2019年小学六年级上学期语文第二单元习题及答案 (II).doc

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2019年小学六年级上学期语文第二单元习题及答案 (II)题号一二三总分得分一、知识积累及运用(20分)1、 给“我”起个名:为下列加点字注音。(4分)擅长( ) 沮丧()诅咒( ) 吝惜( )弥补( ) 闺秀( ) 奚落( ) 伫足( )2、 你能写出两个描述人的心理活动的成语吗?(2分) 3、温故历史:在横线处填写历史人物的名字。(2分) 卧薪尝胆 无颜见江东父老 三顾茅庐 身在曹营心在汉4、 文学常识填空。(4分)庄子名 是先秦 家学派的代表人物。墨子名 ,中国战国初期思想家, 家学派的创始人。寓言是 的一种体裁。篇幅 ,主人公可是人,也可以是拟人化的 或 。5、补充歇后语。(2分)干打雷不下雨 稻草人救火钢珠落玉盘 高俅当太尉6、 智慧背囊(1分)美国的莱特兄弟在大树下玩的时候,看到一轮明月挂在树梢,便产生了上树摘月亮的幻想。结果,不但没有摘到月亮,反而把衣服钩破了。“如果有一只大鸟,我们就能骑上它,飞到空中去摘月亮了。”两个孩子想到。从此,莱特兄弟俩废寝忘食,矢志以攻,终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理,成功地制造了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。这个故事告诉我们: 7、 找朋友:用另一成语来解释下列成语。(2分)画蛇添足()得意忘形()有条不紊()聚精会神()8、 模仿秀。(2分)以爱心为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 , 爱心是, 9、笑话续尾。(1分)天主教小学里的孩子们正在自助餐厅内排队进午餐。一张桌子的一端摆放着一大堆苹果,修女在苹果托盘上压了一 张纸条,上面写着:“每人只准拿一个,上帝在注视着。”桌子的另一端放着一堆巧克力棒,一个孩子也写了一张纸条: 二、阅读下面文字,然后回答问题。(50分)(一)自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的,没有人能代替你。拿起纸笔,你一定能列出自己的优点。即使犯了错误,也应当鼓励自己:“我不是故意的,我知道我是个好孩子。”你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦,要从砌好每一块砖开始,就是说,从你喜欢做的、拿手的事开始,做好每一件小事。可能有很多事你做得不如别人好,这没关系,只要你认真做了,只要你比昨天做得好,就该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易,许多时候,你得咬紧牙关,再坚持一下。如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星;做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天上一只展翅飞翔的小鸟决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!10、选文讲述了几种增强自信心的方法?这几种方法是按什么顺序排列的?请你写出这几种方法。(6分)11、如何理解“建立信心大厦,要从砌好好每一块砖开始。”(用原文回答)(2分)12、请为选文的最后再仿写两个句子。(4分)如果不能 ,那就 如果不能 ,那就 13、你有哪些优点,把他们记录下来!(2分)14、以“自信”为话题,设计一条名言。(2分)(二)唯一的听众用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。当然,这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝妙的去处。就在楼区后面的小山上,那儿有一片很年轻的林子,地上铺满了落叶。一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声,听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。尽管这里没有父亲与妹妹的评论,但我感到懊恼,因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己:“我真是一个白痴!”当我感觉到身后有人而转过身时,吓了一跳,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来,心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美,一定破坏了这老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住我,说,“是我打搅了你了吗?小伙子。不过,我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话,请继续吧。”我指了指琴,摇了摇头,意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来,同时暗暗有了几分信心。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来,以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快,我就发觉我变了,家里人也流露的一种难以置信的表情。我又在家里练琴了,从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲。若在以前,妹妹总会敲敲门,装出一副可怜的样子,说:“求求你,饶了我吧!”而现在,她再也不敲门了,当我感觉到这一点时,一种力量在我身上潜滋暗长。我开始不再坐在木椅子上,而是站着练习。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。同时每天早晨,我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅子上等我了。有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。终于有一天,我的一曲月光鸣奏曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点,我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过她是一个聋子。”“聋子?!”妹妹先是一愣,随即惊叫起来,仿佛我在讲述天方夜谭,“聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾经是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着,充满了整个林子,充满了整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在这个美丽的清晨,一个人默默地拉,一个人静静地听。她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水15、文中出现的人物都有谁?主人公是谁?为什么?(3分)16、“惟一的听众”在文中多次出现,这对文章中心有何作用?(2分)17、文中加点词“这一点”和“秘密”分别指代什么内容?(2分)18、“天方夜谭”原指古代阿拉伯民间故事集,又名 在本文的含义是 (3分)19、第段中的哪句话与第段划线部分照应?在全文起何作用?(4分)20、说一说加括号的词语“美丽”和“悄悄”有什么表达作用?(4分)21、学习了这篇课文,你有哪些感想?写出你感受最深的几点。(3分)(三)嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己”22、诗人抓住芽 花果的色彩特征,用 、三个词形象地进行了描绘。词显示 词蕴含 词象征 。(6分)23、芽儿花儿果儿的顺序能不能调换?为什么?(2分)24、这首小诗主要了 的修辞手法。(3分)25、这首小诗对你有什么启发呢?把它记录下来。(2分) 三、作文(30分)26、生活中不时会有欺骗,欺骗是一种不道德的行为,但有时,我们出于善意,也会去欺骗别人。请以“欺骗”为话题,写一篇文章,问题不限,题目自拟。第二单元测试题参考答案一、1、略 2、略 3、越王勾践、项羽、诸葛亮、徐庶 4、周道 翟墨 文学作品、简短 生物 非生物 5、虚张声势 同归于尽 响当当 一步登天 6、科学发明源自大胆想像 7、适得其反 手舞足蹈 井井有条 专心致志 8、略 9、想拿多少就拿多少,上帝在看着苹果呢。二、10、四种;由主到次;要喜欢自己 做好每一件事 为自己喝彩 再坚持一下 11、从你喜欢做的,拿手的事开始,做好每一件小事。 12、略 13、略 14、略 15、“我” 妹妹 老人; 老人; 因为文章的主题重在表现老人真诚、无私、热情的品质。 16、强调只有老人给“我”鼓励和支持,表现老人精神的可贵,突出主题。 17、家人对“我”态度的变化;指上文妹妹说的老人是音乐教授、小提琴手,并非耳聋。18、一千零一夜 纯属虚构的故事 19、“尽管这里没有父亲与妹妹的评论,但我感到懊恼,因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己:“我真是一个白痴!” 作用:强调“我”音乐基础差,与后文“我”奏出“真正的音乐”形成对比。 20、美丽:在一个个清晨“我”获得了演艺的进步,也得到了人生的帮助和鼓励,所以“我”心中的清晨是美丽的。 悄悄:老人在掩饰她听音乐的习惯动作,看出老人用心良苦。 21、略 22、嫩绿 淡白 深红;健壮 朴素 甜蜜 23、不能,因为这样的排列顺序暗指果树从发芽开花到结果的生长顺序。 24、拟人 反复 排比 25、提示:青年人要努力发展自己的才能,要有自我牺牲和奉献的
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