2017-2018学年高中语文 单元质量检测（一、二) 新人教版选修《外国小说欣赏》.doc

单元质量检测(一、二) (时间：120分钟满分：120分)一、小说阅读(50分)(一)阅读下面的文字，完成14题。(25分)对号入座英J.K.杰罗姆我的肝脏出了问题，这是我读了一则利肝片广告后得出的结论。该广告罗列了肝病的种种症状，人们据此可以判断自己的肝脏是否有病，所有的症状我都有。这件事虽然有些意外，不过每当我读到一则药物广告时，总会联想起平时感觉到的某些不适，从而推断自己正患着广告上所说的那种病，而且病入膏肓。有一次，我怀疑自己得了枯草热病，就去大英帝国图书馆查找有关资料。我读了医学百科全书中有关枯草热病部分以后，又浏览起书上的其他疾病来。这一看可不得了，没等我把第一种病的“前期症状”看完，我就已经得出结论：我又患有此病。我呆坐着，恐惧使我周身战栗。过了一会儿，我又拿起书本，机械地翻阅着。我有伤寒读了伤寒病的症状后，我就这样断定，而且已有几个月了，我却毫无察觉；舞蹈病，如我所料，我也患了。我对自己这个病例逐渐产生了兴趣，决定将书里的全部疾病，按照26个英文字母顺序细查到底。读到疟疾，发现自己不仅患着，而且两周以后会急性发作；肾脏病，幸好我得的只是轻型的(仅此一点，我还能活上几年)；还有霍乱，已经发现严重的并发症；白喉，我好像与生俱来等我翻完全书时，我所能肯定自己唯一没得的疾病，只有膝盖骨囊炎。起初我着实感到愤愤不平，这似乎是对我的一种轻蔑。为什么不让我得膝盖骨囊炎？为什么要有这令人扫兴的例外？过了一会儿，我才平静下来，不再认为自己该得世上所有的疾病了。我思忖自己已经得了医学上除膝盖骨囊炎以外的其他任何疾病，感情就不那么自私了，觉得没得膝盖骨囊炎也没什么关系。痛风病不是早有了吗？眼看它就要进入危险期，可自己还毫无察觉。发酵病，我肯定是从孩提时代就患了。因为发酵病在书上排列最末，所以我认定自己再没有其他什么病了。我坐在那里陷入了沉思。我想，从医学角度来看，我是一个多么有趣的病例！对整整一个班的医学生来说，又会给他们带来多少收获！学生们要是拥有我这个病例，再也不必费神去跑医院。我个人就是一所医院。他们只要围着我转转，就可以拿到毕业文凭。我想知道自己到底还能活多久，于是试着做自我检查。先是搭脉，起先根本就感觉不到脉搏，后来突然间似乎又有了。我取下手表一数，每分钟竟达147次！接着，我又去触摸心跳，没摸着，我便想它是否已经停止了跳动。后来我又纠正自己，心脏肯定还在某个地方跳动着，只是我无法解释这种现象罢了。我拍拍前胸和后背，又拍了拍身体两侧，并没发现异常。我想看看舌头，便尽力将舌头伸出口外，闭上一只眼，用另一只眼睁着看，但只能看到舌尖，而我唯一能从中得出的，是比以往更肯定了：我还得了猩红热。刚刚跨进阅览室的时候，我还是一个健康快乐的人，可此时恹恹而出的我，却已成为一个百病缠身，衰朽不堪的病夫了。我去找我的一个老朋友，他是医生，每当我自以为有病的时候，他就给我诊脉，给我望舌，同我谈论天气，而且分文不取。所以我想现在得回报他点什么好处。“一个医生最需要的是什么？”我自问自答，“当然是实践。他若有我，就会得到比一千七百个患一种两种病的普通病例加起来还要多的实践。”于是，我径直跑去找他。“你又有什么不舒服了吗？”他问。我说：“伙计，我不想因为告诉您我有哪些不舒服而浪费您的一生。生命是短暂的，只怕我还没讲完，您就要谢世了。可我能告诉您我没得哪种病，我只是没得膝盖骨囊炎。为什么不得这种病，我说不上来，但事实如此。其余的病我都得了。”接着，我把如何发现这件事的经过原原本本地告诉了他。他解开了我的衣服，仔细看着我。然后，趁我不备在我胸前敲了敲，紧接着，俯身将脸贴在我身上听了听。最后坐下开了处方，并将处方折起来递给我。我把它揣进口袋走了出来。我没有打开处方，拿到就近的一家药店，把它递了进去，药剂师看了看，退了回来。他说没有上面写的那些东西。我问：“您是药剂师吧？”他回答：“我是药剂师。如果我这里是合作商店兼营家庭旅社的话，兴许会让您满意。可我仅是一名药剂师，对此我无能为力。”我读了读处方，上面写着：每六小时一磅牛奶，加一品脱苦味啤酒。每天早晨步行十公里。每天晚上准十一时就寝。不要把不理解的东西塞进自己的脑子。我照着做了，其结果是令人高兴的就我个人而言，我不仅活了下来，而且还活得非常轻松愉快！(有删改)1下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)()A小说以第一人称展开叙述，“我”既是故事的叙述者，又是故事里的人物，这样的叙述方式更真切地展现了“我”的内心世界，也拉近了作品和读者之间的距离。B小说情节由“我”怀疑自己得了肝病展开，“我”在查阅资料后又怀疑自己得了很多种病，情节环环相扣，平淡之中充满了悬念，跌宕起伏。C小说注重用细节表现人物心理活动，“我”检查自己的舌头时，“闭上一只眼，用另一只眼睁着看”，这个细节生动地表现了主人公专注的心理。D小说善于描写人物的心理变化，在这个变化的过程中刻画了“我”这个独具特色的人物形象，从而表达了小说深刻的主题。E小说在塑造人物形象时运用了对比的手法，比如通过医生、药剂师与“我”的对比，突出表现了“我”这个人物形象的特点。 2.为什么“我”会认为“从医学角度来看，我是一个多么有趣的病例”？请结合小说内容简要分析。(6分)答： 3小说中的“我”这个形象有哪些特点？请简要分析。(6分)答： 4小说结尾处完整展示了老朋友开的“处方”，这样写有什么好处？请结合全文，谈谈你的看法。(8分)答： (二)阅读下面的文字，完成58题。(25分)悔过美瑞恩金赛拉 从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。过去三年来，我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天，大批游客纷纷涌入纽约。 我来到城市广场。照常，广场已有很多游客，而且为数众多。“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。“太好了，”我自忖着。“该对他动手了！”我沉着自信地靠近那人。“你好，先生！需要帮助吗？”“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？”“哦，哦过三个街区，右拐，靠你左边就是。”“谢谢你。”“不用客气。祝你快乐，先生。”我从他身边走开，脸上不禁带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨最好。但就在这时，又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。“你好，先生！我可以帮助你吗？”“是的，你知不知道电影院怎么走？”“哦，知道。沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。”“太谢谢你了。”“不用谢，先生。很高兴能帮助你。” 当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。我发现里面有300美元现金和3张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。“非常感谢你，约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆，感觉好极了。4道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。“祝他像我一样快乐不断。”我认为我今天干得不错，决定上路回家。我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。在回家的路上，我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。可她就是不信。几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊！就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。后来，三个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么的不地道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。当他被杀时，或许他正在找我。我对此负有责任。听到警笛声，我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。我一边跑，眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。 (选自2015年第6期读者)5下列对有关小说内容的分析与概括，最恰当的两项是(5分)()A开头段的环境描写交代了故事发生的时间、地点及天气特征，为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节作铺垫。B小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作和极度兴奋的心理，意在表明“我”偷窃手法的高明。C“我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。”写出了“我”对约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的，更是精神上的。D小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘，却被其母亲认为图谋不轨，既写出了种族间的歧视，也道出了人与人之间的信任危机。E小说采用欲扬先抑的手法，先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻，再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。6小说中“我”是一个怎样的形象？请简要分析。(6分)答： 7小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用？(6分)答： 8你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件？请结合实际谈谈你的看法。(8分)答： 二、语言文字运用(20分)9依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()(1)“你的毕业学校是985吗？”“你是211吗？”“你的本科在哪个大学上的？”几乎每一个刚出校门的求职者在面试时都要面临这样_的提问。(2)大众速腾汽车“断轴门”不断发酵，面对车主维权，大众集团摆出一副_、冷漠强硬的态度，这必然会损耗其品牌价值。(3)从宣布裁员，到其股指下挫，再到被收购，诺基亚这个曾经_的手机王国，在智能手机市场上被其竞争对手远远地甩在了身后。A盛气凌人不可一世咄咄逼人B咄咄逼人 盛气凌人 不可一世C盛气凌人 咄咄逼人 不可一世D不可一世 盛气凌人 咄咄逼人10下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A当下一些媒体机构不以信息传播、文化传承、提供娱乐为己任，而以虚假信息、媚俗恶俗新闻吸引受众，严重污染媒体生态。这是由于追求短期的商业利益造成的。B霍金认为时间旅行在理论上是可行的，但能否成为现实还未搞清楚，考虑到我们现在还没有发现被未来的时间旅行者大规模入侵的迹象，很可能永远无法实现。C在2014年APEC工商领导人峰会上，习近平主席宣布，总额为400亿美元的丝路基金将为“一带一路”沿线国家的基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投、融资支持。D在国际间文化交流日趋频繁的今天，我们应该了解、掌握中西方语言文化之间的差异，提高跨文化交际的能力，既要避免在中西方交流中出现误区，又要重视继承和发扬传统文化的影响力。11依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()中国拥有久远的历史、精彩的故事，我们的文化就是电影的宝库。_，_，_，在这方面，好莱坞是很好的教材，他们能够让全世界都接受美国的故事。_。_，_，所以，中国故事还要传达中国的观念、中国的精神。另外，我们在拍摄技巧和电影理念方面与他们相比确实也有差距也就是说“将西方的技巧，融入东方精神”我们要真正打动观众，首先要找到共通的人性，只有人性才具有打动人的力量现在是中国电影发展最好的时机让更多观众看得懂并且喜欢问题在于，我们如何让这些题材表述得更丰富AB C D12在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)清新干净的空气、便捷通畅的交通，_。北京APEC会议期间，人们对久违的蓝天无不表现出真诚的热爱与不舍，民声切切，民意灼灼，这也让城市管理者们开始论证机动车单双号限行的实施方案。消息一出，_，谁都知道，采取单双号限行这一“下策”，多久见效、会不会有效说不准，但我们相信，政府动议限号政策的初衷应该不是为了政绩、口碑，而是实打实地为百姓着想，_。13下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)答： 三、写作表达(50分)14阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱”但他有个遗憾他的羊群里还有一只黑羊。汤姆就盘算着要卖掉黑羊：这样我的羊群里就都是白羊了。在汤姆的影响下，其他白羊也有些挤兑那只黑羊。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，原野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个活动的小黑点，他跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只黑羊要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。单元质量检测(一、二)1解析：选ADB项，“情节环环相扣，平淡之中充满了悬念，跌宕起伏”错误。C项，表现了主人公“急于确认自己得了猩红热”的病态心理。E项，“医生、药剂师”与“我”对比之说错误。2答案：“我”居然几乎得全了医学百科全书上的病。“我”可以成为医学院学生的分析病例。“我”对自己得了那么多病感到痛苦，这样想是对自己的一丝宽慰。(意思正确即可)3答案：过分关注自己的身体健康，导致疑神疑鬼、惶恐不安。缺乏主见，容易受到外界影响，迷信书本内容，迷信广告。心地比较善良，希望自己这个特殊的病例能给老朋友一些帮助。(意思正确即可)4答案：老朋友开的“处方”的意思是：强身健体，不要庸人自扰。从情节安排的角度看，这是小说的结局，表明“我”的怀疑不过是虚惊一场。从塑造人物的角度看，与之前的怀疑、判断形成对比，突出了“我”多疑性格的可笑。从表现主题的角度看，小说讽刺了那些喜欢怀疑自己、无中生有的人，这样的安排增强了讽刺的效果。(言之成理即可)5解析：选ADB项，“意在表明”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为乐，为后文的悔过之切作铺垫；C项，“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的使他陷入生命危机；E项，“欲扬先抑”错，应是“对比烘托”。6答案：“我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装，有熟练的偷窃手法。有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。有悔过之心，却缺乏胆量。7答案：突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。是约翰逊命运转折的契机，他因此而被杀，推动了情节的发展。为下文“我”的悔过提供契机并作铺垫。8答案：无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要揭示的是更为深层的社会现实问题：信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害。现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。人们对责任的逃避，明哲保身。9解析：选B咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。盛气凌人：傲慢的气势逼人。不可一世：自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大。10解析：选CA项，句式杂糅，“是由于追求短期的商业利益造成的”中“由于造成的”杂糅。B项，表意不明，“很可能永远无法实现”的是“未来的时间旅行者大规模入侵”，还是“时间旅行”这一现象不明。D项，搭配不当，“继承”“发扬”与“影响力”不搭配。11解析：选B作答本题，可以结合所给句子的特点，先寻找相邻的句子，进行小范围组合。比如，句中有“也就是说”，这表明该句是对上文的解释，通读所有句子，可知是对句的解释，所以应是。再如两句，同为“让”字句，为一个完整的句子，为承前省略，所以应是。中有“这些题材”，它的上文应当谈到题材问题，通读所有文字，只有段首句中“久远的历史、精彩的故事”涉及题材，所以组合应当靠前。在此基础上运用排除法，可以迅速找到答案。12解析：作答本题，要从整体上考虑，照顾前后语境。处横线前的“清新干净的空气、便捷通畅的交通”是一个名词性的联合短语，只能作主语，后面所填写的文字，从语法上说应当是谓语部分，前后构成一个完整的句子，从内容上说，应当谈“清新干净的空气、便捷通畅的交通”的意义。处横线，由“消息一出”可知，应当填写人们的反应，从下文内容看，此处应为有车族的不满。处横线应当填写这样做的意义，应扣住前文的蓝天来写。答案：是这个城市所有居民的福祉立刻引发了广大有车族的不满为了让城市的天空更美更蓝(意思对即可)13解析：根据所给图表，管理分为两个方面，一个是普查，一个是改造；而普查和改造又分别包含三个方面。结合题干要求，把相关的内容表达出来，注意先后顺序。答案：地下老旧管线管理分为两个阶段：先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查，再通过制订建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。14写作指导这是一则材料作文。材料提供了一个故事，故事中蕴含着丰富的人生哲理。汤姆养的羊中，只有一只是黑色的。而这只备受歧视的黑羊，最终却让汤姆找到了整个羊群。分析这一材料的内涵，可以从多角度进行思考，选取最佳角度进行立意。从汤姆的角度分析，可以站在多元化人才所产生的积极作用这一角度，表达全球化对多元化人才的需求，管理者应充分考虑标准的设置，识别人才(事物)应多角度、全方位等。从黑羊的角度分析，可以从其与众不同这一角度思考，突出彰显个性、特立独行的积极意义，得出独特的个人对集体(环境)的贡献，优势和劣势可以相互转化，敢于张扬个性，天生我“才”必有用，不因他人否定自己而否定自我等写作方向。