我故意逗她:“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋”。( )A、引逗 B、招引 C、停留 D、逗笑3、请你为下面句子中的省略号选择正确的用法。A、引文的省略。 B、列举的省略。 C、说话断断续续。 D、表示语意未尽，让人思索。刘老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您 ( )是您，和我们一起参加 “雏鹰假日小队”活动;是你，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料( )七、句子面包车。1、在句子中用上恰当的关联词。在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。_2、母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？改为陈述句: _3、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 _4、修改病句。(1)十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。 _(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。_八、课文公交车。1、福楼拜告诉我们，要想提高自己的写作水平，首先_，其次_，再次_。我觉得，还可以加上一点_。2、莫泊桑发表的小说_，引起了轰动，后著有_等长篇小说。福楼拜写有_等作品。3、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。说老师是天使是因为_，说老师是大树是因为_，说老师是海洋是因为_，在我心目中，我觉得老师还是_，因为_。4、“有朋自远方来，不亦乐乎。”读到这句话时，我自然会想起朋友情深似海的诗句:_。 九、仿照前面的样子，在后面几段的横线上填上适合的文字，将这篇短文写完整。还是人有办法(1)弟弟看见马跑得快，他说：“人比不上马。”哥哥说：“人能够造火车造汽车。火车和汽车比马跑得快。”弟弟说：“对，还是人有办法。”(2)弟弟看见鱼在水里游，他说：“人比不上鱼。”哥哥说：“人能够造轮船造潜艇。_。”弟弟说：“对，还是人有办法。”(3)弟弟看见鸟在天上飞，他说：“人比不上鸟。”哥哥说：“_。”弟弟说：“对，还是人有办法。”(4)弟弟看见_，他说：“_”哥哥说：“_。_。”弟弟说：“_。”十、阅读牵引车。 孔子游春（节选）孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“_，_，它好像有德行。_，_，_，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，_。万物入水，必能荡涤污垢，_由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。1、给下面的字加部首组新字分别组词。阑_（ ）_（ ）2、填空。3、“水流必向下”，由此我们想到了古诗“飞流_，_” 子路问道：“老师在看什么呢？”关于“看” 的词，这段文字里还有“观”，根据你的积累，还有_。4、对对子。穿山岩，_。随风潜入夜，_。两个黄鹂鸣翠柳，_ 。海内存知已，_ 。十、习作旅游车。小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的印象。此时此刻，你一定有很多话要对老师说，打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。要求叙述清楚，有真情实感，不少于400字。