甘肃省武威第五中学2018-2019学年高二历史上学期第二次月考试题.doc

武威五中20182019学年第一学期高二历史第二次测试试卷一选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分）1.把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是 A墨子 B普罗泰戈拉 C苏格拉底 D柏拉图2.以下对文艺复兴运动的实质的说法，不恰当的是A.是对古代希腊罗马古典文化的复兴 B.是早期资产阶级的价值观念 C.是资产阶级思想和文化运动 D.预示着新的社会到来的曙光6. 3.“立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在了。”这句话体现了启蒙运动中的什么思想A、社会契约 B、天赋人权 C、三权分立 D、主权在民4.唐朝出现“李杜文章在，光焰万丈长”的诗歌繁荣局面，主要是因为：魏晋以来，诗歌创作渐趋成熟；民族屈辱和民族危机的影响； 科举考试的推动作用；繁荣的政治、经济条件；实行开放和多元政策。A B C D5.被称为“书圣”的是 A 王献之B王羲之C颜真卿D柳公权6.京剧成为流行全国的最大剧种是在A、清朝时期 B、明朝时期 C、明朝中后期 D、元朝末年7.“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界一个元素让爱迪生点燃了世界。”牛顿能“吸引了世界”是由于A 发明电灯 B发现万有引力定律 C提出相对论 D改良蒸汽机8.下列表述不正确的是 A、牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础B、经典物理学所适用的主要是生活中的物理现象C、相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步9马丁路德反对“赎罪券”，提出“信仰耶酥即可得救”。这一原则的实质是A否定了天主教会和神学的作用 B确立了“教随国定”的原则 C彻底摧毁了罗马天主教会的势D维护了德意志各阶层的利益10孙中山提倡的“政治革命”是指 A驱除鞑虏 B恢复中华 C创立民国D平均地权11作为辛亥革命指导思想，“三民主义”的局限性主要表现在 A没有反映中国人民的民主要求 B没有表达资产阶级在经济上的利益要求C没有提出反封建土地纲领 D没有明确提出反对帝国主义的要求12马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 A新三民主义 B毛泽东思想 C新民主主义 D邓小平理论13毛泽东思想中有关社会主义发展的理论有 社会主义社会的矛盾 生产资料私有制的社会主义改造 社会主义政治建设 社会主义经济体制改革A B C D14邓小平“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣告书。因为“南方谈话” A深刻回答了束缚人们思想的重大问题 B进一步阐述了坚持党的基本路线C提出了社会主义精神文明建设的理论 D明确了建立社会主义市场经济体制15下列关于“三个代表”重要思想的表述不正确的是A涵盖政治、经济、文化和党的建设等各个方面 B涉及如何建设社会主义的问题C涉及如何建设党的问题 D是中共第二代领导集体的思想结晶16派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是A把传统封建制度作为立国根本，发扬光大B在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术C学习西方的军事技术来抵抗外来侵略 D对西方先进技术和政治制度兼收并蓄1719世纪90年代，维新思想有了进一步发展，维新派宣传的思想有 社会进化论君主立宪 人民主权 民主共和A B C D 18.对陈独秀的历史活动叙述正确的是A.发表变法通议宣传维新思想 B.孔子改制考论证君主立宪的合理性C.创办新青年，提倡民主与科学 D.组织同盟会，领导民主革命A B C D19.在下列著作杂志为代表的运动中，最为彻底的批判了封建思想，动摇了封建统治思想基础的是A.海国图志 B.资政新篇 C.民报 D.新青年0.李大钊比较全面地介绍马克思主义的文章是A.布尔什维主义的胜利 B.庶民的胜利 C.我的马克思主义观 D.再论问题与主义二、非选题题（本大题3小题，共40分）21.材料一：人是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰格拉材料二：这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答 。材料三：社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 卢梭(1)普罗泰格拉属于什么运动（或什么学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？（4分）(2)材料二关于“赎罪券” 的争论引发了什么运动？该运动有什么意义？(4分)(3)根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要观点。(6分) 22阅读下面材料回答材料：“让我告诉世界，中国命运自己主宰我们唱着东方红，当家作主站起来” 摘自歌曲走进新时代 请思考：谁领着人民“当家作主站起来”？他怎样领导中国人民“中国命运自己主宰”的，对中国的社会发展有那些历史功绩？（12分）23.概括维新派、新文化运动时期激进主义者们“向西方学习”的主要主张和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响是什么？（14分）武威五中20182019学年第一学期高二历史第二次测试卷参考答案 选择题（60分）1-5 D A C B B 6-10 A B C A C 1115 D B A A D 1620 B C C D C非选题（40分）21. (1) 智者运动或智者学派；人是万物的尺度。 （4分）(2) 宗教改革。解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。（4分）(3)社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。（6分） 22. 毛泽东（或中国共产党）。（2分）毛泽东（或中国共产党）把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想。（5分）在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导中国人民推翻了“三座大山”中国人民得到了解放，建立了中华人民共和国，并确立了社会主义制度。（5分） 23.维新派：主要主张：要求维新变法，实行君主立宪，发展资本主义。（2分） 特点：主要学习西方政治制度。（2分） 新文化运动时期激进主义者：主要主张：提倡民主与科学。（2分）特点：主要学习西方思想文化。（2分）三者共同之处：都挽救危亡。（2分） 影响：推动了中国社会的近代化。（2分）在社会上起了思想启蒙作用，促进了人们的觉醒。（2分）